资源简介 教师辅导讲义学员姓名:年级:辅导科目:学科教师:上课时间授课主题第03讲_正方形的性质与判定正方形一.正方形的定义有一组邻边相等、一个内角是的平行四边形叫做正方形.二.正方形的性质1.正方形的四条边都相等,四个角都是直角;2.正方形既是矩形,又是菱形,它既有矩形的性质,又有菱形的性质.3.正方形是轴对称图形,对称轴有4条.三.正方形的判定1.有一组邻边相等的矩形是正方形;2.有一个角是直角的菱形是正方形;3.对角线互相垂直的矩形是正方形;4.对角线相等的菱形是正方形;5.对角线互相垂直、平分且相等的四边形是正方形;6.四条边相等且四个角是直角的四边形是正方形.四.弦图模型如图1,Rt△DCE≌Rt△CAF;如图2,Rt△BAE≌Rt△CBF.一.考点:1.正方形的性质;2.正方形的判定;3.弦图模型?二.重难点:正方形性质的应用和判定;弦图模型.?三.易错点:正方形、矩形、菱形性质与判定的区别.题模一:性质例1.1.1如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于 度.【答案】65【解析】∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,在△ABE与△ADE中,,∴△ABE≌△ADE(SAS),∴∠AEB=∠AED,∠ABE=∠ADE,∵∠CBF=20°,∴∠ABE=70°,∴∠AED=∠AEB=180°﹣45°﹣70°=65°,例1.1.2如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB、BD于M、N两点,若AM=2,则正方形的边长为( )A.4B.3C.2+D.【答案】C【解析】过点M作MF⊥AC于点F,如图所示.∵MC平分∠ACB,四边形ABCD为正方形,∴∠CAB=45°,FM=BM.在Rt△AFM中,∠AFM=90°,∠FAM=45°,AM=2,∴FM=AM?sin∠FAM=.AB=AM+MB=2+.例1.1.3如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为( )A.a2B.a2C.a2D.a2【答案】D【解析】过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,又∵∠EPM=∠EQN=90°,∴∠PEQ=90°,∴∠PEM+∠MEQ=90°,∵三角形FEG是直角三角形,∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,∴∠PEM=∠NEQ,∵AC是∠BCD的角平分线,∠EPC=∠EQC=90°,∴EP=EQ,四边形PCQE是正方形,在△EPM和△EQN中,,∴△EPM≌△EQN(ASA)∴S△EQN=S△EPM,∴四边形EMCN的面积等于正方形PCQE的面积,∵正方形ABCD的边长为a,∴AC=a,∵EC=2AE,∴EC=a,∴EP=PC=a,∴正方形PCQE的面积=a×a=a2,∴四边形EMCN的面积=a2,故选:D.例1.1.4如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG.(1)求证:△ABG≌△AFG;(2)求BG的长.【答案】(1)证明见解析;(2)2【解析】(1)在正方形ABCD中,AD=AB=BC=CD,∠D=∠B=∠BCD=90°,∵将△ADE沿AE对折至△AFE,∴AD=AF,DE=EF,∠D=∠AFE=90°,∴AB=AF,∠B=∠AFG=90°,又∵AG=AG,在Rt△ABG和Rt△AFG中,,∴△ABG≌△AFG(HL);(2)∵△ABG≌△AFG,∴BG=FG,设BG=FG=x,则GC=6﹣x,∵E为CD的中点,∴CE=EF=DE=3,∴EG=3+x,∴在Rt△CEG中,32+(6﹣x)2=(3+x)2,解得x=2,∴BG=2.题模二:判定例1.2.1已知四边形ABCD是平行四边形,再从①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD四个条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是( )A.选①②B.选②③C.选①③D.选②④【答案】B【解析】本题考查了正方形的判定方法:①先判定四边形是矩形,再判定这个矩形有一组邻边相等;②先判定四边形是菱形,再判定这个矩形有一个角为直角.③还可以先判定四边形是平行四边形,再用1或2进行判定.要判定是正方形,则需能判定它既是菱形又是矩形.A、由①得有一组邻边相等的平行四边形是菱形,由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意;B、由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由③得对角线相等的平行四边形是矩形,所以不能得出平行四边形ABCD是正方形,错误,故本选项符合题意;C、由①得有一组邻边相等的平行四边形是菱形,由③得对角线相等的平行四边形是矩形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意;D、由②得有一个角是直角的平行四边形是矩形,由④得对角线互相垂直的平行四边形是菱形,所以平行四边形ABCD是正方形,正确,故本选项不符合题意.故选:B.例1.2.2如图,是的垂直平分线,交于点,过点作,,垂足分别为、.