资源简介 老都是含的质子数也相等,A项正确O2相同,C项正确;电解专氧原子:0,B错误;乙烯的结构简式:C错误;碳酸氢根离子模型能够体现原子的大原子丰径:C1>C氧原成碳氧错误在标准状况下背定不是气体,故D错确,故溶液中的钠离子B项,标准状氛化碳为液态,不能根搢气体摩其物质的量项,过氧应为歧反应转移参与反应氧气和臭氧的摩尔质分子数目氯化氢水溶液中存在氢离子和氯液态氣化氢碳酸钠固体溶于水放综合结果考总复化怛碳酸根(弱酸解是吸9.【解析】BA项,标准状况为液态数①浓盐酸具有腐蚀性,试剂瓶上应點有度的溶液步骤:计算、称物,所含阴离子总数发生反应却转移、洗涤容、摇需要用到容量瓶胶头滴管的电子数玻棒等,不需要分液蠲误;D项溶质的物质液的体积未知,所含H·数目无法确定,错误浓度为Cl2的物质的且与水反应为可递告误;B浓盐酸的体项,没有NaSO4溶液的体积,无法计算钠离子的物质的量,错误浓盐酸雷要选择SO4水溶液氧原子数目的氧原项,标瓶用水洗净后,不液时,如果质的量为有4个原子,则标准状体,需要先在烧解液时,若试样是需要先在烧稀释,D酸性氧化物是和碱反应生成盐和水的氧化物托住瓶底复倒次,还生威O2不是酸性氧后摇匀静置,发現容量瓶刻度线,这是物共价化合物,在熔错沾在瓶壁和磨口等处,所配溶液浓度不变,直接转移到成硫酸钠,有新物质生成,属于化学浓硝酸久置变黄是部分硝酸发生分解在硝酸中的缘⑥有向体积偏制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水要成分是氯化次氯酸钙,属于混合物,水玻璃是硅酸钠的水溶液疫稀释,浓度偏低;C项是混合物,铝热单质铝和金属氧化物组威的混合物,故漂白粉玻璃、铝热为混合物,正碳纳米墨烯都是由碳影响溶质的物质的量和溶仰形成的结构和性质不同的单质,互为同素异形体,正确;⑥氯气是单視,导致溶液的体积偏大,浓度偏低案质,既不是非电解质,错误,故正确的④⑤,答案蒸馏烧瓶容量瓶瓶规格错误;未用玻烧,Fe剩②④BC⑥偏高偏低无影响分子式分别为C2诚混合物含有低故得到的SC项错误;标准状况氯化碳为液物质的量故所含分子数目项有氧化性,用杀菌消毒,不是还原制造光导纤维无关液化,液氡可作制冷其易溶于水弱酸的电离分步进行氧气需用作催化剂能把Fe2+氧化成Fe氧化成OCO2反应的化学方程式为①H-O-O氯化碳和酒精互溶,但沸点不同,应该选用蒸馏的仪器有温度计水应该下进上物质专题素养评估选择题(本题题5分,共65分苏省宝应高三上学期第考]下列各物质所属类在标准状况为22.4别的判断均正确的模]相同状C8O和N2两种气体,下列说法分子数相等,则体积相等原硫酸钠氧化氮若质量相等数相等消毒液体积相等,则质量数相等聚乙烯塑料熟石灰段检测]设NA为阿伏加德罗常表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中不数的列说法中正确的是OH溶液标准状质B.标准状况数目为有原和物含有为学期第一次其他分散系的本质特征是丁达尔效应长沙期中考试]正确掌握好化学用语是学好化学的基列有关表述中正确的是液态氯化氢不导电说明氯化次氯酸的电子式D.碳酸水放热说明碳酸钠的水解反应放热学期期中学业质量检测]设伏数烯的结构简式加德罗常数的-C=c标准状况苯中所含键数目为组成的混合物,所含阴离子总数为碳酸氢根离子的电离方程式数实验中常温下,p液中所含H数目为0学期第一次月考]设罗常数的法中正确的全部溶于水后转移电子的数表示甲烷表示四氯数日为碳分分数为O4水溶液中含氧原子数D.标准状况含原子数目为O2的结构式:OCO2、P2O3均为酸性氧化物盐城质检]研究表明,双酚基丙烷熔融状)对人类具有潜在健康危害。下列有关判硝的风化、浓硝酸久置变黄均为化学变璃、铝热剂均为混合物质C4、碳纳米管、石墨烯异形体含氯化钠、亚硫酸、氯气分别为强电解质考总质量分数密度为德罗常数确移溶液的示意图在氯气中充分燃烧时转移的电子数为①盛放浓盐酸的试剂瓶标签上应印有下列警的混合物所含氢原子数目为标准状况四氯化碳含有高考]下列有关物质性质与用途具有对应关系的是建泉州期中考试]在如图所Na2O2吸收CO溶液不需要的是填图中相应仪作呼吸面具供氧剂SiO2硬度大,可用于制维题(本题氧化物是一种特殊的氧化物,也是原创]根据计算,本实验需要量取浓盐酸的体积看元弱酸,其第一步电离方程式③H2O2水溶液俗称双氧水实验双氧水取氧气的化学方程式学质检]在容量瓶的使用方法中,下列操溶液中,溶液由浅绿色变作错误的是应的离子方程检查其是否业废有一定量氯除去氯气B.容量瓶用水洗净后配好的稀盐酸润洗加入H2O2作脱氯剂,写出该反倒入容量瓶慢加水至接近刻度线刻度线其含化学键类型为液时,若试样是液体,用量筒取作供氧剂,试CO2反容量瓶中,缓接近刻度线处,用胶头滴其加蒸馏水至刻度线(填“作氧原剂”或“既作氧化剂又作还原好瓶塞,用一只手的食指顶住瓶塞手托住瓶O2转移底,把容量瓶反复倒转多匀水反应的化学方程式衡水中学月考]若定容后摇发现容名题重组屋仪器的名称、组装及使用方法实验的基础两套实验装置B.再用胶头滴管加水,重新定容接贮存于容量瓶太原第五中学月考现以下某一种情况,试判断对所配制的溶液浓度的影响(相比于要求的填“偏高”“偏影响稀释浓盐就立即转移到瓶天津月考液装入洁净的但量蒸馏水考]若利用氯化碳精的混有冷凝管的C.容量瓶中有少量蒸馏水填“f”或“gD.定容时仰视3)河南省实验中学质检]某校环保兴趣小组在处理污水样 展开更多...... 收起↑ 资源列表 高考总复习化学 专题二 物质的量 专题素养评估(原卷版).pdf 高考总复习化学 专题二 物质的量 专题素养评估(答案).pdf