资源简介 (共24张PPT)电磁铁教科版六年级上聚焦电磁起重机能搬运重达十几吨的铁质材料。聚焦电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?铁芯电池新课学习线圈电磁铁的基本构造聚焦电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?线圈匝数电池数量铁芯长短和形状铁芯粗细探索电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系?研究的内容?电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系研究假设?电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关?改变的条件???不变的条件??探索电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系?改变的条件??不变的条件??探索电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系?改变的条件?线圈匝数??不变的条件??铁芯(长短、形状、粗细)、电池数量探索电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系如何证明电磁铁磁性是强还是弱呢?探索如何证明电磁铁磁性是强还是弱呢?大头针数量多——磁性强大头针数量少——磁性弱探索电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系第一组:线圈匝数30、35、40圈;第二组:线圈匝数20、40、60圈),请你想一想选择哪组电磁铁进行实验效果更好呢?为什么?探索第一组第二组电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系。?条件如何改变??线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈?吸起大头针个数?40个24个8个磁性强弱排序实验结论?条件如何改变??线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈?吸起大头针个数?40个24个8个磁性强弱排序强适中弱实验结论电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关,线圈匝数多磁性强,线圈匝数少磁性弱。这样表述有什么问题??条件如何改变??线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈?吸起大头针个数?40个24个8个磁性强弱排序强适中弱实验结论在其它条件不变时,电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关,线圈匝数多,磁性强;线圈匝数少,磁性弱。探索电磁铁的磁性强弱与电池数量的关系?条件如何改变?3节电池?2节电池1节电池?吸起大头针个数?26个?18个12个磁性强弱排序强适中弱实验结论?条件如何改变?3节电池?2节电池1节电池?吸起大头针个数?26个?18个12个磁性强弱排序强适中弱实验结论在其它条件不变时,电磁铁磁性的强弱与电池数量有关,所用电池数量越多,磁性越强;电池数量越少,磁性越弱。线圈匝数60圈?线圈匝数40圈线圈匝数20圈40个?24个8个3节电池?2节电池1节电池26个?18个12个强适中弱研讨线圈匝数60圈?线圈匝数40圈线圈匝数20圈40个?24个8个3节电池?2节电池1节电池26个?18个12个强适中弱在一定条件下,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强,线圈匝数越少,磁性越弱;电磁铁所用的电池数量越多,磁性越强,电池数量越少,磁性越弱。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 六年级【科学(教科版)】电磁铁.pptx 制作超强磁力电磁铁.mp4 奥斯特.mp4 电磁铁和线圈数.mp4 科学六年级上册第三单元第二课铁钉电磁铁的南北极_好看视频.mp4