资源简介

零诊作文评讲教案 授课者：成都二十中 李学颖
听，是对世界的感知；听，是对人生的关照；听，是对心灵的抚慰；听，是对未知的寻找。
请以“听”为话题，写一篇文章。
教学重点：通过比较阅读，进行作文升格指导
课时安排：一个半课时
教学步骤：
导入：表扬作文发下后及时反省、思考的同学，明确本课的学习重点。
重温题目及要求，齐读相关文字。
如果你的取材有可能与别人雷同，那么你将通过什么来打动阅卷老师呢？比较阅读《倾听我们的2008年》和《美妙的声音》
学生朗诵《倾》，默看《美》。思考：两篇文章皆取材于地震和奥运，但相差竟达19分，是什么原因？学生回答后，归纳：（板书）
咬定青山不放松——扣题紧
皎皎空中孤月轮——中心明
语不惊人死不休——语言靓
修改学生作文片断《心灵的抚慰》（老师出示范例）
比较阅读《听》与《倾听自然之声》。学生齐读《听》，默看《倾听自然之声》，思考：都是倾听自然，二者的区别何在？学生回答后，归纳：（板书）
嘈嘈切切错杂弹——层次美
天梯石栈相钩连——过渡巧
未成曲调先有情——情感真
请学生念自己的作文《熟悉的声音》
四、教师总结。
附：
倾听我们的2008年
我们的2008年。
一个中国人永远没有理由忘记这一年。大喜与大悲，在一瞬间都翻涌而来，立于两个极端，我紧闭双眼，内心百感交集，我分不清流下的是悲痛还是欢悦的泪水，我只有将耳中的声音向你倾诉。
闷雷阵阵、地雷滚滚，大地低沉的怒吼已预示着一场灾难的倾泄。是的，我听见了，哭天抢地的呼喊，无助的求救声，在废墟里艰难挣扎……瓦砾倾斜、洪水肆虐，巨大的悲鸣在我的耳中轰响不绝。绝望的黑暗里，我却听见了——“孩子们，我是温家宝爷爷，我来看你们了。”这是一位年逾七十的国家总理在废墟中喊出的一句希望。是啊，我听见了，母亲们不断的呼喊，孩子们坚强的歌声……巨大的悲痛中，我听见不灭的信念和永恒的坚强。
时间抚平旧迹，当怆然的喧嚣渐渐离去，我终于听到8月8日晚来自鸟巢上空的悠扬。这声音是多么婉转、空灵，它似乎在抚慰一个民族创伤后的伤口，似乎在述说一个民族悠悠千年来的毅力与坚忍。
是的，我都听见了，那从额上流下的拼搏的汗水，那站在讲台高唱国歌时泛红的眼眶，那些掌声、欢呼声，响彻中国大地、直达万里。
我听见的，是墨笔蕴洒水迹的温柔；我听见的，是画轴轻卷慢舒的细腻；我听见的，是吹动国旗的猎猎劲风；我听见的，是圣火烈烈燃烧的不灭激情……
我听见了。它们永远在我脑里。来自5月12日的沉重；来自8月8日的辉煌。
这是我们的2008年。如此之多的声音涌向我的脑际，而记忆铭刻的，是两个最鲜明的对比。5.12大地震后的北川一片死寂，残垣断墙，荒无人烟；8月8日开幕式上，鸟巢内焰火高吟，万众欢腾。
一个民族的沉寂与悲然，一个民族的骄傲与欢悦。
我听见了，我明白了。倾听我们的2008年，让我听出了一个沉睡千年的卧龙觉醒前的那阵惊天动地的咆哮，我听出了一个正在崛起的民族发出的震耳欲聋的高吼！
是的，我听见每一个中国人在说：“我们了不起！”
美妙的声音
眼睛，使人看遍世间各态；嘴巴，使人尝遍酸甜苦辣咸；鼻子，使人闻遍人间百味；耳朵，使人听遍美妙声音。
生命渴望
5月12日14时28分，汶川发生8.0级大地震，震动了中国，震动了世界。
从其它市区调来抗震救灾的武警官兵在都江堰市四处探查还有没有人活着。在他们路过一幢楼时，里面传出了呼救声，有如天籁般的呼救声。官兵们迅速组织了人员对她进行施救，由于地势复杂，无法将她很快救出。于是他们打出了一个小洞，供她呼吸。从这个小洞里，我们看见了求救人员，一名30多岁的妇女，我们明显可以看出她并没有受伤，透过小洞，她说道：“我知道你们一定会来救我的，我相信你们一定会来救我的。每次一有人走过，我就拼命求救，人走了，我就不叫了，保存体力。请大家不要为我担心，我会好好照顾我自己的！”这番话感动了所有人。我们从她的呼救声和话语中听到了对生命的渴望，那是世间最美妙的声音。
母爱无疆
8月8日，第29届奥林匹克运动会在北京开幕，这一届奥运会创造了奇迹，带来了感动。
8月12日，体操开始了它的项目。已过30的德国女选手丘索维金娜再次披甲上阵。这一次，她不是为了她自己，而是为了她的儿子。
丘索维金娜早在多年前就淡出了体坛，退役后，她结了婚，有着幸福的家庭，爱她的丈夫，可爱的儿子。本以为日子会一直幸福下去，可是老天捉弄人，她那可爱的儿子竟得了白血病。这有如晴天霹雳般炸在了她和她的丈夫头上。用尽了家里所有的钱，可是这些跟昂贵的医疗费比起来简直是九牛一毛。无奈之下，丘索维金娜站在了北京奥运会的赛场上。这一次，为了女儿的性命，她拼了！