(1)求证:;(2)若,求证:四边形是正方形【答案】见解析【解析】(1)是的垂直平分线,,又(2),即,四边形AEMF是矩形,又∵∠CAB=∠DAB,ME⊥A?C,MF⊥AD,矩形是正方形例1.2.3如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题.请按照小萍的思路,探究并解答下列问题:(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;(2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.【答案】(1)见解析(2)6【解析】(1)证明:由题意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF.(1分)∴∠DAB=∠EAB,∠DAC=∠FAC,又∠BAC=45°.∴∠EAF=90°.(3分)又∵AD⊥BC,∴∠E=∠ADB=90°,∠F=∠ADC=90°.(4分)又∵AE=AD,AF=AD,∴AE=AF.(5分)∴四边形AEGF是正方形.(6分)(2)设AD=x,则AE=EG=GF=x,(7分)∵BD=2,DC=3,∴BE=2,CF=3.∴BG=x-2,CG=x-3.(9分)在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2∴(x-2)2+(x-3)2=52(11分),∴(x-2)2+(x-3)2=52,化简得,x2-5x-6=0.解得x1=6,x2=-1(舍),所以AD=x=6(12分).题模三:弦图例1.3.1如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为____.【答案】13【解析】本题考查了全等三角形的判定、正方形的性质.实际上,此题就是将EF的长度转化为与已知长度的线段DE和BF数量关系.根据正方形的性质、直角三角形两个锐角互余以及等量代换可以证得△AFB≌△AED;然后由全等三角形的对应边相等推知AF=DE、BF=AE,所以EF=AF+AE=13.∵ABCD是正方形(已知),∴AB=AD,∠ABC=∠BAD=90°;又∵∠FAB+∠FBA=∠FAB+∠EAD=90°,∴∠FBA=∠EAD(等量代换);∵BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,∴在Rt△AFB和Rt△AED中,∵,∴△AFB≌△AED(AAS),∴AF=DE=8,BF=AE=5(全等三角形的对应边相等),∴EF=AF+AE=DE+BF=8+5=13.故答案为:13.例1.3.2如图,已知四边形ABCD是正方形,分别过A、C两点作∥,作BM⊥于M,DN⊥于N,直线MB、ND分别交于Q、P.求证:四边形PQMN是正方形.【答案】见解析【解析】∥,BM⊥,DN⊥,∴,∴四边形PQMN为矩形,∵,,,∴,又∵,∴Rt△ABM≌Rt△DAN(HL),∴同理,∴,即.∴四边形PQMN是正方形.随练1.1如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,则∠BED的度数是________.【答案】45°【解析】∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAD=90°.∵等边三角形ADE,∴AD=AE,∠DAE=∠AED=60°.∠BAE=∠BAD+∠DAE=90°+60°=150°,AB=AE,∠AEB=∠ABE=(180°﹣∠BAE)÷2=15°,∠BED=∠DAE﹣∠AEB=60°﹣15°=45°.随练1.2如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别和AE、AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,则EF的长为____A.B.C.D.3【答案】B【解析】此题考查了折叠的性质、正方形的性质以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.∵正方形纸片ABCD的边长为3,∴∠C=90°,BC=CD=3,根据折叠的性质得:EG=BE=1,GF=DF,设DF=x,则EF=EG+GF=1+x,FC=DC-DF=3-x,EC=BC-BE=3-1=2,在Rt△EFC中,EF2=EC2+FC2,即(x+1)2=22+(3-x)2,解得:x=,∴DF=,EF=1+=.故选B.随练1.3如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是( )A.2.5B.C.D.2【答案】B【解析】如图,连接AC、CF,∵正方形ABCD和正方形CEFG中,BC=1,CE=3,∴AC=,CF=3,∠ACD=∠GCF=45°,∴∠ACF=90°,由勾股定理得,AF===2,∵H是AF的中点,∴CH=AF=×2=.故选:B.随练1.4如图,矩形中,,.点从向以每秒个单位的速度运动,以为一边在的右下方作正方形,同时垂直于的直线也从向D以每秒个单位的速度运动,当经过__________秒时,直线和正方形开始有公共点?【答案】【解析】过点作于点,在正方形中,,,,,,在和中,,当直线和正方形开始有公共点时:,,解得:故当经过秒时.直线和正方形开始有公共点.随练1.5如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF与BC交于点G.