资源简介

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我爱家乡山和水
教学目标
情感与态度：引导学生亲近家乡的山水,了解家乡的物产和文化，为自己美丽的家乡感到自豪，激发学生热爱家乡的感情。
行为与习惯：培养讲文明、懂礼貌的行为，让学生乐于参与有意义的活动。
知识与技能：了解家乡的山水、物产、文化，能用流畅的语言进行相关介绍。
过程与方法：培养学生搜集、处理信息的能力及团结合作的精神，尝试用不同的方法调查、发现家乡的美，体验搜集、处理资料的过程。
教学重难点
重点：
知道自己的家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。
学会留心生活，欣赏家乡的美。
难点：
运用观察、访问、调查资料等方式，寻找家乡的美。
三．教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论学
四．准备及手段：
1.《我的家乡》图片及相关的自然景观图片。
2.学生准备图画纸和彩笔。
五.教学环节：
(一）直入新课
1、认识家乡
师：同学们，每年寒暑假，有些同学都随自己的爸爸妈妈去旅游，领略了祖国的大好河山的美景。但是中国还有许许多多的美景等待着你们去游览，去欣赏。
师：看小那日松在他的家乡欢迎你呢。（PPT出示草原放牧的图片）
师：你看见了什么？听见了吗？小那日松的家乡在内蒙古呼伦比尔呢。
师（PPT播放书上的图片）：这里是小秦江的家乡陕西马家河村。黄图高坡不仅是陕西，还包括山西、甘肃、青海、宁夏省部分地区，面积是40万平方公里，为世界上最大的黄土堆积区。
师播放课本上另两副图片，看小红和小丁的家乡在哪里？如果你是小红（小丁），请你看图说说他们各自的家乡有什么他们特别喜欢的景色？
师：同学们，课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出自己家乡的景观和特色。
2.小小导游，介绍家乡
师：同学们，那你的家乡在哪里？它的山山水水美吗？你愿意将你的家乡介绍出去，让更多的人知道吗？
直入新课
师：这节课开始，我们就来当个小导游，开启探寻我们的家乡之旅，把家乡最美的地方介绍给更多的小朋友号好吗？
老师示范介绍（PPT图片）我的家乡在山东省日照市五莲县，我住在逸城山景小区，从阳台看出去的景色，真美。我在五莲县实验学校工作。我喜欢县城西北侧的人民公园。
师：请每个小朋友像老师这样，同桌互相介绍自己的家乡。
每个同桌选出代表全班交流。
师：来，给介绍得清楚的小朋友一个赞（竖起大拇指）。
发现家乡美，介绍美丽家乡。
师：我们知道了自己的家乡在哪里，现在来学学这些小朋友，把你发现的家乡美丽的山水、古建筑介绍介绍吧。PPT出示课本51页4幅图，分别说出家乡的特色。
让学生拿出自己收集的家乡美景的图片，小组相互观察，认识体会家乡美景。
请学生先小组说，每个人都要说，让学生代表上展台展示图片内容并做说明。（4人）
老师出示一组自己家乡美景的照片，让学生进一步感受到家乡的美丽
师小结：这节课通过介绍家乡的山山水水，让我们更加热爱自己的家乡吧。
布置家庭作业想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

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