虽然她年纪已大，身体不如以前那样柔韧，虽然现在的女子体操已是人才辈出，她依然表现得很好，依然是赛场上人们目光追逐的焦点。因为那身体摩擦器械所发出的声音已不是单纯的声音，而是母亲对儿子浓厚爱意所迸发出来的乐曲，那是世间最美妙的声音。
人生总是充斥着许多的意外，我们要保护好自己的耳朵，来倾听更多美妙的声音！※
听
爷爷告诉我四季就是四种乐器，我闭上眼睛，用记忆来聆听……
“妈妈，你看，好多小鸟。”听，那是孩子脱去了冬衣的欢笑；听，那是小鸟迎来春风的鸣叫；听，那是人们在清新的街道上晨跑；听，他们哼着高调，歌颂春天的美好；听，那是第一缕小雨挣脱了云朵飘向大地；听，那点点滴滴弹奏出动人的乐曲；听，蜻蜓正在湖面诉说深情。春天的声音犹如横笛，飘渺也空灵。
听，“知了，知了。”这是夏天的征兆；听，知了放声高唱“夏天真好，四处繁花绿草，大树今年长又高，我的肚儿填个饱。” 听，夜晚田间蛙声四起，那是在为蝌蚪安居；听，七月初七，牛郎织女鹊桥细语；听，那是轰鸣的雷声响彻天地，它将带来新的雨季；听，那是泳池里嬉戏的声音，欢声笑语高兴至极。夏天的声音仿佛玉箫般欢快积极。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 听，那沙沙的落叶，飘浮着下一代的生机；听，农民伯伯在田间的呼喊声，一年的付出终于有了收获；听，那是八月十五家人欢聚的喜悦；听， 那时游子在外望月思乡的苦吟；听，那是重阳佳节怀念至亲的话语；听，那也是孤寡老人的叹息；听，那还是奥运场上人们的欢呼声，运动员的哭泣声，教练们的掌声，对手的祝贺声。那是热泪盈眶领取奖牌的欢笑；那是因为祖国人民微笑得来的骄傲；那是赢得了世界认可的自豪。秋天，总是那么让人迷恋，而秋天总是情意绵绵有苦有甜，宛如古筝的悠扬婉转动听。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。” 听，那是成都人对雪景的好奇声；听，那也是湖南人为雪灾的哀怨声；听，那是朔朔北风吹拂大地的呼啸声；听，那是小朋友堆出雪人的兴奋声；听，那是无家可归的孩子凄凉声；听，那是一家人共度春节的欢庆声；听，那是饱受饥寒流落街头的无奈声；听，那是孩子们拿着红包的窃喜声；听，那是无钱上学孩子的劳作声。冬天的声音既高亢有悲凉，唯有二胡才奏出它的独特。
春夏秋冬四种乐器，弹奏出的有欢声笑语，也有世态炎凉，有值得高兴有值得思索。用心去聆听，听到的不只是声音……※
倾听自然之声
泉水叮咚，小溪带着轻松愉悦的心情奔向大海；黄莺献歌，唤醒沉睡的大地；长天一啸，雄鹰展翅高飞。自然之声带给我们的是轻松，是生机，是激情，让人回归自然，感受自然之美，找回人的纯朴本性。
“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”陶翁享受着田园生活，享受着远离世俗的纯朴悠然。忆曾经，官场黑暗，尔虞我诈，听到的是铜钱相碰的刺耳之声，终于他决定放弃名利，回归田园，去追寻那自由与真实的自我。当他听到那鸡鸣、那狗吠，他的心灵才释然了。因为只有无欲无求的自然才是他的归宿。
用心倾听自然之声，找回心灵的归宿。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”听着那琵琶声。白居易听懂了人与人之间的情感传递，听懂了琵琶女的内心，也明白了自己的内心。一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”感叹自己与琵琶女相同的经历。真正由内心发出的琴声即是弹奏者所表达的自然之声，那是只给有心人听的声音，那是传递人间情感的声音。
用心倾听自然之声，感受人间的无限情怀。
自然之声不仅是自然界中本身存在的声音，更多是能够让听者回归自然本性的声音。然而在如今车水马龙，灯红酒绿的现代都市，人们听的大多是钱币相碰，酒杯互撞的尖锐之声。商业气息笼罩着都市，与自然相隔。
超女们在台上为名利而唱，快男们在台上为相争而歌，早已没了歌曲本身的韵味。想如今还有几人能像陶翁一样在田园中享受悠然，像江州司马一样为听到心灵的呼告而泪洒青衫。然而2008年却是不凡的一年。
灾难中救援者一声声“坚持下去！”给了被困的人生的希望和活下去的勇气，鸟巢中一阵阵“中国加油”让世界感受到了中国的团结。“四川加油！中国加油！”又让我们内心澎湃、激动不已。2008年的喊声似乎又让我们听到了久违的自然之声，让我们感受到了人与人之间的关怀，民族的自信自强，这段震天的自然之声让我们逐渐找回了人的本性：善良、团结。
让我们延续2008年的自然之声，让我们真心倾听自然之声，找回更多的本性，民族的气节！

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