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教科版（2017秋）科学
六年级上册
第三单元
工具和技术
第4课时
改变运输的车轮
怎么办？
轮子有什么作用？
不同年代的出行方式
上世纪初
七十年代
八九十年代
二十一世纪
你还见过什么样的轮子？它们有什么作用？
我是小小运输家
实验一：分别用平板和手推车在操场上将纸箱沿直线从A地搬到B地。
实验二：分别用平板和手推车将两桶水沿曲线从B地搬到C地。
A
C
B
实验要求：
小组分工，四人一组；
实验过程中观察搬运重物的同学的表情变化；
不要用力过度，注意安全；
运送到地点后，观察物体是否完整。
我的课堂活动记录
运输实验记录表
任务目标
是否完成
任务
完成任务的时间（分钟）
是否方便
我的感受：
将纸箱沿直线从A地搬到B地
平板
手推车
将桶装水沿曲线从B地搬到C地
平板
手推车
对此次运输活动，你有哪些评价指标？
1、如何评价两种工具的运输方式？
2、车轮在运输过程中有什么作用？
车轮是一种轮轴
轮轴在生活中的应用
滑轮
你能指出哪部分是轮，哪部分是轴吗？
车轮发展的历史
义务教育教科书
科学
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