(1)求证:AE=CF;(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.【答案】(1)见解析(2)80°【解析】本题主要考查了正方形,三角形全等判定和性质及等腰三角形,解题的关键是求得△AEB≌△CFB,找出相等的线段.(1)利用△AEB≌△CFB来求证AE=CF.(2)利用角的关系求出∠BEF和∠EBG,∠EGC=∠EBG+∠BEF求得结果.(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,AB=BC,∵BE⊥BF,∴∠FBE=90°,∵∠ABE+∠EBC=90°,∠CBF+∠EBC=90°,∴∠ABE=∠CBF,在△AEB和△CFB中,∴△AEB≌△CFB(SAS),∴AE=CF.(2)解:∵BE⊥BF,∴∠FBE=90°,又∵BE=BF,∴∠BEF=∠EFB=45°,∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=90°,又∵∠ABE=55°,∴∠EBG=90°-55°=35°,∴∠EGC=∠EBG+∠BEF=45°+35°=80°.随练1.6如图,已知正方形ABCD的边长为1,连接AC、BD,CE平分∠ACD交BD于点E,则DE=____.【答案】-1【解析】过E作EF⊥DC于F,∵四边形ABCD是正方形,∴AC⊥BD,∵CE平分∠ACD交BD于点E,∴EO=EF,在Rt△COE和Rt△CFE中,∴Rt△COE≌Rt△CFE(HL),∴CO=FC,∵正方形ABCD的边长为1,∴AC=,∴CO=AC=,∴CF=CO=,∴EF=DF=DC-CF=1-,∴DE==-1,另法:因为四边形ABCD是正方形,∴∠ACB=45°=∠DBC=∠DAC,∵CE平分∠ACD交BD于点E,∴∠ACE=∠DCE=22.5°,∴∠BCE=45°+22.5°=67.5°,∵∠CBE=45°,∴∠BEC=67.5°,∴BE=BC,∵正方形ABCD的边长为1,∴BC=1,∴BE=1,∵正方形ABCD的边长为1,∴AC=,∴DE=-1,故答案为:-1.随练1.7如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是____A.BC=ACB.CF⊥BFC.BD=DFD.AC=BF【答案】D【解析】本题考查了菱形的判定和性质及中垂线的性质、直角三角形的性质、正方形的判定等知识,熟练掌握正方形的相关的定理是解题关键.根据中垂线的性质:中垂线上的点到线段两个端点的距离相等,有BE=EC,BF=FC进而得出四边形BECF是菱形;由菱形的性质知,以及菱形与正方形的关系,进而分别分析得出即可.∵EF垂直平分BC,∴BE=EC,BF=CF,∵BF=BE,∴BE=EC=CF=BF,∴四边形BECF是菱形;当BC=AC时,∵∠ACB=90°,则∠A=45°时,菱形BECF是正方形.∵∠A=45°,∠ACB=90°,∴∠EBC=45°∴∠EBF=2∠EBC=2×45°=90°∴菱形BECF是正方形.故选项A正确,但不符合题意;当CF⊥BF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项B正确,但不符合题意;当BD=DF时,利用正方形的判定得出,菱形BECF是正方形,故选项C正确,但不符合题意;当AC=BF时,无法得出菱形BECF是正方形,故选项D错误,符合题意.故选:D.随练1.8如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE.(1)求证:BE=CE.(2)求∠BEC的度数.【答案】(1)证明见解析;(2)30°.【解析】(1)证明:∵四边形ABCD为正方形∴AB=AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°∵三角形ADE为正三角形∴AE=AD=DE,∠EAD=∠EDA=60°∴∠BAE=∠CDE=150°在△BAE和△CDE中,∴△BAE≌△CDE∴BE=CE;(2)∵AB=AD,AD=AE,∴AB=AE,∴∠ABE=∠AEB,又∵∠BAE=150°,∴∠ABE=∠AEB=15°,同理:∠CED=15°∴∠BEC=60°﹣15°×2=30°.随练1.9如图,在正方形ABCD中,边长AB=3,点E(与B,C不重合)是BC边上任意一点,把EA绕点E顺时针方向旋转90°到EF,连接CF.(1)求证:CF是正方形ABCD的外角平分线;(2)当∠BAE=30°时,求CF的长.【答案】(1)见解析(2)【解析】主要考查了正方形的性质,以及全等三角形的判定和性质、特殊角的三角函数值的运用,题目的综合性较强,难度中等.(1)过点F作FG⊥BC于点G,易证△ABE≌△EGF,所以可得到AB=EG,BE=FG,由此可得到∠FCG=∠45°,即CF平分∠DCG,所以CF是正方形ABCD外角的平分线;(2)首先可求出BE的长,即FG的长,再在Rt△CFG中,利用cos45°即可求出CF的长.(1)证明:过点F作FG⊥BC于点G.∵∠AEF=∠B=∠90°,∴∠1=∠2.在△ABE和△EGF中,∴△ABE≌△EGF(AAS).∴AB=EG,BE=FG.又∵AB=BC,∴BE=CG,∴FG=CG,∴∠FCG=∠45°,即CF平分∠DCG,∴CF是正方形ABCD外角的平分线.(2)∵AB=3,∠BAE=30°,tan30°==,BE=AB?tan30°=3×,即CG=.在Rt△CFG中,cos45°=,∴CF=.