资源简介

(共15张PPT)
航空模型教学设计
一、在航模活动中培养学生的观察能力
观察能力的定义：是一种能看出对象本质的特征能力。是人们认识事物，辨别事物的能力。
小学生观察事物的特点：小学生喜欢新奇事物，但观察事物时往往笼统，不精细，不注意事物的特点，不善于区别事物之间的差别。
培养学生观察能力的重要性：在探究性学习活动中，培养学生的观察能力尤为重要，因为观察是一切科学研究的基点，是人们认识世界，获取知识的重要途径。可观察并不是简单地通过眼睛看这种单一的活动，它是集视、听、嗅等感官综合的活动，并且和思维活动紧密结合。有了良好的观察能力，才能更好地促进其他能力的培养。
二、培养目标
小学中段：A认识观察的重要性。B初步具有观察身边自然事物的习惯。
小学高段：A初步具有观察的意识，能够根据研究性学习的需要制定观察计划。
B具有探究的意愿，能够尝试进行短作业性的小实验。
三、培养观察能力的教学载体
佰努力原理：水平放置的流体里面，流速快的地方压力小，流速慢的地方压力大（流体指气体或者液体）。
设计风洞实验
风洞实验：这个实验是在学生明白飞机的起飞需要
机翼和风这两个要素之后自己设计的。首先，让学生说出做这个实验所需要的器材。其次，实验进行时让学生观察长方形机翼和弧形机翼哪一个升起来。通过观察让学生明白什么形状的机翼产生升力，也就是机翼的形状与升力的关系。
设计吹纸实验
吹纸实验：这个实验是在老师说清吹纸的方法之后，让学生自己操作、自己观察纸运动时的情况，进而清楚地了解空气流速与升力的关系。
在学生通过观察明白机翼产生升力的之后，教师再用佰努力原理向学生加以说明。
评价的标准与拓展
评价的标准：学生回答问题时，引用原理，能够把问题说明白就行了，不一定照搬原理一字不差。
在学生明白上述原理及现象后，教师出示题目让学生用佰努力原理加以说明，对知识进行拓展。
（一）排气扇排气
（二）乘客在火车站候车为什么要站在黄线以外
（三）快速从竖立在墙边的薄木板前经过，木板为什么会向墙前倒下
（四）两艘船并排靠近航行时为什么会撞到一起
拓展
布置作业让学生课后去观察，日常生活当中还有没有哪些现象属于佰努力现象，进一步培养学生的观察能力。
叠纸飞机
每人准备一张B5纸，任选一题制作：
1、叠一架飞得最远的纸飞机。
2、叠一架留空时间最长的纸飞机。
3、叠一架能向左或能向右转弯飞行的飞机。
谢谢大家

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