资源简介

(共17张PPT)
抗干扰学习
一手操训练
动动小手指
变得更聪明
训练评估
你认真训练了吗？给自己评一评吧。
觉得做得“很棒”，请画上☆；
觉得做得“还不错”，请画上
；
觉得做得“要加油”，请画上
。
1、手操训练
（
）
二、行为习惯养成训练
阅读的姿势
1、身坐正，脚放平；
2、眼睛离书一尺远。
训练评估
你认真训练了吗？给自己评一评吧。
觉得做得“很棒”，请画上☆；
觉得做得“还不错”，请画上
；
觉得做得“要加油”，请画上
。
2、行为习惯养成
（
）
简单推理
请同学们认真观察，然后从后面的方框中选择正确的图形填补空缺。
三、大脑开发趣味训练
串联记忆
青蛙
梅花
下雪
参加
生日
早晨
放心
上班
串联记忆—故事展示
请同学们积极编故事，两分钟后，举手把自己的故事分享给全班同学。
串联记忆
青蛙
梅花
下雪
参加
生日
早晨
放心
上班
串联记忆—故事范例
例：
青蛙冬眠了，梅花开了，下雪了。丽丽去参加生日晚会。爸爸早晨吃过饭后就放心上班了。
训练评估
你认真训练了吗？给自己评一评吧。
觉得做得“很棒”，请画上☆；
觉得做得“还不错”，请画上
；
觉得做得“要加油”，请画上
。
3、大脑开发趣味训练
（
）
梅花
【
宋】王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
四、国学经典
解释
那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
梅花
【
宋】王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
梅花
【
宋】王
墙角
，
凌寒
。
遥知
，
为有
。
训练评估
你认真训练了吗？给自己评一评吧。
觉得做得“很棒”，请画上☆；
觉得做得“还不错”，请画上
；
觉得做得“要加油”，请画上
。
4、国学经典记忆训练
（
）
下课啦

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