资源简介 考总复习·数学●第3讲直线、平及质难点突破F,连接点,∴EF∥CD,EcEE解析O,连接AO满足AM2+BM2∠ADC所成的角为9(1)知EA⊥平面PAD所的距离为与平面所成的角为的这两条直线相交,则平面KBC⊥平面ABC面成立;易论D不成立,故5.【解材所成角的正弦球的半径为R,由又DCc平D,平面PED⊥平面PC正确;又EBCD为平面EBCD内的射影解析】证在三棱柱E为BCAE⊥BC,又BC∥ACD,AEC平设点A考总复习·数学●平面PCD的距离为h,则由V点平面PCD的距离为4角√PA2+AC2=√48+16点A到平面到平选条件V√PA+AC+16设点A到平面PCD的距离为考总数线、平面垂直的判定及其性质考纲知识解读(3)直线垂直的性质直线垂直的定义线l与平面a内的任意线都垂直,就说直线l与平(2)直线判定定理及其推论所成的角文符号语条直线与的射影所成的锐做这条直线和这个直是斜线AP与平该直线与此平所成面角的有关线中,有一条角的平角的棱为端点,在两半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角第时,一定要注义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的条件,同时抓住线线、线面垂直的转化关系角,就说这两个平主白面与平面理与性质过另明两平面垂直时,一般先从现有的直线中寻找平线般要用性质定理则性质定理过空间任一点有且只有一条直线交线线重点难点突破突破线判线与平的方法底面ABCD是直角梯形侧角形且垂条直线垂直于这是3.若两条平行条垂直平面,则另一条若一条直线平行平的垂直,则线必)求证:BE⊥平6.若两相交平面同线垂直于第三个平面〈例1[安徽蚌埠铁中期C,D为斜边AC的中点D、E分别为AC、A突破A=SC,D为AC的垂直的思路证线面垂直,即设法先找到其平面的平面内条直线平般方法见有的直线中寻找平面的垂线,若图这样的直线,则证明存在这样的直线,则可通过作辅助线来解决质:a∥B考总数例题为该点到斜足的距离,0为斜线与平面所成〈例2高周练]已知平面交底面A典型例点例3溪民族中学期中改]如图所示,在四棱锥底明:平(2)求BD与平面AD解正三校柱ABC-A1B1CA,∴AD⊥平面PAPB⊥平面ADMADMDN即为期不平面ADMN所成时训练图,在三棱锥P-ABPBC所成角的正弦值破线与平面所成的角义法:(1)作,在斜线上选点向平面引垂线,在这一步上确定垂足的位置是关键所成的角,其证明概念角所在的三角形解三角形的知识求2.公式法第破所成的角的棱特殊点,过该点在两个半内分别作垂直于棱的射线,如图(AOB为二面角平面角考]如角点,异面直线PA与CD所成的角的交线所形成如图()证明:CDPAD的平面角为45平面线定理法):过CE所成角发向棱引垂线,利用线定理(线的性质找到所求角的角或AOB为二面角算,关键在于找平面内的多边形半平面内的射影例4CD=2,s图(1)所示,将点O,使AO接EH,则AC⊥平 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考总复习数学 第八章 立 体 几 何 第3讲 直线、平面垂直的判定及其性质(原卷版).pdf 高考总复习数学 第八章 立体几何 第3讲 直线、平面垂直的判定及其性质(解析版).pdf