资源简介

(共20张PPT)
综
合
实
践
活
动
一、选题的说明
二、活动目标
三、活动形式
四、活动实施过程与方法
学校门口的小商店、小吃也复苏了！
选题说明
一种用品开始盛行时，很多学生都会去买。
这一切源于何处！
确定实践课题《合理使用零花钱》
活动的对象：四年级
活动的时间：三周
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
活动目标
活动形式
问卷调查法
观察、访问
小组合作交流汇报
活动实施过程与方法
第一阶段：确定研究课题
（活动时间一周）
第二阶段：实际研究阶段
（活动时间一周）
第三阶段：成果展示阶段
（一课时）
一）学生谈感受确定课题。小组讨论，归纳研究内容，生成次主题。
二）各组同学在老师指导下填写活动计划表。
第一阶段：确定研究课题，制定活动计划
制定调查问卷。
制定统计表、采访记录表。
分组调查，收集相关数据。
数据整理统计。
第二阶段：调查研究，收集资料
第三阶段：你言我语，晒成果
引导学生合理使用零花钱
(1)买学习用品。
(2)适当储蓄。
(3)捐给贫困山区儿童。
(4)有计划、有目的的花。
（1）调查零花钱的来源和数目
（2）调查零花钱的用途
（3）调查家长的收入情况
（4）怎样合理使用零花钱
次
主
题
附1：“我的零花钱”学生调查问卷
亲爱的同学，您好！本次调查仅作为一种了解，希望您认真选择，请在（
）里打“√”，可以不写姓名。谢谢你们的支持！
1、你的零花钱来源主要是
（可多选）
A、家长给（
）
B、亲戚朋友给（
）
C、压岁钱（
）
D、其它（
）
2、你每天的零花钱数额在（
）
A、1元以下（
）
B、1-2元
（
）
C、2元-3元（
）
D、3-5元
（
）
E、5元以上（
）
3、你的零花钱主要用在什么地方？
A、零食（
）
B学习用品（
）
C、玩具（
）
D、上网玩游戏（
）
E、其它（
）
4、你的零花钱是否够用？
A、够
（
）
B、不够（
）
5、如果不够用，你会用什么样的方式向家长要？
A、给家长讲清理由再要（
）
B、又哭又闹（
）
C、编个理由向家长要（
）
D、其它（
）
6、你有存零花钱的习惯吗？
A、有
（
）
B、没有（
）
7、你使用零花钱时有没有计划？
A、有（
）
B、没有（
）
附2：“我的零花钱”家长调查问卷
附2：“我的零花钱”家长调查问卷
敬爱的家长，您好！本次调查是我校实践活动之一，调查结果仅作为一种了解，您的答案对我们很重要，希望您能配合我们，真实填写，可以不写姓名。谢谢你们的支持！
1、您的家庭月收入（请在相应位置打“√”）
1000元以下
1000-2000元
2000-3000元
3000-4000元
4000元以上
2、家长职业（请在相应位置打“√”）
家长
知识分子或干部
工人
农民
个体户
无职业
其他
孩子的爸爸：
孩子的妈妈：
3、您平时给孩子零用钱是（
）
A、孩子要就给
B、了解孩子需求后再给
C、只要孩子身边有钱，别的不管
4、您每月给孩子的零用钱大概在（
）
A、10元以内
B、10—30元
C、30—50元
D、50元以上
E、不固定
5、当您的孩子每月的零用钱不到规定时间就用完了您会（
）
A、再给
B、不再给
C、根据情况而定
6、您孩子零花钱的支配：（
）
A、孩子自己支配，您从不过问
B、经常落实零花钱的去向
C、偶尔过问
7、在给孩子零花钱时，您有没有向孩子渗透“合理使用零花钱”的思想教育？（
）
A、经常
B、偶尔
C、从不
主题：
班级：
组名：
组长：
指导教师：
小组成员及分工：
时间、地点：
准备：
注意事项：
步骤：
预期成果：
活动计划表
采访记录表
课题题目：零花钱
访问者：
访问日期：
被访问者：
工作单位：
地点：
访问方式（电话、书信、面对面）
访问主题
访问记录：
结论：（专家意见、建议）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　被访者签名：
亲爱的同学，你们好！
我们通过调查、采访发现，我校每位学生每天零花钱大约是一元左右。而这些零花钱用在零食一项为最多，其次是玩具，而用在文具、学习资料方面最少，我们还了解到，许多同学家并不富裕，收入并不高。一元钱可以买一支雪糕，两根棒棒糖，两袋辣条，这些零食吃在嘴里觉得美滋滋的。而对于条件艰苦的同学来说，一元钱可以买的两个本子是个美丽的新年礼物。如果每人每天积攒一元钱，我们可以支援贫困地区的小伙伴，帮他们买书，买新桌椅。因此，为了减轻家长负担，为了我们身体健康，学会合理地使用零花钱，我们向全校同学发出倡议：
1、尽量不向父母要钱，如果买学习用品要向父母说明
。
2、放学后，上学前，不到校门口的小店铺购买零食和玩具，特别是那些流动小摊。
3、合理使用零花钱。
4、每天节约一角钱，支援贫困地区的小伙伴。
这样，虽然没有了零食的满足，却觉得心里更美了！相信我们的这些点滴爱心汇集起来，能为父母添一丝安慰，能为需要的小伙伴送去一份温暖，相信我们共同努力能用小手撑起这片爱的天空。?
倡议书：用爱撑起这片天
每位同学都能够养成勤俭节约的好品质，做个理财的小能手！都能够有计划的、合理的使用零花钱，做新时代的好少年！
结束语

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