资源简介 考总复第2讲平面向量数量积及平面向量应用举例B是菱形,设∠BCPDP=-DC=-ABAD作COO,建立如图所夹角为θ,则AE夹角的余弦值为D垂直的直线据题意,A根据题意可得√(÷)+()7a2+2|b|2=故夹角等题意解得理弦定理知即k√(-力强化训练2,【象BA的夹角为余弦值BA5.【解析1B.AD故选得E(须A正确B错误得该选项正确;B.∵BC故AD项错误1,E析C项,A故E存在实数A,使AE+BE|=√(6X-3)2+4存在实数考总复习·数学●形PCQ当时取等故阴影部分面积值为方百米)AB,AD所在直线分别为考总数第2讲平面向量数量积及量应用举例考纲知识解读围是两个向量的夹夹角0b的夹角是90°,则OA=a,OB的夹2.平面向量数beail的数量积夹何意义:数数量积的夹角是指当两向量的起点相同时,表量的有向线段所形成的角,若起应通过移动,使其起点相4.数量积的运算律交换分对于向量般是不相等的,向量的数量数量积的坐标运算足结合律的设b,当且仅当等号成点难点突破突破的计算两种形是依据长度和B·AC夹角;二是利用坐标来计算数量积运算有两种方法:一是基底建立坐标系例1南宁期平形四边形AD知是夹角为边形ABCDB·(AB+BC)=AB2+A解积题意可得8答案〈例4丹东期末]边长为2的等边三角形ABC所在平点M满足A,则MA解析〈例2已知三角形为等边三角形,AB=2,设P,Q满足A故选考总复习·数是为2的等腰为直角顶点,P为平突破二向量的模、夹解A为坐标原点,建立数量积求模的平面直角坐标系2.两向量夹角公式两向量夹角的范围为求解点的P坐标为经典真题]已知A典真题]已知AB量a,b满足:aPC的最大解析依为坐标原点,以AB直线平角坐标系径,根据圓的几何性质有(2)利用向量的运算列式求解由题意知的最〈例8已知a,b为单位答案即时训练经典如图,在平行四边形AD的值是点,AM|=1,AP√1+cosb福建莆田期图,在矩CA=CB真題腰梯形ABC知AB分别在线段的数量积表示为关于k的函数f(k求函数f此时角A的大解析(1)在CA=CB联考]已知在等边三角形ABC得则b值范b=k边形ABCD中,BC∥AD角形等边三角形得C〈例10学附属中学用a,b表示AC,AEb解得解的夹角为=(=b:+2的夹角为经典真题]平a的夹角等b的夹角突破三则只证当向b是知的不共线为基底来表示且不共线的要知道其模考]设向但不能说a⊥b〈例11(多知向量b校联考考总数夏石嘴考]已知向与b的得最小值b相矛盾案综上所述即为所求北育才周测]在△A知AB·AC=3BA,BC则实数为省模考单位向量a,b满则sin末]若非零向量a,b满夹角等于值突破向角函数中的应用的坐标中含有三角函数的用向量共线或垂直或等式成得到数的关系式,然求解角函数表示的向量坐标,要求的模或者经数在定义域内的有界性求得值域典型例题周测]已知是解析√a2+2a·b+b 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考总复习数学 第六章 平面向量 第2讲 平面向量数量积及平面向量应用举例(原卷版).pdf 高考总复习数学 第六章 平面向量 第2讲 平面向量数量积及平面向量应用举例(解析版).pdf