资源简介

2.1《创新改变生活》教案
章节名称（课题）
第二课
创新驱动发展
第一框
创新改变生活
计划课时
1课时
授课时间
导学案
预习导学：
1.什么是创新？
2.创新对个人有怎样的影响？
3.创新对社会经济发展有怎样的作用？
4.创新对于我国而言，有哪些特殊的意义？
学情分析
学生群里对新事物本身就比较敏感，再加上对网络的使用，每天都会看到各种新事物，一次第一部分感受创新比较容易做到。第二部分讲创新对经济社会发展的作用，偏经济理论，还需要结合我国的具体实际，因此需要学生具备一定的理论思考能力和对国情的了解，因此是本课的重难点。
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教学目标
情感态度价值观目标
1.??感受创新给生活带来的变化，体会创新的乐趣。
2.??感受创新对社会发展的影响，增强通过创新改变中国的责任感和使命感，认同并支持国家的创新驱动发展战略。
能力目标
1.??????
?能够通过感受创新带给个人生活的变化，尝试在生活中进行创新。
2.??????
?能够通过了解创新对社会发展的影响，明白国家实施创新驱动发展战略的正确性。
知识目标
1.从不同角度了解什么是创新，知道创新对个人生活有哪些影响。
2理解创新对社会发展的重要性，以及创新对我国的特殊意义。
教学重点及难点
教学重点
创新引擎
教学难点
创新引擎
教学方法
经验分享、材料分析、视频赏析
设计思路
通过三段视频，从感性认识到理性思考，再到我国现实，逐渐从感受创新给深生活带来的变化到认识创新对社会经济发展的重要性，以及我国国情对创新的强烈需要，充分说明创新的重要性。
教学过程
教师个性化修改
教学环节
教学内容
导入新课
【导入】见闻分享
师：通过互联网，我们经常能够看到一些惊艳了时光，也改变了生活的创新。这个假期你关注到了哪些改变生活的新事物？
生：略
师：创新每一天都在发生着，我们的生活也一天天被改变着。今天我们就来聊一聊创新。
讲解新课
师：第一部分是感受创新，这部分我们主要回答这样两个问题，什么是创新，创新对个人生活会有怎样的影响？通过刚才的5G介绍视频我们已经对创新有所感受。
一、??感受创新
【活动一】针对视频《5G是什么，它会带来哪些变化？》提问
1.从5G通讯技术的产生和应用看，什么是创新？创新是如何实现的？
2.除了技术的创新，还有哪些创新？
生：略
师：
（1）5G技术的产生是在之前通信技术的基础上发展而来的，所以也可以看做是对之前技术的改进，但其应用范围之广，方式之独特，却是我们所没有预料到的，这些应用就是全新的尝试。所以创新包括创造发明，也包括改进完善。
5G技术的开发凝结了许多人很多年的心血，而创造性的使用这种快速传输技术却可能是一个人的灵光乍现就可以实现的。
所以我们说创新既有顿悟，也要靠积累，有个人的创意行为，也有团队、集体的创造活动。相信同学会有很多例子。
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因此我们可以从以下几个方面来认识，什么是创新。
小结：什么是创新
1.创新包括创造发明和改进完善。
2.生活各个领域都需要创新，也都可以创新。
?????（知识、技术、制度……）
3.创新既有顿悟，也要靠积累；个人创意行为，或团队、集体的创造活动。
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【活动二】请你来连线
师：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，不同的创新带来不同的影响。请将左侧内容与所对应的创新类型以及其影响用线连起来。
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【活动三】废纸箱的妙用
师：请你设想这些废弃的纸箱可以用来做什么？
生：略
师：同学都很有创意，未来的创新中国就靠你们来建设了。老师的一位同事，美术老师。在居家抗疫期间，她利用废纸箱创作了这样一组艺术品，来表达对在疫情中默默奉献者的敬意。
设问：看到这个作品你的感受是什么？
生：略
师：我第一次看到也和同学们一样，感到眼前一亮，被惊艳到了。
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问：你有哪些创新的经历？
生：略
师：生活处处有创新、可创新，创新是现代人的一种生活方式。
问：结合上述材料以及个人经历，说说创新对个人生活有哪些积极影响
生：略
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小结：创新对个人生活的影响
1.生活中的点滴创新让我们眼前为之一亮，改变着我们对生活的惯常看法。
2.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
3.创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
4.创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
5.创新让生活更美好（便捷、舒适和丰富多彩）
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二、??创新引擎
我们第二部分的目题叫创新引擎，那么创新是谁的引擎呢？相信通过一个视频同学们就能明白。这部分我们要回答创新对国家的重要性。
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【活动四】视频欣赏《创新与经济发展的关系》
设问：从视频可以看出，创新与经济发展是什么关系？
生：略
师：视频讲了创新促进经济和社会的繁荣。创新通过创造新的经济增长点促进经济发展，从而也推动社会进步。所以我们说创新是推动发展的第一动力。创新是经济社会发展的引擎。
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【活动五】工业革命影响讨论
设问：你知道历次工业革命首先发生在哪些国家吗？带来了怎样的影响？这说明什么？
生：略
师：第一次工业革命，也就是蒸汽机革命，首先发生在英国，英国成了最早的世界第一大国；其次的电力革命、计算机革命，美国都是率先开始的，今天为止，美国依然是世界上最强大的国家。这不是偶然的。说明：
1.创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
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【活动六】观看视频：视频：广东的发展为何能够领跑全国？
师：现在我们来看看国内，在中国经济中处于领跑地位的无疑是广东，那么广东为何能够领跑全国呢？
生：略
师：通过视频我们知道是创新，广东尤其是深圳的创新在全国也是有很高地位的。所以我们说创新是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
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追问：“深圳的创新在全国有很高的地位”和它作为最早的经济特区之一的身份是否只是巧合？
生：略
师：肯定不是巧合，深圳在创新上有此成就与它作为改革开放的试点城市是相辅相成的。也就是说，改革与创新，二者关系是密不可分的。
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1.创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新，推动中国走向富强。
2.国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。??
（改革与创新的关系）
①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新，推动中国走向富强。
②国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。
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小结：创新引擎（创新对经济社会发展的作用/创新对我国的重要性/我国为什么要实施创新驱动发展战略）
1.?创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2.?在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
3.创新是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
4.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键期，更加呼唤改革创新的时代精神。
课堂知识小结
??本节课我们从微观视角和宏观视角分别梳理了创新对生活的改变。感受创新部分在简单描述了什么是创新的基础上，重点讲述了创新对个人生活的影响。第二部分创新引擎，就是将创新比作经济社会发展的引擎，是从宏观视角，分析了创新对经济社会发展的作用。无论是个人生活层面，还是社会生活层面，
?我们都能感受创新之于生活的重要意义，因此我国提出了实施创新驱动发展战略。
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教学反思
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