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第二单元　我们周围的空气(4～8分)
河南11年真题、备用卷精选(2010～2021)
命题点1
空气的成分及用途(10年7考)　
1.
(2019河南3题1分)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(　　)
A.
O2　　　
B.
CO2　　　
C.
N2　　　
D.
Ne
2.
（2020河南15题1分，2016河南13题1分）空气中体积分数约为78%的气体是(2014、2012空气的成分中体积分数最大的是)（2011可充入食品包装袋中防腐的物质是）________。（
2017）空气中体积分数约为21%的气体是________；(2016河南13题1分)空气中体积分数约为78%的气体是__________。
3.
(2010河南14题1分)红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是
；该反应的化学方程式为
；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数
(填“偏大"、“偏小"或“不变”)。
4.
(2018河南备用卷15题2分)请从氦气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是________；可用作气体肥料的是________。
5.
(2014河南备用卷13题2分)请从氮气、氢气、干冰、氯化钠和硫酸钠中选择适当的物质填空：
(1)可充入食品包装袋中防腐的气体是________。(2)可用于人工降雨的物质是________。
命题点2
空气中氧气含量的测定(2018判断实验方案能否达到目的10年3考)　
1.
(2013河南7A)下列图示______(“能”或“不能”)测得氧气约占空气体积的。
第6题图
2.
(2010河南14题1分)用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
命题点3
空气的污染与防治(10年6考)　
3.
(2015河南1题1分)下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是(　　)
A.
SO2浓度　　　　　　　　B.
O2浓度
C.
N2浓度
D.
H2O浓度
4.
(2014河南2题1分)下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是(　　)
A.
SO2　　　
B.
O2　　　
C.
CO　　　
D.
NO2
5.
(2013河南备用卷2题1分)下列做法不利于遏制雾霾产生的是(　　)
A.
禁放烟花
B.
焚烧秸秆
C.
植树造林
D.
升级油品
6．（2020）绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是
A．燃放烟花爆竹
B．生活垃圾进行分类回收处理
C．露天焚烧秸秆
D．实验室含酸废水倒入下水道
.7.(2019河南4题1分)2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是(　　)
A.
排放未达标的工业废水
B.
露天焚烧树叶、秸秆
C.
选用一次性筷子、塑料袋
D.
将垃圾分类并回收利用
8.
(2018河南3题1分)“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是(　　)
A.
回收各种废弃塑料
B.
开发和利用新能源
C.
工业废水任意排放
D.
积极植树、造林、种草
9.（2013）下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（
）
A．二氧化硫浓度
B．氮气浓度
C．二氧化氮浓度
D．PM2.5浓度
10.（2012与环境有关）为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收。下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是(　　)
A.
废旧书报
B.
旧玻璃瓶
C.
废弃铁锅
D.
一次性塑料饭盒
11.（2011）.燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是(　　)
A.
温室效应
B.
白色污染
C.
酸雨
D.
臭氧层破坏
12.
(2016河南备用卷2题1分)保护环境，人人有责。下列做法有利于减少污染的是(　　)
A.
大量使用煤和石油
B.
开发和利用太阳能和风能
C.
大量使用农药和化肥
D.
任意排放生活和工业废水
命题点4
氧气的性质　
1.(2021河南5题1分)下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是(　　)
A.木炭
B.硫粉
C.铁丝
D.镁条
2.
(2018河南4题1分)下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是(　　)
A.
硫
B.
镁条
C.
铁丝
D.
木炭
3.
(2015河南4题1分)下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是(　　)
A.
木炭
B.
铁丝
C.
镁条
D.
红磷
4.
(2012河南4题1分)下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是(　　)
A.
铁丝
B.
硫
C.
镁条
D.
木炭
5.
(2016河南备用卷5题1分)下列实验现象描述正确的是(　　)
A.
硝酸铵溶于水放出大量的热
B.
镁带燃烧发出耀眼白光
C.
浓盐酸敞口时出现大量白烟
D.
红磷燃烧产生大量烟雾
6.
(河南备用卷组合)判断下列说法正误(对的打“√”，错的打“×”)
(1)硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰(2014备用卷7C)(　　)
(2)氢气在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体(2014备用卷7D)(　　)
7.
(2013河南备用卷11题1分)从空气成分中选择合适的物质填空：能和红磷反应产生白烟的是________。
8.
