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2020—2021学年第二学期期末教学质量检测
小学四年级语文试卷
题号
一
二
三
总分
得分
考试时间90分钟
一、基础知识（40分）
1.看拼音写词语（10分）
qīng
tíng
téng
luó
méng
lóng
wèi
jiè
yoū
lǜ
（
）（
）（
）（
）（
）
huāng
máng
zhāo
xiá
péng
dà
jiě
mèn
kuí
huā
(
）（
）（
）（
）（
）
2.在正确的读音下画横线（4分）
珊瑚(shān
sān
)
和谐(xié
xéi
)
松脂
(zhǐ
zhī
)
规矩(
jǔ
jù
)
载人(zài
zǎi
)
着陆（zháo
zhuó）
胆怯（qiè
què）
杜甫
(
pǔ
fǔ
)
3.补充词语并选词填空（8分）
瑟瑟(
)(
)
势不
(
)
(
)
惊(
)
失
(
)
(
)(
)
有序
狂风(
)
(
)
一丝(
)
(
)
（1）昨夜（
），电闪雷鸣，吓得小鸡（
）。
（2）警报响起，同学们没有（
），在老师的指挥下（
）地跑向了操场。
4.选择题(10分)
（1）下列词语搭配不正确的一项是(　　)
A．提高能力　
B．改正方法　
C．增长见识　
D．发现问题
（2）只要是金子迟早会发光，是(　　)迟早会遇到伯乐的。
A．老黄牛
B．变色龙
C．千里马
D．应声虫
（3）与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一项是(　　)
A．三月的桃花水，是春天的明镜。
B．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成
群地从土里探出头来。
C．鹅的步态，更是傲慢了。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
(4)黄继光在上甘岭(　
　)中光荣牺牲了。
A．战斗　B．战役　C．战争　D．战场
(5)对下列句子中加点的字词理解正确的一项是(　　)
A．太白感其意，还卒业。（回去停止了学业）
B．胤恭勤不倦（谦逊有礼）
C．醉里吴音相媚好（吴老太发出的声音）
D．篱落疏疏一径深。（疏远）
5.按要求写改句子（8分）
（1）小男孩被巨人抱起了。（改为“把”字句）
（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为
陈述句)
（3）王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称
转述句)
（4）世传李太白读书山中，未成，弃去。（解释句子意思）
二、阅读理解（35分）
（一）精彩回放（21分）
1.在《宿新市徐公店》中，描写油菜花繁盛，儿童搜寻蝴蝶而不着的诗句是：
，
。
2.采得百花成蜜后，
？
3.爸爸想教导我好好读书，他会说：
，
。我劝学习落后的同学及时学习时会说：
，
。我的读书座右铭是：
，
。
（所填内容不能重复）
4.人应该发奋图强，与时俱进，正如周易里说的：天行健，
。
5.诗词的意味无穷，在诗词中我们可以领略美妙的画面：梅子金黄杏子肥，
。可以赞叹诗人高阶的志向：洛阳亲友如相问，
。可以感受天真、活泼的人物形象：大儿锄豆溪东，
。最喜小儿亡赖，
。可以体会对向往生活的美好向往：俏也不争春，只把春来报。
，
。
6.我们要多读诗歌，因为：诗是
，诗给
。
7.
小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。”
张伯伯要强调的意思是：__________________________________
小明的理解是：__________________________________________
正确的回答是：__________________________________________
（二）阅读短文，回答问题（14分）
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3分)
(1)模模糊糊，看不清。
(　　　　)
(2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。(　　　　)
(3)形容不断地改变。
(　　　　)
2．找出文中既是排比又是比喻的句子。(2分)
_____________________________________________________
3．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一
记。你能再写出三个这样的词语吗？(3分)
_____________________________________________________
4.文中第3自然段描写的是
的景象。（2分）
5．我会选择。(4分)
(1)作者喜欢小溪的原因是(　　)
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、
变幻无穷的景致。
(2)文中画“____”的句子在文中的作用是(　　)
A．点明中心。　　　B．承上启下。　　　C．总结全文。
三、习作乐园（25分,其中书写占3分）
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请你向新班主任介绍一下自己，让他更好地了解你。
要求：
1.题目自拟；
2.按一定的顺序写，层次清楚；
3.抓住特点，形象鲜明；
4.字数不少于300字。
2020—2021学年第二学期期末小学四年级语文试卷（第3页
共4页）
2020—2021学年第二学期期末小学四年级语文试卷（第4页
共4页）2020—2021学年第二学期期末教学质量检测
小学四年级语文试卷答案
一、基础知识（40分）
1.看拼音写词语（10分）
蜻蜓
藤萝
朦胧
慰藉
忧虑
慌忙
朝霞
膨大
解闷
葵花
2.在正确的读音下画横线（4分）
珊瑚(shān
sān
)
和谐(xié
xéi
)
松脂
(zhǐ
zhī
)
规矩(
jǔ
jù
)
载人(zài
zǎi
)
着陆（zháo
zhuó）
胆怯（qiè
què）
杜甫
(
pǔ
fǔ
)
3.补充词语并选词填空（8分）
瑟瑟发抖
势不可当（挡）
惊慌失措
井然有序
狂风大作
一丝不苟（一丝不挂）
（1）狂风大作
瑟瑟发抖
（2）惊慌失措
井然有序
4.选择题。(10分)
（1）B
（2）C
（3）A
(4)B
(5)B
5.按要求写改句子。（8分）
（1）巨人把小男孩抱起了。
（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
（3）王老师说，让小明去把卫生区打扫干净。
（4）世代相传李太白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。（意思对即可）
二、阅读理解（35分）
（一）精彩回放。（21分）
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.为谁辛苦为谁甜？
3.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（一日读书一日功，一日不读十日空。）（答案不唯一）
4.君子以自强不息
5.麦花雪白菜花稀
一片冰心在玉壶
中儿正织鸡笼
溪头卧剥莲蓬
待到山花烂漫时
她在丛中笑
6.人类向未来寄发的信息
人类朝向理想的勇气
7.
你读书的声音影响到了我们大家休息。
张伯伯表扬他刻苦学习。
对不起，张伯伯，我影响大家休息了，我以后会注意的。(意思对即可)
（二）阅读短文，回答问题。（14分）
1.根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3分)
(1)朦胧
(2)夸耀
(3)变幻无穷
2．胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。(2分)
3．草绿、葡萄紫、火红……（答案不唯一）(3分)
4.朝霞晕染在溪水中（意思对即可）（2分）
5．我会选择。(4分)
(1)C
(2)B
三、习作乐园（25分,其中书写占3分）
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请你向班主任介绍一下自己，让他更好地了解你。
评分标准：
A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—3分。

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