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互作用和牛顿运动定律
考必胜
爱的同学,“相互作用和牛顿运动定律”是高中物理的核心和基石,高中物理的绝大多数内容都与力有关联,分析力与
学知
主线。在本章学
要养成正确的受力分析习惯,能灵活应用整体法和隔离法进行物体受
定律解决力和
关系,力和运动与生产、生活知识贴
体育竞技、科技前
自然现象都
切联系,高考中对该部分内容考查
多样,题型新颖。但
变不离其宗,命题角度和切入点都将立足于基
基本能力,跟我来吧,把握命题脉搏
有收获
第一讲三种基本性质的
考全景速览
考纲如是说
考试题对本部分的考查题型多会以选择题形式
弹力与摩擦
重分析能
考查
通过实验,了解胡克定律
题规
3.知道
擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动
试题对本专题的考
力和摩擦力的理解
摩擦力的大
分析理解能
句)考情面面观
考对三种力考查
以弹力、摩擦力为主进行设计命
法的应
种力是受力分析的基
是整个高中力学知识的基
定分,探究弹簧伸长与弹力关系的实验也会作为考查方向
分析能
律
纲知识解读
解析
概念
效果力:如压
的定义:力是物体对物体的作用
力基本性质
3)按接触与否分有:接触力和非接觚
物质性:力不能离开物体而单
要有力,就
4)还可以根据研究对象将力分为内力(系统内各物
有施力物体和受力物
外力(系统物体与系统以外物体之间的作用力
在于施力物体
力的作用
质的力
是相
力物体同时
不同的效果;在受力分析
性质力进行分析
力是矢量,它不但有大
的大
测力计来测量,在国际单位制
的单位是牛顿
的独
力作用在某个物体
图示:用一根带箭头的线段(有向线段
受其他力作用无关
素全部表
作用效果:(1)改变物
根带箭头的线段(有向线段)表示物体
生形变
在某
的情况
用
(1)根据力的产生原因及特性命名的力叫性质力:如重力
任何两个物体间都存在的一种相互吸
力、摩擦力、分子力、电磁
(2)电磁相互作
磁体和磁体、运动电荷和磁
为劲度系数,单位
跟弹簧的材料、粗细、直径及原
簧伸长
用:存在于原子核的核子间的
作用缩后的长度。(对于橡皮筋类的形变也可视
形变,满足胡
磁相互
相比
变化的影
其他情况下的弹力计算,要根据物体所处
生在放射现象
用
衡条件下或动力学规律求
析二
擦力与滑动摩擦力的比较
定义:重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力
何物体在任何状态下都
重力作用
球吸
物体有
等于地球
吸引力(在南北极
接触的两个物体发生
态时所受
相对滑动的力
下,或垂直水平
并不一定都指
触处有弹力
产生条件
③两物
有相对运动
物体的各部分所
的等效作
两物体间有相对运
趋势
物体上。重心位置由物体的形状和质量分
共同决定,形状规则、质量分
物体重
方向方向:与受力物体相对运动
受力物体相对
以用悬挂法确定
物体间的
物体间的相对运
形变的物体
要恢复原状
效果动趋势
物体产生力的作用
条件是直接接触,并发生弹性形变(有
形变:物体在
用下形状或体积发生的改
变有拉
探究
单簧伸长的定
形变)、弯曲形变和扭转形变等
关系,学会用图象研究两个物理量之间的
形变:物体在外力作用下发生形变,撤去外
恢复原状的形变。撤去外力后,物体不能完全恢复原状的形变
2.实验器材:弹簧、铁架台、钩码若
形变(也称塑性形变或非弹性形
毫米刻度尺
作用下,如果形变过大,超过
3.实验原理:弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外
撤除外力后,物体的形变不能完全恢复,这个限度叫作弹性限度
有关,沿着弹簧的轴线方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的
