资源简介 第五章静考必胜亲爱的同学,即将呈现场”内容是力学知识的步延伸,也要基础看摸着,我们只能通过其力和能的性质感知它,所学习时要有很强的建立模型能力,还要种典型的电场、电势分征,要做电场模型,这是认场和解决电场键。同学观点、功能思想和类平抛思想是解决本章问题的主要方法,学习时要注意前后知识的贯通。这想都是每年高考命题专家的重点关注对象,复习中我们要緊内容进行应对复习和针对训练,这样才会在高考中立于不败之地第一讲电场力的性质考全景速览点来分析电场,是进一步全面认识和掌握电场的关键考纲如是说过实验,了解静电现象。能用原子结构模考对本部分知识的考查主择题类型,重点体现力分析静电现象动问题的分析作用的规题规律体会探究过程中的科学思想和方法平衡问题为整体法和隔离法的灵活应用解电场强度物理量之比定义新物理量的方分析和应用模型解决问題的能用电场线描述电场考情面面观以电荷平衡、基本电场分布点设题,考查受力分析、牛顿第二定律和基本电场模型描述电场的基本为研究对象,综合力与运动关系、功能转化关系,分析电场力考纲知识解读解析一恒定律验电荷(试荷,用丝绸摩擦过物体起电的原因和方玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的橡两种电荷的作起电原原子核和带负电的同种电荷相互排斥,异种电荷相构成,整性,当物体失带单物体表体由于相互摩擦造成的电子转移,从而使两用正数表示,负物体带上等量异种电荷本身②感应起电:当近物体(导体将带电体视理想化的物理使物体上的正负电荷分布到导体两端的现象模型,实际不存在感应时,靠近带电体一端所验表明所有荷量都是电子所特别提醒」e或e的整数倍。所所菏,即“近异远同”,遵循同斥异吸原荷接触物特别提醒]检验电荷(试探电荷)是点电第五章静电场特别提全相同的带屬球相接触时电荷的分配规量;若二者为异种分相场E的大大荷守恒定荷创消灭,它只能从物体的分转移和所受电无关,由电场分,或转移到物体,在转移过程受力的方向为电场方向,电场方总量保持不变理:当荷共同激发产库某点的电场强度独存在时在该点所产生的场内容作用力,跟它矢量合成法则形定则们的连线定义的有方向的曲线,使曲线各点的切线方向与该点的场强方向一致,这些曲线叫作电场线3.适用条件:真空中的点电荷场线可以形象直观空间电场的分布特点和规特别提醒)从数学角度看时,库仑为了形象直观描述电场而假想的、实从物理学角度分析可知,这一鲒论是错误的,因际不存在的曲线两电荷已不能视为点符合库仑定律的②在静电场场线是起始荷(或无限远处负电荷(或无限远处)的有源曲线是不闭合的曲线旱析三③电场线的疏密表的强弱,某点的切线方向表示该周围的一种特殊物质叫静电场的电场方场线不是电荷的运动轨迹放有力的描述电场力性质的重要电场的2.电场强度5沿电场线方向电势逐渐降等势面处处垂重点难点突破突破种常见电场线模型及电场线点架破一场强度公式穷远指向负电荷表达式场强度的场决的关系场强最切电场场源荷电场为等势场本身决定该点的距点对称的两点场探式是沿定因素能说E场线方向上的①连线上中点场强为点到无部任意一点其中Q所带的电荷总量考总物理●第电场重点难点根据题述在一等势面上2.【解是异种电荷,则错误异种知,O点的电场强度大MN上各相比确。若两电荷是同种电荷,则OM中点处的电场强度大相反,选项C错误。若两电荷是发生了静电感应现象,两端分别感应上异4.【解析】D对A球受力分析的合力FF组成的力的矢量三角形与能力强化训练被三个球最终的量均为最初是引力电荷平街条件电荷量关系√QQ+√Q知C正确置应位于A、B且靠近A处,带正、负电荷参考答案负疏,所以沿点A、O、B,电场强度方向为水平对C球进行受力分析可得仑定律可得A对C库平向左球应为正电荷才能受力平衡受大,再由大变大后变小,故选B力分析,由平衡条行受力分析街条件可得立解得为x,由平衡条件可知,k项B错误;对A进行受力分析到的库仑力大小为2.【解析衡条件可知的释放瞬间,因的壳处于静场(3)因释放后小球动,两球的相对距离不变,库处为电场强度满足点电荷场不做功械能守恒得mg(L解析t图象可知,电子做加遮度越来越强方向相反,故C正确,D答案】(确要荷的正负和带电量的多少无关,故ABCD错误接触的虚线为界 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考物理总复习 第五章 静电场 第一讲 电场力的性质.pdf 高考物理总复习 第五章 静电场 第一讲 电场力的性质(答案).pdf