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第四讲牛顿运动定律的应用
考全景速
包考纲如是说
高考考題中形式多样,每种题型
解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生
考试题中出现。重点考查综合分析能力
的有关现象;能根据运动求力或根据力求运动
题规律
通过实
识超重和失重现
顿运动定
度为桥梁,考查点
3包考情面面观
有时会以某
知识进行分析,如图象问题、瞬时问
等;有时会考查综合推理能力,且多会与各类运动临界条件相结
进
顿运动定律的应
物理力学的核心,掌握
考向预澳
顿运动定律解决问
基本思路和
是解决
对牛顿运动定律的考查主要以
分析和运动分析为
分知识是高考中的重点内容
临界问题相结合,多会以生产生活,科技前沿为素材考查建模能
力和分析能力
考纲知识解读
失
速度是
类问题的桥梁和
其分析流程
超重现象
支持物的物
或悬挂拉
或悬挂拉
或悬挂拉力)等
物体所
力的现象
动定律的适用范
究惯
产生物体的加速度
速度方物体的加速度方
动与力
不能用
惯性系
解决宏观物
下
竖直向下,大小为
低速运动问题,不能
理微观粒子或高速运动问题
重与视重:物体实际
重力
实重
或减速
物体对悬挂物的拉力或物体对水平支撑物的压力叫视
轨道
降
升
重,视重大
计所受物体的拉力或台秤所受物体
考总
物理●
重点难点突破
得
接体问题的求解思路和方法
接体问题是指在外力作用
物体一起运动的问题
评】能代表受
况的物理量除了基本的力之外,还有
此类问题中,通常
体的受力特征和加速度特征
活选择整体法和隔
摩擦因数)
度g结合反映物体所
隔离法的选取
若连接体或关联
物体的加速
簧的劲度系数k等,多数学
极容易忽略这
度不相同,或者要求出系统内两物体之
用
就需要把
而会自认为条件不足而无法解题,所以在受力分析
物体从系统中隔离出
牛顿第二定律列方程求解
意这些量
整体法的选取原则:若连接体内各物体具有相同的加速《例2>[宁夏石
需要求物体之间
着装有集装箱
车
析整体受到的外力
求出加速度(或其他B,以速度
进入向下倾斜的
道,车道
下降
为了使汽车的速
整体法、隔离法交替运用原则:若连接体内各物体具有
的距离内减
驾驶
假设刹车时地
度,且需要计算物体之
整
摩擦阻力是恒
B
用
求出加速度,然后再用隔离法选取
研究对象,应用牛顿
汽车A
质
定律求作用
先整体求加速度,后隔离求内
g。试求
和拖车的连接处沿运动方向
求连接体问题
的分析思路:若求外界对连接
作用时,则可先对连接体内的局部物体进行分析,得出加速
析汽车沿傾斜轨道做匀减速运动,用a表示加
求连接
有
先对整体
求连接
名题題重组]水上滑梯可简化成如图所示的模型,斜槽
为∫,据题意得∫
AB和水平槽BC平滑连接,斜
AB、BC间的动摩擦因数均为g=0.10
气车前进方向相
小朋友从滑梯顶
研究对象,由牛顿第
点无初速地自由滑下,求
沿斜槽下滑时加速度的
点时速度的大
数据,得
在C点滑出后到落入水面过程中,小朋友
水平方向位移的大
平】在应用隔离法与整体法解决具体问题时
如图所
所给信息进
分析,整体法
离
题过程更筒便,一般的思路是先应用其
种方法求加速度
再用另一种
求物体
乍用力或系统所受的合外力
〈例3[经典真
水平放置,杆两
系着
光滑的柔软轻绳,绳上套着
重力加速度为g,不计空气影
程
让杆和环均静止悬挂在空
理得
杆与环保持相对
在空中沿AB方
水平向右做匀加速直线运动
恰好
时速度的大
A端的
方,如图乙所
朋友做平抛运动,设
动过程时间为
①求此状态下杆的加速度大小
②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力,方参考答案
第四讲牛
点难点突破
的值为
所以B正确;直线的纵轴截距
故B点数
值
重状态
受
时间内物体做匀加速直线
速度a=△t
物体傲匀速直线运动,由受力平衡有
两式,代入数据解得
解析
次,小物块受力情况如图
力
物块加速度的大小为a2,则
⑦⑧⑨式可解得
象进行受力分析
考总
物理●
对A受力分析得
到传送
匀速直线运动。故A正确,B、C、D错误
解
牛顿第二定律,对小球
摩擦力为
车对物块
生的作用力
气球在竖直方向受重力、绳上拉力和浮力
解得
速度大
对整体受力分析
下,B的位移大
直方向上:F
它
由
牛顿第
得
根据题意,铺垫材料粗糙程度降低
球
的最高位置升高,当斜面绝对光滑时,小球在斜
没有能量
9.【解析】C当物体有向
大加速度时,失重
的位置,而B、C、D
体处于最高点
从題目不能直接得出,所以,选项A正确
程中台秤有最大示数时,物块一定有
解析
的重力G、支持力F、和摩
时物块在最低点,弹簧
释的示数一定
做匀加速运动
有水平方向的分
C在剪断细线1、2前,小球A、C所受细线
有水平方向的分力,F
拉力大
剪断细线1瞬间
斜面粗糙与否,只考虑
弹力不突变
加速度大小为2g
摩擦力fn(则C
摩
剪断细线1瞬间,小球
不变,所受合力为零,加速度为
摩擦力
才能使
线3的拉力大小为2mg
措;剪断細线2瞬间
向上匀速
线弹力发生突变,小球C只受重力,加速
故选D
解析】D对整
牛顿第二定
对木块隔
am,解得
球上升过程
分析可知A
保持相对静
速度的减小,加速度逐渐减
线切线的斜率
向下的加速度是相等的,设
质量为
逐渐减小;当物体下降过程
律
C、D为研究对象
速度逐渐增大,加速度逐渐减
研究对象
刂重
确;故选
方向在竖
上
在水平方
根据动能定理
得
加速度由弹簧对其的弹
供,所以弹簧
压缩状态
研究对
物块在传送带上做匀变速直线运动的加速度
m/s2,若一直做匀减速直线运动,则到达B点的速
C不受弹簧的弹力,所以弹簧
若一直做匀加速直线运动,则达
故选项C正确
速度
知传送带的速度v<
车厢所
时,物体
B
传送
摩擦力和
为a,将第3节车厢
时,物体
若传送带的速度
其以后的38节车厢整体作为研究对象
将先做匀减速运动
送带速度后做匀速直线
38f=38ma
车厢,设倒数第
传送带速度
做
牛頓第二定律,F
参考答案
得F
须C正确
解析】C前阶段
传送带的速度,相对传
运动,受到
相同的滑动摩擦力作用,在
这个滑动摩擦力作
做初速度为零的匀
线运动,当物品的速度与传送带
相同时,两者无
对运动或者相对运动趋势
误;过程中物
的加速度为
速运动时间
生的热量为Q
相同时
等质量
送
擦产生的热量相
时,w增大为原来的2倍,前阶段物品的位移增大为原
读
度需
传送带静止所
时间
块的位移
煤块相对于传送带的位移等
痕迹的长度
△x=x

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