综合实践活动六年级下册 :生活中的标志(课件14张)全国通用

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综合实践活动六年级下册 :生活中的标志(课件14张)全国通用

资源简介

(共14张PPT)
生活中的标志
前期活动回顾
课题生成课
情景导入
提出问题
课题生成课
问题筛选
合并
修订
转换
确定小课题
课题生成课
二次分组
推荐组长
起组名
口号
制定计划
精彩花絮
精彩花絮
精彩花絮
精彩花絮
生活中的标志
——中期反馈课
活动一:分享成果
解决困惑
温馨提示:
1.分享时抓住自己小组的亮点。
2.汇报形式不限,要大方,表达清楚。
3.针对其他小组的困惑积极想对策。
4.认真倾听并做好记录。(例如:某一小组活动中的优点及改进建议。)
活动二:认真评价
交流成长
我来夸夸他
我有一个好主意
活动三:取长补短
修改方案
各组针对同学们的建议进行方案修改。
活动继续……
36

展示情景
在农村公路实现村村通
目全
非的厚托、汽车令人,史今人错。据交登部门
近几年,农村公路共发生交通事故占交通实全事故的736
其原国在于交通标志的块失

个有

感激
达感了用行回报感恩
具城关镇东街学校
校园道德
有道的人
表达感动用行回报感恩
关镇东
来的?
这些标志为什么有这大的用处?
为什公四年办一次?
2.没有些志会怎样
正怎样的
3、立些标志有什2用

牛为什么立些标志是用来表达
代表
的标
3向由
代袤
+)标克的来源是什么
9标为什么要分争种颜

理而慧而题
生达中的冰标
8页6
练7负,2
天天向

国购电话:152381182

牧场到管
你我翁
你我接
你我樱
图行天下w.
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