资源简介

第九课　树立总体国家安全观--维护国家安全
教学目标
一、情感、态度与价值观目标
1.自觉承担维护国家安全的责任,履行维护国家安全的义务。
2.增强学习和了解有关国家安全的法律法规、规章制度的自觉性,增强维护国家安全的法治意识。
二、能力目标
1.提高维护国家安全的意识和能力。
2.能够识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献力量。
三、知识目标
1.知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措。
2.知道维护国家安全是公民的责任与义务。
3.了解国家安全法等相关法律对于公民维护国家安全的规定。
教学重难点
重点:履行维护国家安全的义务。
难点:以实际行动维护国家安全。
教学过程
【导入新课】
PPT展示资料。
水葫芦原产于南美,大约在20世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。曾经,云南省昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物一度处于灭绝的边缘。
思考:水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响?
教师总结:作为食物链中的一个环节,人类的安全也离不开生态安全,而国家安全更是需要我们从身边的点滴小事做起。今天我们就来学习《维护国家安全》。
【讲授新课】
一、全面推进国防和军队现代化
(一)中华人民共和国的武装力量的任务
活动一:1.多媒体展示资料。
武装力量是指国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般来说,是以军队为主体,由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合构成。中华人民共和国武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵组成,由中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥。
2.思考讨论:中华人民共和国武装力量的任务是什么?
3.学生结合教材课文回答。
(二)全面推进国防和军队现代化的原因
活动二:1.多媒体展示资料。
2020年7月30日,中共中央总书记习近平在主持中共中央政治局集体学习时强调,强国必须强军,军强才能国安。坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须统筹发展和安全、富国和强军,确保国防和军队现代化进程同国家现代化进程相适应,军事能力同国家战略需求相适应。
2.思考问题:习近平总书记为什么强调“强国必须强军”?
3.学生分组讨论,组长汇报。
4.教师总结:面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略方针。
(三)坚持党对人民军队的绝对领导
活动三:1.多媒体展示资料。
习近平总书记在中央军委党的建设会议上指出:“党的领导和党的建设是我军建设发展的关键,关系强军事业兴衰成败,关系党和国家长治久安。”“坚持党对军队绝对领导是我军加强党的领导和党的建设工作的首要任务。”
2.思考问题:为什么要坚持党对军队绝对领导?
3.引导学生结合教材知识回答。
4.答案提示:人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
(四)推进国防和军队现代化的目标
活动四:1.多媒体展示资料。
2020年10月23日,习近平主席在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上指出:推进国防和军队现代化,为实现中华民族伟大复兴提供更为坚强的战略支撑。
2.思考讨论:你知道我国全面推进国防和军队现代化的目标是什么吗?
3.学生根据教材知识回答。
4.答案提示:适应国家安全需求,我国要全面推进国防和军队现代化,力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
二、人人都是维护国家安全的主角
(一)
增强维护国家安全意识
活动五:1.多媒体展示材料。
2020年5月22日,在第十三届全国人民代表大会第三次会议上,李克强总理作政府工作报告时指出,要依法打击各类犯罪,建设更高水平的平安中国。
2.思考讨论,建设更高水平的平安中国,需要我们自觉承担起什么责任?
3.学生讨论回答。
4.教师总结:维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
(二)以实际行动维护国家安全
活动六:1.多媒体展示图片。
2.思考问题:遇到如图中危害国家安全的情况,我们该如何应对?
3.学生探究回答问题。
4.教师总结:我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
(三)自觉履行维护国家安全的义务
活动七:1.阅读教材P102相关链接及P102~103阅读感悟。
2.思考问题:“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕?
3.答案提示:《中华人民共和国国家安全法》规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事,必然受到法律制裁。
4.教师引导学生总结:我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
5.教师总结:每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
【课堂小结】
本节课让我们懂得了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
板书设计
维护国家安全
教学反思
　　本节课为了让学生能够准确理解和应用所学知识,采用了多样的教学手段,调动学生学习与探究的积极性;组织一些活动,让学生通过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面,应尽量多给学生呈现相关知识和资料,今后教学中一定要注意下足这方面的功夫。
(
1
)

展开更多......

收起↑