资源简介

(共21张PPT)
《
画
夜
景
》
苏格拉底曾说过“教育不是灌输，而是点燃火焰。”今天我在这里带着教育梦想起航，愿成为一名点火者。
C.教学目标
知识与技能目标：学生能运用几种明暗对比
的方法来表现美妙的夜景。
过程与方法目标：在创作过程中培养学生对
色彩的敏锐感觉并提高造
型表达能力。
情感态度价值观目标：培养学生的观察能力及
爱生活的美好情感。
教学重点：通过对夜景的观察和感受，学
生认识深浅颜色使画面产生的
对比效果。
D.教学重难点
教学难点：如何利用色彩对比表现夜色的
美感。
教具：丰富、有效的多媒体资料，多
幅范例作品，刮画纸等画具。
E.教具·学具
学具：刮画纸、油画棒、水粉等工具。
·学生分组
·检查学具准备情况
一.组织教学
二·创设情境
·设问：“你们看到了什么颜色？”
“你们想到什么？”
·演示介绍油水分离法。
设计意图：激发孩子们的好奇心，吸引
注意力，引入到今天的课题
《画夜景》。
·白天和夜晚中的泸州白塔
·白天和夜晚中的酒城乐园
·白天和夜晚中的钟鼓楼
活动一：比一比·想一想
三·自主探究·合作学习
·设问：白天与夜晚的钟鼓楼哪个更显眼？
·让孩子想一想哪些深色可以表现夜晚背景。
活动一：比一比·想一想
三·自主探究·合作学习
设计意图：这一环节使教学更贴近学生贴
近生活，丰富了学生对家乡的
认识。
活动一：比一比·想一想
三·自主探究·合作学习
·设问：“你们想把它们找回来么？你会选
择什么颜色来表现它们呢？”
·教师利用示错法进行演示。
·设问：你最想画什么建筑？
活动二：试一试·说一说
·请孩子们说说动手过程中有遇到什么困难。
·引导孩子们通过观察发现只有主体，画面
会显得比较单调无趣。
设计意图：让孩子们充分发挥主体性，积
极发散创造思维，在学习过程
中发现自己的问题并尝试解决。
活动三：看一看·找一找
从作品中找到“多少多”、“少多少”等节奏感的构图方式让画面更加美观。
设计意图：通过这一环节，让重难点在小组合作、自主探究中得到解决，培养学生善于发现和勇于探索的精神。
四·大胆创作
让孩子们选择自己喜欢的方式来创作夜景。（油水分离法、刮画法）
创作要求：运用明暗对比的方法表现夜景，造型生动有趣，画面色彩丰富等。
设计意图：这一环节，注重调动学生勇于表现、释放个性的积极性，帮助学生掌握正确使用绘画工具的习惯和方法。
展示评价·拓展延伸
让学生上台展示作品，采取教
师评价、学生自评、互评。
设计意图：主要培养学生自我表达能力，学会欣赏与被欣赏，同时树立自信心。
拓展延伸作业：用课余时间选择
本堂课未能尝试的方法去创作家
乡的夜景。丰富学生的动手能力，
激发学生再学习的积极性，对家
乡风景探知的兴趣。
谢谢您的倾听

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