作业1如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为( )A.1B.C.4﹣2D.3﹣4【答案】C【解析】在正方形ABCD中,∠ABD=∠ADB=45°,∵∠BAE=22.5°,∴∠DAE=90°﹣∠BAE=90°﹣22.5°=67.5°,在△ADE中,∠AED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,∴∠DAE=∠AED,∴AD=DE=4,∵正方形的边长为4,∴BD=4,∴BE=BD﹣DE=4﹣4,∵EF⊥AB,∠ABD=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴EF=BE=×(4﹣4)=4﹣2.作业2如图,已知正方形ABCD,沿直线BE将折起,使点A落在对角线BD上的处,连结,则()A.45°B.60°C.67.5°D.75°【答案】C【解析】该题考查的是正方形的性质和图形的对称.∵四边形ABCD为正方形,∴,,∵正方形ABCD,沿直线BE将折起,使点A落在对角线BD上的处,∴,∴,∴∴作业3如图,将个边长都为的正方形按如图所示摆放,点,,分别是正方形的中心,则这个正方形重叠部分的面积之和是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由题意可得一个阴影部分面积等于正方形面积的,即;个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为;个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为:.故答案为B选项.作业4以边长为2的正方形的中心O为端点,引两条相互垂直的射线,分别与正方形的边交于A、B两点,则线段AB的最小值____.【答案】【解析】∵四边形CDEF是正方形,∴∠OCD=∠ODB=45°,∠COD=90°,OC=OD,∵AO⊥OB,∴∠AOB=90°,∴∠COA+∠AOD=90°,∠AOD+∠DOB=90°,∴∠COA=∠DOB,∵在△COA和△DOB中,∴△COA≌△DOB(ASA),∴OA=OB,∵∠AOB=90°,∴△AOB是等腰直角三角形,由勾股定理得:AB==OA,要使AB最小,只要OA取最小值即可,根据垂线段最短,OA⊥CD时,OA最小,∵正方形CDEF,∴FC⊥CD,OD=OF,∴CA=DA,∴OA=CF=1,即AB=,故答案为:.作业5如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为 .【答案】.【解析】∵CE=5,△CEF的周长为18,∴CF+EF=18﹣5=13.∵F为DE的中点,∴DF=EF.∵∠BCD=90°,∴CF=DE,∴EF=CF=DE=6.5,∴DE=2EF=13,∴CD===12.∵四边形ABCD是正方形,∴BC=CD=12,O为BD的中点,∴OF是△BDE的中位线,∴OF=(BC﹣CE)=(12﹣5)=.作业6如图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.(1)求证:△BED≌△CFD;(2)若∠A=90°,求证:四边形DFAE是正方形.【答案】见解析【解析】证明:(1)∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°.∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵D是BC的中点,∴BD=CD.∴△BED≌△CFD.(2)∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠AED=∠AFD=90°.∵∠A=90°,∴四边形DFAE为矩形.∵△BED≌△CFD,∴DE=DF.∴四边形DFAE为正方形.作业7如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正确结论有____个.【答案】4【解析】AB=BC=CD=AD,∠B=∠BCD=∠D=∠BAD=90°.AE=EF=AF,∠EAF=60°.∴∠BAE+∠DAF=30°.在Rt△ABE和Rt△ADF中,Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),∴BE=DF(故①正确).∠BAE=∠DAF,∴∠DAF+∠DAF=30°,即∠DAF=15°(故②正确),∵BC=CD,∴BC-BE=CD-DF,即CE=CF,∵AE=AF,∴AC垂直平分EF.(故③正确)设EC=x,由勾股定理,得EF=x,CG=x,AG=AEsin60°=EFsin60°=2×CGsin60°=x,∴AC=,∴AB=,∴BE=-x=,∴BE+DF=x-x≠x,(故④错误),∵S△CEF=,S△ABE==,∴2S△ABE==S△CEF,(⑤正确).综上所述,正确的有4个.作业8在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,若点D在线段BC上,以AD为边长作正方形ADEF,如图1,易证:∠AFC=∠ACB+∠DAC;(1)若点D在BC延长线上,其他条件不变,写出∠AFC、∠ACB、∠DAC的关系,并结合图2给出证明;(2)若点D在CB延长线上,其他条件不变,直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC的关系式.