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秒懂古诗词之景物形象
一切景语皆情语
（意象诗）直接间接（借景抒情）
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1、松梅竹菊寓高洁
岂不罹凝寒，松柏有本性。
岁寒别有非常操，不比寻常草木同。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
遥知不是雪，为有暗香来。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
2、借月托雁寄乡思
举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3、杜鹃鹧鸪啼凄凄
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。
声声只道不如归。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
杜宇=子规=杜鹃=布谷鸟=不如归去
凄凉的象征
4、梧桐叶落透悲意
一叶落而知秋
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
伤春（暮春）悲秋
5、别时长亭柳依依（留）
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
寒蝉凄切，对长亭晚。
今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
南浦—河边送别
长亭—道路上送别
6、落花流水传愁绪
春花秋月何时了，往事知多少。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
7、乌鸦燕子系兴衰
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。
燕子：眷恋旧巢世事变迁历史兴衰
8、草木仍在人事移
过春风十里，尽荠麦青青。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
草木：物是人非历史兴忘
提问方式（景物形象题）——一句情话
：①具体景物
②画面意境
③情感
这首诗营造了一种怎样的意境？
2、描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？
3、请从“情”与“景”的角度赏析这首诗？
4、这首诗是怎样处理情景关系的？
答题模板
①诗中通过（
）等景象，描绘了一幅（
）画面。（景物）
②营造了一种（
）的氛围。（意境）
③从而表达了作者（
）的感情。（情感）
（1）感情随着氛围来
（2）表达情感的词（喜悲闲愁）
诗歌翻译法：1.拆词法（二字、四字）
2.引原文
3.一字一组词法
【例】次石湖书扇韵①【拆词法】
姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），号石湖居士。
②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
【问】（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
答题思路：1.找景物：小桥、流水、人家、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家
2.意境：描绘水乡夏日图景
3.氛围：悠闲宁静、恬静祥和、归隐生活的向往喜悦
答案：诗歌写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家等景物。描绘了一幅江南水乡【地点】夏日【时间】清幽恬静【特点】的画面。
军城早秋【拆词法】
严武[注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
敌人
【注】严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
【问】(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?
答题思路：1.景：夜晚秋风汉关朔云月亮西山；描绘了边塞秋景图
2.境：营造阴陈凝重的氛围
3.情：表达了作者必胜的决心，喜悦心情
答案：通过描写夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等景象，描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景，寓意边境局势的紧张。
题李世南画扇①【翻译法】
蔡肇②
野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④
[注]①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
【问】请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）
答题思路：1.景物：小溪、山林、落叶、抱瓮人、村庄、寺庙、山坞
2.氛围：恬静祥和，宁静舒适
答案：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是秋季乡村野外恬静、安详的气氛。
鹧鸪天代人赋①【翻译法】
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
【问】词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）
答题思路：1.一字一组词：桑破嫩芽，蚕卵孵化，细嫩青草，夕阳斜照，乌鸦栖息
2.氛围：春意盎然，欣欣向荣，恬静祥和，生机勃勃
3.情感：对春天的喜爱赞美之情
答案：词的上阕描写田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。描绘出了初春时乡村一派春意盎然的景象。
野歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
【问】诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
答：①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
练习
《诗经芣苢①》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
【注解】①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（fúyǐ），李前草，可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇：摘取、拾取。⑤捋：成把地握取。⑥袺：手持衣角盛物。⑦襭：把衣襟掖在腰间装物。
1、这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？（
）
A、通过动词的变换表现出来的
B、通过反复的句式表现出来的
C、通过用典表现出来的
D、通过具体的景物表现出来的
2、前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？概括错误的一项（
）
A、妇女们在田野上边采野菜边唱歌
B、描写出少女怀春娇羞的样子
C、营造了一种轻松恬静的氛围
D、一派欢快的劳动景象
题醉中所作草书卷后（节选）
陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（6分）
联系中考
1.阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。
《赠从弟》中寒风“?
?
?
???”、冰霜“??
?
?
?”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。
“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。
答案：1.瑟瑟
?
惨凄2..用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，用两个“一何”加以咏叹，富有气势，突出对松的赞美。
【甲】【乙】在意象选择上有相同之处，都用了??
?
??、??
?
?
??、捣衣声等。
【甲】【乙】表达的情感有什么异同？请作简要说明。
答案：3.月
?秋风（风）4.同：都表达了一种思念之情。
?
?
异：【甲】还表达出对和平生活的渴望。【乙】则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。
甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同。请结合内容分析。
答案：甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时，依然悠闲自得的心境；乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。
《自叹》一诗中借“??
?
???”和“??
?
?
?”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却深陷囹圄的无奈心境。
《自叹》中文天祥之所叹，与《访辛弃疾》中辛稼轩、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。
答案：13.倦鸟
神龟
18.三人均为南宋爱国文人，诗文中流露出他们收复国土、报效国家的共同意愿；《自叹》表现了文天祥为敌所俘、“身世飘零”的悲凉之感及期待回到故都、重振山河的复杂心情；而辛稼轩与陈同甫生性豁达，相与谈天下事，指点江山，富有壮志豪情。
辛文房评价岑诗超越“常情”。任选上面一首诗歌，从内容、情感等角度，分析其超越“常情”的体现。
答案：示例(1)：《碛中作》：这是一首边塞诗。“欲到天”写出边塞离家之远，“辞家见月两回圆”表明诗人对故乡、亲人思念之殷切。但诗人不作“常情”，并不低沉、哀伤。在远离亲人、无处可宿的现实中，在无边无涯的荒凉大漠中，用“走马西来”的形象、“平沙万里”的阔大，表达出诗人从军边塞的壮志豪情。示例(2)：《醉里送裴子赴镇西》：这是一首送别诗(边塞诗)。诗中写自己在饯行的宴席上喝醉了酒，可见诗人满怀惜别的情意。但诗人不作儿女情长，着力描绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄气概，也表现了裴子勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。这也是诗人自己的勃发的诗情。可见这首诗不同于一般的送别诗。
《墨君堂》一诗尾联有深意。“萧爽”一语双关，既写环境特点，又写作者心境，那么“谁能爱吾庐”是在向谁发问？请结合诗文，谈谈你的理解。
示例：“谁能爱吾庐”既是作者自问也是在向世人发问。“吾庐”因竹而素雅、静虚，“爱吾庐”就是爱竹子，爱竹子那样高洁的品格，这是作者的自问，也是作者对自己竹屋生活满怀喜爱的诗意表达。然而世上知音难求，所以作者也向世人发问，能在同一精神层面上与之对话，真正知竹、懂竹的人有几个？

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