高考物理总复习 第五章 静电场 知能提升·精讲精练

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高考物理总复习 第五章 静电场 知能提升·精讲精练

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参考答案
动能
对轨道
可知,物体在B点
汤强
的过程中
势組

根据題意可知,线断瞬

倍,由
平衡特点



方向改变前后,微
速度大小不变,但
变电场方向后,微粒将鋐
减速,经过时
速度减为0,根据运动学
8.【解析
题意可知,粒子受到的
题素养
力必与初速度垂直,A项错误;因AB
程中,所受电场力先减
故B项正确
正确。根据电势φ随位移x的变化图线的斜率表示电场

粒子的动能Ek随位移x的变化图线的

势能增大
确;经过M点后电场力
做正功,电势能减小,选项D错
势能减小,故
静电能吸
两端显
通过能否
屑判断
真伪,故C错误
错;根据等量异种电荷的电场分布,CD
驻极体两端
在内部不为零,D错误
为等势面,B错;无穷远处电势为0,CD为等势面,所以CD电

考总
物理●
点的场强大于在B点的场强
点的场强的夹角
球运动到最低点的速度为以,此时线的拉力为
势相等,C项错
0
点的电势
距离相等,根据点
牛顿第

为强度大小相等
解析
等势面,但△ABC所在平面中其它点到场源
质量为
题意知
荷的距离与A、B、C
到场源电荷的距离不等,故所在平
点沿直线移到B'点
当液珠速度最大
力对该试探电荷先做负功后做正
意得L

不变,则导致电容变小,故A错误;在
致电容减
极板电压不变,那么电
液珠由释放处至液珠到达
速度为零
流,故B正确;根据
变小,故C错误
将第(
B板的电势差减小,因B板接地,电势为
电势降低,故D错误


初速度方向做匀速运动
沿ab方向做匀速直线运动
运动
联立①②③④可得
粒子进入电场时的初遮度为
场时偏
联立④⑤⑥粒子离开电场时的动能为E

量为
场强
方向为水平向右
释放点到左侧最高点
解得
联立③④⑧⑨得离开电场时偏转位移为
参考答案
理可得离开电场时的
答案电场
知能补充提示
【点评】解题时要灵活选择解决问题的方法,如此类问题若用
法思想(或杠杆平衡条件思想
快速解决物理
另一端各系一带同种电荷的小球的平衡问题,当线的长度变化
可以避开正弦定理、相
角形、正交分解等传统思维模式和
求平衡位置会位
程。即两小球之间的各物理量关系仅由
求的电荷量、质
角关系
类问题常见类型
各物理量决
式中
是遇到双线悬挂
法方便求
作用下动力学问题类型特征与牛顿运动

型相同,会涉及系统间的相互
算,圆周运动和临界条件
的分析,以及瞬时加速度的计算,解决

顿运动定
(1)如图甲所
球质量关系由悬线长度决
进行受力分析
灵活选
法和隔离法确定研究

不能确定
对象
图乙所示,若a、B
都不相同,则两小球质量关系《例2
测]如图所
悬线长度和夹角共同决
B、C是固定在光滑的绝缘水
质量相等
球在
线上,若只释放
球带有同种
荷量分别为q
求,则释放瞬间A球的加速度为
释放
线
角分别为
球,则释放瞬间B球的加速度
方向向左
分别为

方法
细线长度相等
的作用
也可能为斥力,为
算分
为θ,对两小球受力分析并
关系和题意
方便,设三者之间均为斥
题意可知:对A
有一F
对C有
2ma;对B有
图,在△AD
由正弦定理
整体
根据库仑定律可知
言,库仑力为内力,整
受的合外力为
有F
各自的电荷量大

评】通过本题可知,电荷之间相互作用时,若会灵活应用
定律并明确库仑力为系统内力这
速求
解电荷相互作用问题
电粒子在电
此类问题
运动轨迹、电场线形状(或
等势面形状)作为已知
并以图形的形式展现出来,根据这两
点信息分析这类
①根据轨迹弯曲方
法2:(悬挂法思想)将两带
线看

判断电场力方
定沿电场线且指向轨
根据悬挂法确定物体重心位置的
系统的重心一定在悬侧
速度方
确定电场力做功
的正下方C
物体质量分布
夹角大于
场力做负功),进
确定动能的变化(速度的变
势能
的运动轨迹、电场
3:(杠杆平衡法或力矩平衡法
点为
状)和粒子电性、电场(电场线

余下物理量的变化规律
陕西西安模
图所示,图中实线是一簇未标
向的由点电荷产生的电场线,虚线是某带电粒子通过该电场区
域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒子

答案C
只受电场力作用,根据此图不可做
考总
物理●
受到弹力和摩擦力约束时若做直线运动,可用解决
思路求解
系相结合进行综
求解
图,一根长为l的细线,上端
端拴一质
的带
求,将
带电粒子所带电荷的正、负
场强度的大
向右
球处于平
点的速度何处较
球带何种电?并求出所带的
度方向结合运
则β应为多大,才能使细线达到竖直位置
球的速度
所受电场
知,所以不能判断带
的电性,故A错,B对;利
速度的
解析
)对小球
角为

的关系,可判断
a到b做负

场线与轨迹的综合问题

动学的综合,考

求所受的电场力
场方向一致,所
为明显:若已知轨迹和
勢高低)未知,则不能确定电场线的方
性和电势的
定可
定速度的变化(动
化)、电场力
的正负和电势能的
提示四带电粒子在复合场中的运动问题
包粒子在电场
分积
答案见解析
带电粒子在运动过程
物体仅受重力场作用在竖直平面内做圆周运动的很
本粒子:如
粒子、离
除有
戈明确暗
多规律在“等效重力
样符
沿合力方向的最
示外,一般都不考虑重力
物理最低点”,沿合力方向的最高点称为“物理最高点
微粒(颗粒
滴、油滴、尘
等除有说明或明重力作用下的
点”对称;同样在“等效
重力场”中的各物理量关于“物理最低点”对称。如例
场中运动时才
角位置就是关于最低点的对称位置,解决此类问題
的电场力作用,除此之外,多为变力作用
答案
相互接触
新分
要注意电场即=2a的位
线就是关于“物理最低点”对称的点
析方法
带电粒子在电场中运动的处理方法归纳
在重力场和电场
约束时有两种运动模型
带电粒子在重力场和电场中运动时根据是否还受其他力
若做直线

规律进行
用分为两种情况,一是受约束作用,表现在除了只受重力和电场求解
外还会受到弹力和摩擦力作
東;另一类是不受约束作用
②若是曲线运动,则常用“正交分解法”或“
即仅受重力或电场力作用

的合成与分解法,将物
分解成沿
方向的
约束运动的分析方法
变速运动和沿电场力


重力场和电场
类型表现在除
定律和运动

重力和电场力外还会受到弹力和摩擦力作用
平行板电容器竖直放
场和电场
约束时的运动,多与圆周
见从平行板
杆或细线的作用下,绕固定点做圆周运动或
A处以
速度水平射
电小球(已知

动轨迹是圆弧的一部分(一般
先求电场
关系),这

情况下约束力多不做功。此类问题是高中物理中一类重要的
点正下方的B处
动轨迹并求
此类问題的常用方法和思想
功能思想(主要应
定律进行求解),②等效重力
场力的
等效重
视为“等效重力加
物体在重力场中做
的规律迁和
效重力
分析求解即

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