【答案】(1)∠AFC=∠ACB-∠DAC,证明见解析(2)∠AFC+∠DAC+∠ACB=180°【解析】此题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,三角形的内角和定理,以及三角形的外角性质,熟练掌握判定及性质是解本题的关键.(1)关系:∠AFC=∠ACB-∠DAC,…(2分)证明:∵四边形ADEF为正方形,∴AD=AF,∠FAD=90°,∵∠BAC=90°,∠FAD=90°,∴∠BAC+∠CAD=∠FAD+∠CAD,即∠BAD=∠CAF,…(3分)在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(SAS),…(4分)∴∠AFC=∠ADB,∵∠ACB是△ACD的一个外角,∴∠ACB=∠ADB+∠DAC,…(5分)∴∠ADB=∠ACB-∠DAC,∵∠ADB=∠AFC,∴∠AFC=∠ACB-∠DAC;…(6分)(2)∠AFC、∠ACB、∠DAC满足的关系式为:∠AFC+∠DAC+∠ACB=180°,…(8分)证明:∵四边形ADEF为正方形,∴∠DAF=90°,AD=AF,又∠BAC=90°,∴∠DAF=∠BAC,∴∠DAF-∠BAF=∠BAC-∠BAF,即∠DAB=∠FAC,在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(SAS),∴∠ADB=∠AFC,在△ADC中,∠ADB+∠ACB+∠DAC=180°,则∠AFC+∠ACB+∠DAC=180°.作业9在正方形ABCD外侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE,DE,其中DE交直线AP于点F.(1)①依题意补全图1;②若∠PAB=20°,求∠ADF的度数;(2)若设∠PAB=a,且0°<a<90°,求∠ADF的度数(直接写出结果,结果可用含a的代数式表示)(3)如图2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB、FE、FD之间的数量关系,并证明.【答案】(1)①如图1所示:②∠ADF==25°;(2)∠ADF==45°﹣α.(3)EF2+FD2=2AB2.证明如图3,连接AE、BF、BD,由对称可知,EF=BF,AE=AB=AD,∠ABF=∠AEF=∠ADF,∴∠BFD=∠BAD=90°,在Rt△BDF中,BF2+FD2=BD2,在Rt△ABC中,BD=AB,∴EF2+FD2=2AB2.【解析】(1)①如图1所示:②如图2,连接AE,由对称得,∠PAB=∠PAE=20°,AE=AB=AD,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAD=90°,∴∠EAP=∠BAP=20°,∴∠EAD=130°,∴∠ADF==25°;(2)如图2,连接AE,由对称得∠PAB=∠PAE=α,AE=AB=AD,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAD=90°,∴∠EAP=∠BAP=α,∴∠EAD=90°+2α,∴∠ADF==45°﹣α.(3)如图3,连接AE、BF、BD,由对称可知,EF=BF,AE=AB=AD,∠ABF=∠AEF=∠ADF,∴∠BFD=∠BAD=90°,在Rt△BDF中,BF2+FD2=BD2,在Rt△ABC中,BD=AB,∴EF2+FD2=2AB2.0教师辅导讲义学员姓名:年级:辅导科目:学科教师:上课时间授课主题第03讲_正方形的性质与判定正方形一.正方形的定义有一组邻边相等、一个内角是的平行四边形叫做正方形.二.正方形的性质1.正方形的四条边都相等,四个角都是直角;2.正方形既是矩形,又是菱形,它既有矩形的性质,又有菱形的性质.3.正方形是轴对称图形,对称轴有4条.三.正方形的判定1.有一组邻边相等的矩形是正方形;2.有一个角是直角的菱形是正方形;3.对角线互相垂直的矩形是正方形;4.对角线相等的菱形是正方形;5.对角线互相垂直、平分且相等的四边形是正方形;6.四条边相等且四个角是直角的四边形是正方形.四.弦图模型如图1,Rt△DCE≌Rt△CAF;如图2,Rt△BAE≌Rt△CBF.一.考点:1.正方形的性质;2.正方形的判定;3.弦图模型?二.重难点:正方形性质的应用和判定;弦图模型.?三.易错点:正方形、矩形、菱形性质与判定的区别.题模一:性质例1.1.1如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于 度.例1.1.2如图,正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∠ACB的角平分线分别交AB、BD于M、N两点,若AM=2,则正方形的边长为( )A.4B.3C.2+D.例1.1.3如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为( )A.a2B.a2C.a2D.a2例1.1.4如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG.(1)求证:△ABG≌△AFG;(2)求BG的长.题模二:判定例1.2.1已知四边形ABCD是平行四边形,再从①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD四个条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是( )A.选①②B.