资源简介

(共27张PPT)
歙州茶，产婺源山谷中
通过收集资料和多种亲身参与的活动形式，使学生获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，培养学生乐于探究，勤于动手，敢于实践的精神.
活动过程
1.情景体验
2.共同参与
3.快乐分享
4.活动拓展
1、引出主题
2、确立子题
3、自由分组
引
出
主
题
引
出
主
题
确立子题
1、婺源茶叶的
历史
2、茶叶的采摘
3、茶叶的制作
4、茶道表演的
艺术魅力
1、亲身体验，收集素材
2、小组讨论，资料整理
亲身体验，收集素材
小组讨论，资料整理
制作一张可以动的拉开帷幕的照片
此处添加看茶制作的视频
茶叶的制作过程
朱子故里，文风鼎盛，
婺源绿茶，名扬天下；
摊放杀青，揉捻锅炒，
道道工序，分毫不差；
民间茶道，技艺讲究，
文仕新娘，清宫农家；
人人参与，亲身体验，
综合实践，收获巨大。
A\\
茶
A
活动目标
Q
w
e
问卷调查
问卷调查
为了知道学生们对婺源的茶叶是否了
为了知
解,我进行了一次问卷调查:
茶吗?
你喝过茶吗?
A.喝过
B.没喝过
A.喝过
B没喝过
2,你采过茶叶吗?
2,你采过茶叶吗?
B.没采过
A.采过
B.没采过
A.采过
3,你看过制作茶叶的过程吗?
3,你看过制作茶叶的过程吗?
A.看过
B.没看过
A.看过
9.没看过
4,你看过茶道表演吗?
4,你看过茶道表演吗?
B.没看过
A.看过
B没看过
A.看过
5,你想了解婺源的茶叶吗?
5.你想了解婺源的茶叶吗?
B.不想
想
B.不想
饶旅游
旅游
命上饶旅游
资旅游
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COCOCOO
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小组活动计划表
小组活动计划表
左题名称:探寻婺源茶的秘密
主题名称:探寻婺源茶的秘密
似调查的对象
设目标预设动步骤预设话动的方法
似调查的对象
预设活动目标酸设话动步设活动的方法
安体可
且程丹
叶的例观越间工人
程表
检转
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组员刘
老师
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外地是烧
小整理
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程
、
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◇
炎金印金元养主
茶香婺源

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