资源简介

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第二单元
我们周围的空气
2.1.2
空气是一种宝贵的资源
人教版
化学
九年级上册
1.了解空气的主要成分。
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
3.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。
学习目标
1．氧气
液态氧（视频播放）
合作探究
新知一
空气是一种宝贵的资源
氧气为什么叫“养气”，它有哪些用途呢？
纯氧用于病人的急救
氧炔焰切割金属
问
题
氧气用于动植物呼吸
液氧氧化燃料推动火箭升空
氧气的用途
①供给呼吸
②支持燃烧
归
纳
2．氮气
液态氮及其应用（视频播放）。
你能描述氮气的物理性质和化学性质吗？
你能说出氮气的主要用途吗？
问
题（一）
问
题（二）
不能燃烧，也不支持燃烧（不活泼）（性质稳定）
1．氮气的性质
物理性质：
化学性质：
无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小
归
纳
2．氮气的用途：
氮气用于制冷,创造低温环境、化工原料、充氮防腐等
归
纳
3．稀有气体
氩保护焊（视频播放）
什么叫稀有气体？为什么又叫惰性气体？有哪些用途？
问
题
性质：无色、无味的气体，通电时能发出不同的光，化学性质不活泼。
用途：稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等。
归
纳
(烟台)空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是(　　)
A.
氮气充入食品包装袋内可以防腐
B.
氧气可用作火箭发射的燃料
C.
氦气可用来填充探空气球
D.
二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B
例1
根据物质的性质来推测其用途，如氮气的化学性质稳定，充入食品包装袋内，可延长其保质期；氧气具有助燃性，可作助燃剂，氧气不能燃烧，不能用作燃料；氦气化学性质稳定，且密度比空气的密度小，常代替氢气来填充探空气球；植物光合作用的反应物是二氧化碳和水，因此二氧化碳是植物光合作用的重要原料。
1.
【中考?河池】空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(　　)
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
B
2.
【中考?上海】空气中含量较多且常用作保护气的是(　　)
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
A
3.
【中考?黄石】下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是(　　)
A．食品防腐
B．制成各种电光源
C．医疗冷冻麻醉
D．制氮肥的重要原料
B
4.
下列关于氧气的说法中正确的是(　　)
A．氧气是空气中含量最高的气体
B．氧气能支持燃烧，是重要的燃料
C．氧气可供给呼吸，用于登山、潜水和医疗急救
D．氧气可填充于食品包装袋内，用于食品保鲜
C
5.
【中考?宿迁】下列说法不正确的是(　　)
A．空气中N2的体积分数约为78%
B．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
B
6.
请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。
A．作保护气　B．支持燃烧　C．制多功能的电光源　D．医疗上用于冷冻麻醉　
E．炼钢　
F．光合作用的原料　G．湿润空气，有利于人的呼吸
(1)氧气________；
(2)氮气________；
(3)稀有气体________；
(4)二氧化碳_______；
(5)水蒸气______。
B、E
A、D
A、C
F
G
环境污染（视频播放）
新知二
保护空气
在你身边发生过哪些污染空气的现象？
大气污染会造成哪些危害?
为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？
问
题（一）
问
题（二）
问
题（三）
空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。
归
纳
空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡，造成温室效
应、臭氧层被破坏、形成酸雨（世界三大环境问题）等。
归
纳
空气污染的防治：加强大气监测,使用清洁能源,积极植树造林、种草等。
归
纳
空气质量日报
空气污染指数（API）:将常规监测的几种空气污染物浓度简化为单一的数值形式
【注意】目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。空气污染指数越大，空气污染越严重。
【拓展】PM2.5
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM2.5的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
(兰州)洁净的空气对于人类和其他动植物很重要，下列气体目前不计入空气污染指数的项目是(
)
A.
二氧化碳
B.
二氧化氮
C.
臭氧
D.
一氧化碳
A
例2
二氧化氮、一氧化碳、臭氧都是有害气体，会造成空气污染。空气中本身含有的成分，如氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体都不属于空气污染物。
(宜宾)空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是(　　)
A．开发新能源代替化石燃料
B．改进汽车尾气的净化技术
C．节假日燃放烟花爆竹
D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
C
例3
导引：空气污染主要是由有害气体和可吸入颗粒物造成的，它们主要来自于化石燃料(如煤、石油等)的燃烧，工厂排放的废气、汽车排放的尾气，建筑粉尘等，因此开发新型环保能源，改进汽车尾气的净化技术，控制PM2.5的排放都可以提高空气质量，而燃放烟花爆竹容易产生有害气体，造成空气污染，不宜提倡。
8.
【中考?南京】下列行为会增加空气中PM2.5的是(　　)
A．治理工地扬尘
B．露天焚烧垃圾
C．使用公共自行车
D．禁止焚烧秸秆
B
9.
【中考?衡阳】
“雾霾”“灰霾”
“PM2.5”
已成电视新闻熟词,下列做法不符合“环境友好”理念的是(　　)
A．使用清洁能源，减少煤的燃烧
B．减小公共交通压力，提倡私家车出行
C．种植沙漠防护林，减少沙尘暴
D．综合利用秸秆，严禁露天焚烧
B
空气是一种宝贵的资源
保护空气
稀有气体的性质和用途
氧气的用途
氮气的性质和用途
归纳新知
氧气的用途
动植物呼吸、炼钢、化工
氮气的性质和用途
用于磁悬浮列车、化工原料、食品充腐等
稀有气体的性质和用途
用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等
1.
【中考?贵港】下列关于空气的说法中正确的是(　　)
A．氮气可用作食品保护气
B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨
A
课堂练习
【点拨】本题易错，氮气的化学性质不活泼，可用作食品保护气，故A正确；按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，而不是按质量计算，故B错误；空气质量报告所列空气质量级别越大，空气质量越差，故C错误；酸雨是空气中SO2、NO2等气体与雨水结合形成的，而不是CO2与雨水结合形成的，故D错误。
2.
【中考?烟台】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(　　)
A．液氮可用作制冷剂
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球
D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B
【点拨】氧气具有助燃性，能支持可燃物燃烧，氧气没有可燃性，不能作燃料。
3.
列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途。
(1)氧气。用途：①供给呼吸；②支持燃烧。
(2)氮气。用途：①制硝酸和氮肥；②作保护气等。
(3)二氧化碳。用途：①供给植物进行光合作用；②灭火等。
(4)氦。用途：用于制造低温环境。
4.
你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外，你在这两处呼吸时的
感受是否一样？主要原因是什么？
感受不一样；车水马龙的城市街道空气质量差、污染严重、噪声大，而森林茂密的公园或野外空气清新、安静。主要原因是空气质量不同。
5.
你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？?
空气中各种成分都有重要的用途：(1)氮气，利用氮气化学性质不活泼可作保护气，如食品包装充氮防腐，氮气是制硝酸、化肥的主要原料等；(2)氧气：动植物呼吸离不开氧气，燃料燃烧也离不开氧气；
(3)稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气，利用稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制不同用途的电光源，此外，氦气可用于制造低温环境，氙气可用于医疗麻醉，氦、氖、氩、氪、氙可用于激光技术等；(4)二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，也可作化工原料。由此可知，空气是一种宝贵的自然资源。
再
见

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