选②③C.选①③D.选②④例1.2.2如图,是的垂直平分线,交于点,过点作,,垂足分别为、.(1)求证:;(2)若,求证:四边形是正方形例1.2.3如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题.请按照小萍的思路,探究并解答下列问题:(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;(2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.题模三:弦图例1.3.1如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为____.例1.3.2如图,已知四边形ABCD是正方形,分别过A、C两点作∥,作BM⊥于M,DN⊥于N,直线MB、ND分别交于Q、P.求证:四边形PQMN是正方形.随练1.1如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,则∠BED的度数是________.随练1.2如图,正方形纸片ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别和AE、AF折叠,点B、D恰好都将在点G处,已知BE=1,则EF的长为____A.B.C.D.3随练1.3如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是( )A.2.5B.C.D.2随练1.4如图,矩形中,,.点从向以每秒个单位的速度运动,以为一边在的右下方作正方形,同时垂直于的直线也从向D以每秒个单位的速度运动,当经过__________秒时,直线和正方形开始有公共点?随练1.5如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF与BC交于点G.(1)求证:AE=CF;(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.随练1.6如图,已知正方形ABCD的边长为1,连接AC、BD,CE平分∠ACD交BD于点E,则DE=____.随练1.7如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是____A.BC=ACB.CF⊥BFC.BD=DFD.AC=BF随练1.8如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,连接BE,CE.(1)求证:BE=CE.(2)求∠BEC的度数.随练1.9如图,在正方形ABCD中,边长AB=3,点E(与B,C不重合)是BC边上任意一点,把EA绕点E顺时针方向旋转90°到EF,连接CF.(1)求证:CF是正方形ABCD的外角平分线;(2)当∠BAE=30°时,求CF的长.作业1如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为( )A.1B.C.4﹣2D.3﹣4作业2如图,已知正方形ABCD,沿直线BE将折起,使点A落在对角线BD上的处,连结,则()A.45°B.60°C.67.5°D.75°作业3如图,将个边长都为的正方形按如图所示摆放,点,,分别是正方形的中心,则这个正方形重叠部分的面积之和是()A.B.C.D.作业4以边长为2的正方形的中心O为端点,引两条相互垂直的射线,分别与正方形的边交于A、B两点,则线段AB的最小值____.作业5如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为 .作业6如图:已知在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.(1)求证:△BED≌△CFD;(2)若∠A=90°,求证:四边形DFAE是正方形.作业7如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,下列结论:①BE=DF,②∠DAF=15°,③AC垂直平分EF,④BE+DF=EF,⑤S△CEF=2S△ABE.其中正确结论有____个.作业8在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,若点D在线段BC上,以AD为边长作正方形ADEF,如图1,易证:∠AFC=∠ACB+∠DAC;(1)若点D在BC延长线上,其他条件不变,写出∠AFC、∠ACB、∠DAC的关系,并结合图2给出证明;(2)若点D在CB延长线上,其他条件不变,直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC的关系式.作业9在正方形ABCD外侧作直线AP,点B关于直线AP的对称点为E,连接BE,DE,其中DE交直线AP于点F.(1)①依题意补全图1;②若∠PAB=20°,求∠ADF的度数;(2)若设∠PAB=a,且0°<a<90°,求∠ADF的度数(直接写出结果,结果可用含a的代数式表示)(3)如图2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示线段AB、FE、FD之间的数量关系,并证明.0 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第03讲_正方形的性质与判定(学生版)A4.docx 第03讲_正方形的性质与判定(教师版)A4.docx