资源简介 函数的概念与基本初等函第5讲对数与对数函数考纲知识解读对数函数图系数函数数,函数≠1)的图象关且数付数数的底数为底的对数叫做常用对数,记底的对数叫做自然对数,记数源于指数,指数式和对数式可以互化,对数的性质和算法则过对数式与指数式的互化进行证明负数和零没有对数图,注意对数的书写数的性质对数的运算法2.比较大同底数的b.换底公式的推如下:过点(0,1)作平行于x轴线,直线3.对数函数的概念对数函数图象交点的横坐标即该对数函数的底故对数函数,其中x是自变函数的定义域是(0常见对数方程式或对数不等式的解法4.对数函数的图象与性质)形要注意验根对)形如F(logn是减函数考总数重点难点突破突破一解决对数式的运算问题,主要依据是对数的运算性质,常用即时训练的方法有省深圳市福景外校期(1)将真数数的指数幂的形式进行化简将同底对数的和换底公式将不同底的对数式转化成同底的对数式天津耀华中学月考]设注意换底公式时于多重对数符号的化简,应从内向外逐层化简突破对数函数的图象在计算真数√”的方法是“先对数型函数的图象解的问题通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数对数以把乘、除、乘方的运算转化为在求解值域零点时,常利用数形数的加、减、乘运算,反之亦然,这种简化计算过2.一些对数型方程、不等式问题常车相应的函数图象例题题,利用数形结合求解赤峰市第二中学周练]求下列各式的经典真题]在同一直角坐标系的图象可能是(2)原式真题]若函数原(2++1)(2+解析法一:分类讨论,再结合函数图象点用排除两种情形函数的概念与基本初等函数为增函数gx为减函数,排除上单调方法二:利用基本初等函数的图象的性质进行排数函数f(内图象知时幂画数数函数象此时幂函数越来越变化趋势,故C递增,则单调递减利用幂函数、指数函数、对数函数的图象和性质时无解函数图象可知正确;选项C轴对称,显然不符,故围为定义域数象轴对称C.函数f(x(x)在定义域数突破对数函数的性质及其应用典真题]已知对数式的大(1)若底数数函数的单接进行浓数数相两充式化为同底(7(长十一中学进行比较内的函数是奇函数(3)若底数与真数都数的单调性数f(x)的决与对数函数有关的函数的单的方法步骤(2)判断对数函数关系,当底数是含要考查其单调性,就必须对底数进分类讨(3)判断内层函数和外层函调性,运用复合函数“同异减”原则判断函数的单调研究对数型复合函数的单调性要坚持“定义域夏银故排数数有关的恒成立问题〈例4校联考模拟改编]已知指数型函数有关的恒成立问题,通常采取转化与化归的思数f(是增函数,则a的取值范围想成构造函数老数与对数函要使当时,显然不成案】(<0,又g2b<0,得增函数考总复习·数学●方法2)在坐标系xOy中作出满足条件的函数能力强化解析单调递减函数,故单词递减对数函数的性质,得函数图象可知,f(单调逆增,故a函数图象单调递增单调递减,故D错.故图象如下图所6.【解析对于任意得x)的图象关于直线零点,D正函数8.【解析故选假设不成x)的定义域故则a,bc+d中至少有两解析】C依题意,注意到减函数,于是有老解析】原不等式等价答题意知函数答案则f(x)在调递增足调递减单调递减区间是的最小值为在实数 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考总复习数学 第三章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ 第5讲 对数与对数函数(原卷版).pdf 高考总复习数学 第三章 函数的概念与基本初等函数Ⅰ 第5讲 对数与对数函数(解析版).pdf