[2017河南备用卷25(1)题3分]某同学利用如图微型装置进行实验探究。请回答：
单球管中发生反应的化学方程式是________________________；制取的气体收集在集气管中，将红磷在酒精灯上加热后迅速放进集气管，塞紧塞子，观察到的现象是____________________________，反应的化学方程式为____________________。
9.
[2013河南17(1)(2)题2分]氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气？
[2013河南17(1)题1分]
做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
[2013河南17(2)题1分]
（3）【2010年21（1）③】O2可采用向上排空气法装置收集，并用带火星的木条在集气瓶口检验，这是利用了O2的哪些性质？
(4)[2020河南22(2)题1分]（2）收集氧气可采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？
命题点5
　氧气的实验室制取(必考)　
1.
(河南真题、备用卷组合)下图是实验室制取气体的常用装置。
第22题图
(1)[2016河南21(1)题1分]实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为________(填字母代号，从装置A～F中选)。[2013河南19(1)题1分]若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。
(2)[2011河南19(1)题1分]A中的试管口为什么略向下倾斜？若采用G（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体的试验方法。
(3)写出一个用用A装置或B装置制取O2的化学方程式。[2017年21(1)题用B装置，2015年22(1)题2011年19(2)题，2014年20(3)题实验室制取氧气。（写出一个即可）]
(4)[2019河南25(5)题1分]氧气可采用F装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？
(5)[2015河南备用卷20(2)②题1分]实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气结束时，要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。请解释原因。
(6)[2012河南19(4)题1分]若用G装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。
（7）[2020河南22(1)题1分][2018河南23(1)题1分]写出用图A装置制氧气的化学方程式。（写出一个即可）
2.
[2018河南备用卷25(1)题4分]某化学小组用如图装置制取氧气。
第23题图
①A中发生反应的化学方程式为_____________________________。
②用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么？
③若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整。若氧气已收集满，可观察到什么实验现象？
命题点6
　影响化学反应速率的因素(10年5考)
1.
(2010河南19题3分)许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。
示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速。)[2019河南13(B)题)[2015河南8(C)题)[2013河南10(D)题)[2012河南9(B)题]
(3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完。
2.[2013河南17(3)题1分]可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。08年反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举例说明________________________________。
命题点1
1.
C
N2(或氮气)
O2(或氧气)
3.
温度达到着火点
4P+5O2
2P2O5
偏小
(1分)
4.
氦气(1分)　二氧化碳(1分)
5.
(1)氮气(1分)　(2)干冰(1分)
命题点2
1.能
2.
偏小(1分)
3.
A　4
.B　5.B
6.B　.7.
D　8.C　9.B
10.C
11.C
12.B　
命题点4
1.B
2.
B　3.
B
4.B　5.
B
6.
(1)√　(2)×.
7.
氧气(或O2)(1分)
8.
2H2O2
2H2O＋O2↑(1分)　红磷燃烧，产生大量白烟，水被倒吸进入集气管中(1分)　4P＋5O2
2P2O5(1分)
9.
(1)将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气(或将燃着的木条伸入集气瓶中，若木条燃烧更旺盛，证明是氧气)。(1分)
(2)防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底。(1分)
（3）氧气密度比空气的大，氧气有助燃性。
(4)氧气不易溶于水，不与水反应。（1分）
命题点4
1.
(1)AD(或AF)(1分)2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3
2KCl＋3O2↑
(2)防止试管口的冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管。(1分)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则证明收集的气体是氧气。（或向集气瓶中加入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则证明收集的气体是二氧化碳。）
(3)2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3
2KCl＋3O2↑或2H2O2
2H2O＋O2↑)(1分)
(4)氧气不易溶于水，能助燃。(1分)
(5)如果先熄灭酒精灯，水槽中的水可能会倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂。(1分)
(6)先将集气瓶装满水，再将O2从b口通入。(1分)(7)2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑（或2KClO3
2KCl＋3O2
↑
）
（1分）
2.
①2H2O2
2H2O＋O2↑(1分)
②防止氧气从长颈漏斗中逸出。(1分)
③(1分)　带火星的木条复燃。(1分)
命题点5
1.
(1)升高温度，可以加快化学反应速率。(1分)
(2)使用催化剂，可以加快化学反应速率。(1分)
(3)增大反应物接触面积，可以加快化学反应速率。(1分)
2.3)与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。
(或与接触面积有关，如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈。）

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