弹力的方向:总是跟施力物体形变的
弹力与使它产生形变的外
数值上相等;用悬挂法测量弹
形变恢复
是法向力
物体的接触
弹簧的弹力
在弹簧下面钩码
和“轻杆、细绳和轻弹簧”所产生的力都是
弹簧的伸长
类弹力的特点如
弹力类
弹簧一端挂在铁架台
然
刻度
出弹簧自然伸长状态的长度
力一定垂
簧的下端,在平衡时测量弹簧
总长度并记下钩码
触
有重量的绳弹力
轻绳
的弹力常用平衡条
件和牛顿运动定律
改变所挂
质量(钩码的
复前面的实
程多
的计算要考虑
等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧
弹簧
弹簧恢
伸长量x为横坐标,用描点法作图连接各点
弹力F随
伸长
线。尝试
单性限度内,弹
跟弹簧伸长(或的物理
缩)量x成正比
确进行实验操作要注意
题
所挂钩码不要过
免弹簧被过分扌
弹考总
物理●
第
律
种基本
点难点
析
开始时,滑动摩擦
度
当物体的速度减
零时
物体受到向左的恒力
的作用,所以物体将受到向右
复原长,此
升位移△
禅簧初始压縮,形变量
态弹力为
故D正
3.【解析
种情况下,支点P
都沿它们与球心的连线指向球心,如图所
能想当然的认为弹力都
参考答案
Q两点对球的作
的水平力F逐渐增
的弹
继续增大
静
对
重力大
力
A物体重力沿
分力,斜面对A
电线
自身
力作用,根
摩擦力沿斜面向下,在
拉力增大,则静摩
据对称性,两端拉力F大
根据平衡条件
于A物体重力沿斜面
等于重
直方向夹角为0
的静摩擦
B错误;剪断绳子瞬
夏天电线对电线杆的拉力较
速度才能为
确
斜面仍然静止,整体处于平衡壮
线和电线杆看什
态,地面对争
殳有摩擦
论冬夏
持力不变,杆对
能力强化训练
解析】C重心是重力的等效作用点,并不是物体内最重
弹簧拉伸或压绾必然两端同时受力才
项A
端有力时弹簧不会被拉伸或压缩,因弹簧
不一定在物
在物体外部,选项B错误;物体的重心在物
球,则弹力一样大
选
不因物体
降低、倾斜而发生改变,选
动状态改
岸的
何有规则形状且质量分
船之间存在着相互作用的摩
故A错误;由
重心重合,选项D错误。故选
起跳瞬
动趋势,所
物体所处的位
误;由于笔有向下滑的趋
手受到笔杆摩
无关,A错误;弹力有三种
擦力作用,笔杆发生弹性形变要恢复原
弹
拉力沿着绳子
绳收缩
C正确;运动员
B正确;滑动摩
的相对运动,总
动趋势,则人受到重力、弹力
相对运动方向相反,C错误;滑动摩擦力的大
静摩擦力的
静止状态,受力平衡,摩
有直接
受
A选项中,假设两球间有弹力
球将向两边
逐渐增大
动
矛盾
当满足mg
不变,故C、D错误
两球间无弹
两球都将向下摆动,与题意矛盾,则
磁钉分析可知,磁钉没有相对彩纸的
中,假设两球间有弹
势,故不受摩擦力,故A、B错
弹力,故C错误。D选项
的运动趋势,故彩纸
白板向左的摩擦
a球有弹力,方向必定垂直于斜面向上
的运动趋势
直向下的重力、竖直向上
力和垂直于斜面向
的摩擦力,故D错误
的弹
个力的合力不可能为零,则
可能处于静止
题图甲中,P做匀逸
b间一定没有弹力,故D错误
为零,所
摩擦
设P不受摩擦
斜面,据平衡条
将相
沿斜
受沿力F方向的摩擦力
物体后有
>12.【解析
拉力F作用下处
两物体也处于静止状
平方向和竖直方向分
受到重
支持力
擦力∫和压力
们的合力为
s等于物体
的静摩擦力,故
开始时弹簧的长度大于原长,因此弹簧对
板可以做变速
N为水平向左
在P被拉动
过程中,弹
物块处于静止状态,摩
长度没有发生
津可知,弹簧对P的弹
变化曲线
保持不变
错误;又因物体P开
选项AB错
中曲线就是棉线
还受
右的静摩擦
曲线可知,棉线
力约为
静摩擦力为

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