资源简介

(共21张PPT)
大脑体操
热热身
创造性思维方法
—加一加?
加一加
在事物原有的基础上加上一些东西，或者与一些事物组合，看看会有什么新变化、产生什么新效果的思考方法，就是“增加法”。不能影响事物本身的主要功能。
头脑风暴
请在下面文具中选择你最感兴趣的一样，增加点什么，让它有些更合理的变化，但又不会影响它的主要功能。
笔、手工剪刀、尺子、透明胶带等
要求：
1、讨论音量要低，不能影响其他同学；
2、每组只能选择同一个事物加一加，可以多加几个功能；
3、每个人发言时，其他人倾听，随时用笔写下自己的创意。交流完毕，一起完成设计图。
小组成果展示
思维拓展
瑞士冠军
规格：33项功能，长9.1厘米，宽2.6厘米，厚3.3厘米，重185克。
大刀
小刀
拔木塞转
开罐头器开瓶器
改锥
电线剥皮槽
放大镜
钻孔锥
钥匙圈
镊子
牙签
木锯
剪刀
多用途钩
去鳞刀
卸钩器
尺子
指甲锉
钢锯
微型改锥
木凿
钳子
钢丝钳
拆电线工具
十字改锥圆珠笔
大头针
眼镜改锥
缝纫孔
　
　
　
　
欢乐无限创意无限
上海闸北区有一个三年级的小学生看到妈妈给小弟弟喂牛奶时，怕烫着小弟弟，先尝一尝试试温度。
他想，这样不卫生，但不尝一尝又无法知道牛奶的温度，怎么解决这个问题呢？他想到了“加一加”，就设计在奶瓶内壁上装一支温度计。这样，不用尝就可以准确地知道瓶内牛奶的温度了。
武汉有两个少先队员发现当水壶朝保温瓶内灌开水时，壶常常会掀起来，烫着冲水人的手。他们想，能不能在冲开水时使壶盖固定在壶上呢？他们受电视天线的启发，在壶盖上加一根能伸缩的拉杆，用螺丝固定。平时，拉杆缩着，壶盖便可以灵活地打开。灌开水时，把拉杆拉出来，顶在水壶的把手上。这样，水壶再倾斜，壶盖也不会被掀起来，当然也不会烫着人的手了。这件作品在全国第三届青少年科学发明成果比赛中荣获一等奖。黑龙江省教委编的语文课本中还把它选为课文，让成千上万的小朋友学习。
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一个四年级的小学生在他日常使用的钢笔杆上贴上日历
，成了日历钢笔。它既可以写字，又可以查日期，写起日期来可用得上了。???????????????????????????
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有一个一年级的小同学在垫板的一边刻上厘米刻度，等于在垫板上加上一把尺，可以一物两用。
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有一个三年级的小同学把圆珠笔的笔杆做成伸缩的，拉长后就成了教棒。在教师节前，他把这小发明成果作为礼物送给老师。
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用“加一加”这个技法发明的新发明，不但给人们的生活与学习提供了方便，在宇航事业中也发挥了很大的作用。科学家用三级火箭把各种人造卫星送上了太空，把宇航员送上月球。这种推力巨大的三级火箭就是三枚火箭首尾相接加起来的。
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在少年儿童的小发明、小创造活动中，同学也运用了“加一加”这把金钥匙打开了一扇扇创造之门。

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