资源简介

(共40张PPT)
“让悦读，像呼吸一样自然”
你知道吗？
1、四大文明古国是哪四个国家吗??
2、被称为“杂交水稻之父”的科学家是谁?
3、为什么总是先看见闪电后听到雷声？
巴比伦、古埃及、印度、中国
袁隆平
（光波在空气中的传播速度比声音快）
知识就是力量
培根
开卷有益——【宋】赵光义
腹有诗书气自华
读万卷书
行万里路
你认为读书有什么好处呢？
第一站（神秘的国度）
用智慧寻找出路吧！
古诗我来对……
1、离离原上草，
（
）
2、白日依山尽，（
）
3、锄禾日当午，（
）
6、清明时节雨纷纷，
(
)
4、两岸猿声啼不住，（
）
5、春色满园关不住，（
）
一岁一枯荣
黄河入海流
汗滴禾下土
轻舟已过万重山
一枝红杏出墙来
路上行人欲断魂
成语我来说……
你能说出带有“一、二、三、四、五、六、七、八、九”字的成语吗？
猜书名！
1
2
3
4
藏
宝
洞
犹太人成功的密码……
已经颁发的诺贝尔奖项共802项，犹太人占162项；
在美国人口不足3%的犹太人操纵着全美70%以上的财富……
犹太人成功的密码……
近代就出现了诸如：海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。
喜欢读书
（例子）
毛主席成为伟人的原因？
“爱读书、会读书”
卓越的决策能力
过人的预见能力
极强的应变能力
毛主席读书的故事
中外学生阅读量的对比……
犹太人平均每年每人读书64本；
前苏联人平均每年每人读书55本；
美国人平均每年每人读书21本；
日本人平均每年每人读书17本；
中国人平均每年每人读书不到3本；
我们已经陷入到了严重的阅读危机中！
你想说些什么？
第二站（神秘山洞）
说一说：你最喜欢的一本书
?
书名：
最喜欢的主人公：
模仿主人公说一句话
给你的启发：
做一做，说一说
你读过哪些关于读书的名人名言？把其中最喜欢的的1条写在书签上与全班分享？
藏宝箱
适合小学生阅读的书目：
《一千零一夜》
《福尔摩斯探案故事》
《小王子》
《木偶奇遇记》
《童年》
《海蒂》
《钢铁是怎样炼成的》
《格林童话》
《昆虫记》
《爱的教育》
《骑鹅旅行记》
《狼王梦》
《安徒生童话》
《假如给我三天光明》
《最后一头战象》
《伊索寓言》
《大人国和小人国》
《窗边的小豆豆》
《柳林风声》
《三国演义》
《海底两万里》
《彼得.潘》
《水浒传》
《鲁宾逊漂流记》
适合小学生阅读的书目：
《爱丽丝漫游奇境记》
《红楼梦》
《绿野仙踪》
《八十天环游地球》
《西游记》
《列那狐的故事》
《好兵帅克奇遇记》
《史记故事》
《.呐喊》
《朝花夕拾》
《繁星.春水》
《简.爱》
《狂人日记》
《一千零一夜》
《骄傲的风筝》
《船夫和他的孩子》
《乌鸦和猪的“谅解”》
第三站（神秘的房间）
找到钥匙才能打开密室的大门哦！
阅读手中的知识卡片，
你知道了些什么？
书
海
怎
样
读
书？
策略之一：定向阅读
策略之二：选择阅读
世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
　　
策略之三：时间巧安排
零星时间阅读法：要善于利用课余之时间阅读，积少成多。　　
整段时间阅读法：寒暑假、节假日，同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
策略之四：不动笔墨不读书
猜一猜
“有一种宝贝，没有形态、没有颜色、没有气味，任何人都抢不走的宝贝，它比金子、钻石更值钱，只要你活着，它就永远跟着你！你知道是什么吗？”
智
慧
智慧来自于哪里呢？
每次，看一本书，就像在心里埋下一颗种子，这颗种子会慢慢的发芽、开花，不久，花瓣里就会住进来一位小精灵。我们埋下的种子越多，心里就会住进越来越多的小精灵，这些小精灵都有一个共同的名字----叫“智慧”！
每个人的成长过程中，都会遇到各种挫折坎坷，该如何面对和解决这些问题呢？这时候“小精灵”就会悄悄和我们“对话”，帮助我们判断下一步该怎么走？怎么做？
-----------台湾儿童文学作家方素珍
阅读达人小组
总结
爱上阅读
享受阅读

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