生命之源-----水(课件) 综合实践活动六年级 -全国通用(38张PPT)

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生命之源-----水(课件) 综合实践活动六年级 -全国通用(38张PPT)

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(共38张PPT)
生命之源-----水
水是生命之源,她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。
生命从水中走来,一代代生息繁衍。
那是生命的源泉,生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。
水是生命之源,请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!,
一、诗歌朗诵
我们的地球缺水吗?
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球,
地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅
占所有水资源的2.5%,近70%的淡水固
定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为
土壤水分或深层地下水,不能被人类
利用。地球上只有不到1%的淡水或约
0.007%的水可为人类直接利用,而中
国人均淡水资源只占世界人均淡水资
源的四分之一。
二、了解水、认识水
海水和淡水
如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占97份,在不足3份的淡水中,冰又占了2份,可供利用的淡水还不到1份。请将海水、冰和可供利用的淡水的份数在下图中用不同的颜色表示出来。
海水

可供利用的淡水
同学们,你们知道他们在
干什么吗?
同学们,你们知道他们在
干什么吗?
同学们,通过图片可以看出水和我们息息相关,大家来想一想我们日常生活还有哪些地方离不开水?(分组讨论)
生活小博士
饮用
浇灌
生产
水有哪些用途?
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,名列世界第四位。但是,我国的人均水资源量只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而,中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年,全国淡水取用量达到5497亿立方米,大约占世界年取用量的13%,是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。
中国水资源的分布情况是南多北少,而耕地的分布却是南少北多。比如,中国小麦、棉花的集中产区——华北平原,耕地面积约占全国的40%,而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况,进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。
你知道吗?
说一说我们生活中有哪些污染水、浪费水的现象?
(分组讨论)
三、生活小调查
工业废水导致鱼塘污染
原油泄漏导致生物大量死亡
水资源危机
生活垃圾乱倒乱放导致水污染
湖泊酸化使大量生物死亡
同学们,我们看到了这样的场面,你最想说的是什么?我们能为保护水资源做点什么?
国家节水标志意义
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母
JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
四、节约用水从我做起
家庭生活用水调查
序号
你和家人
总是
有时
从不
1
刷牙·洗脸随时关水龙头。
2
洗澡抹皂·搓澡时随手关上水龙头。
3
淘米或洗菜的水再利用。(浇花.冲厕所等)
4
洗碗时关上水龙头。
5
水龙头漏水。
6
洗衣服后的水再利用(拖地.冲厕所等)。
7
大量使用清洁剂清洗物品。
家庭中采取那些节水措施效果明显?
1、宣传使用节水马桶,或采取一定措施节约用水。
2、尽量使用淋浴洗澡,而且要间断性放水,洗脸时最好用脸盆接水洗。
3、洗碗时不要让水流个不停。
调查
调查
你发现生活中还有那些浪费水的现象?你能拟一条节约用水的标语吗?
节水公约:
1、不打水仗。
2、洗手、洗脸时,水流开至中水量,间断性放水。
3、刷牙时,不要让水流个不停,要用杯子接水。
4、用完水后,要及时拧紧水龙头。
5、用洗衣服的水来冲厕所。
6、在洗拖把、抹布时不要把水开的太大。
节水爱水从我做起
以小组合作的方式,设计制作一份“节水爱水”为主题的小报。
节约用水从我做起
总结:
课上的时间是短暂的、有限的。希望同学们能把“节约用水”由一句苍白口号化为自己的行动和习惯。节水、节电,节能,用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天,让低碳生活的绿色情怀填满我们的心房。最后让我们从节水做起,共同走入低碳生活。

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