3.2遵守规则 课件(21张幻灯片)+3视频

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3.2遵守规则 课件(21张幻灯片)+3视频

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(共21张PPT)
凌晨三点,在河南郑州几个农产品交易市场,一些商贩并不在市场内销售羊肉,而是在附近货车上交易。商贩表示,这些羊肉无法通过检测,羊在饲养的过程中,喂了药。羊肉经销商表示,羊是青县来的。青县是河北省一个重要的养羊基地,每年大约出栏70万只羊。关于如何养羊,青县的养殖户对陌生人基本都是三缄其口。在熟悉了相当长一段时间之后,养殖户才向记者透露,这里的羊在饲养过程中添加了瘦肉精。“瘦肉精”会在动物组织内形成残留,消费者食用后直接危害体健康。我国在2002年就已经严禁瘦肉精作为兽药和饲料添加剂。
商贩非法添加瘦肉精对社会产生哪些负面影响?
破坏市场秩序,危及人民生命健康。
导入新课:
社会生活离不开规则
遵守规则
教学目标:
1.自由与规则的关系如何?
2.我们应该如何自觉遵守社会规则?
3.我们应该怎样维护规则?
4.我们应该怎样改进规则?
教学重难点:
1、自由与规则的关系
2、自觉遵守规则
一、自由与规则不可分
1)行人有没有过马路的
自由和权利?
2)行人过马路是否可以
随心所欲,想怎么过就怎么过
想什么时候过就什么时候过?
3)自由不是随心所欲,
它受哪些约束?
探究分享一:
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
1.社会规则划定了自由的边界。
它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.社会规则是人们享有自由的保障。
(4)有人认为:“有规则就没有自由,建立规则的目的就是限制自由”你怎么看?
自由与规则不可分
课堂笔记一:
1.自由与规则的关系:
(1).社会规则划定了自由的边界。
(2).社会规则是人们享有自由的保障
探究分享二:
——中国式过马路,靠规则还是靠自己?
二、自觉遵守规则
探究与分享——中国式过马路,靠规则还是靠自己?
大家都在闯,多我一个不多,少我一个不少,这时可以闯。
只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
1、遵守社会规则需要他律和自律。
需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律
需要自我约束,即自律
遵守社会规则
2、遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
课堂笔记二:
如何自觉遵守规则
面对这些闯红灯行为,你的态度是:
作为旁观者,你的选择是:
无视,因为……
劝阻,因为……
一位妇女闯红灯……
一位膀大腰圆的大汉闯红灯……
你会怎么劝导?
三、维护和改进规则
如何坚定维护社会规则?
①一方面要从自己做起,自觉遵守规则。
②另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒,监督、帮助他人遵守规则。
劝导的技巧:有“礼”、有“理”、有“节“
课堂笔记三:
探究分享三:你有什么好的建议?
车主:
行人:
行政部门:
当礼让行人
遇到中国式过马路
如何改进社会规则
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
课堂笔记四:
遵守规则
自由和规则
不可分
维护和改进规则
遵守社会规则需要他律和自律
遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则
自觉遵守规则
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
我们要坚定维护规则
我们要积极改进规则
课堂小结:
李克强曾说过:要使明规则战胜潜规则。要“推动促进社会公正的改革,不断厘清有碍社会公正的规则”这告诉我们(
)A.要将规则内化于心
B.要讲规则外化与行C.要积极改进规则
D.规则维护社会秩序
课堂练习:
C
小明在与亲友聚餐时拒绝使用公筷(公筷指专用于夹菜但不用于吃饭的筷子,使用公筷有利于防治疾病相互传染),当表弟劝说他时,他反驳道:“亲友之间不用公筷不要紧,再说用不用公筷是我的自由,你就别管了!”小明的话说明他没有意识到(
)A.遵守规则只能靠他律B.自由和规则密不可分C.应当选择性遵守规则D.不遵守规则必然违法
B
2020年7月1日,《江苏省电动自行车管理条例》(以下简称《条例》)正式施行。阅读材料,回答问题。元元:《条例》对电动车的销售、出行等要求太多了,真不自由,还不如不出台。芳芳:早在《条例》出台前,许多热心市民纷纷提出自己的建议,为完善相关规定作出了贡献;《条例》施行后,广大市民积极购买头盔、拆掉雨篷等;一些志愿者上街提醒、劝导不戴头盔等不安全行为…他们的行为值得我们学习。(1)请运用自由与规则的相关知识,帮助元元纠正这种错误的观点。(2)芳芳的话是如何体现维护和改进规则的?
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则也是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。(2)
“早在《条例》出台前,许多热心市民纷纷提出自己的建议,为完善相关规定作出了贡献;”体现了要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。“广大市民积极购买头盔、拆掉雨篷等”体现了要从自己做起,自觉遵守规则:“一些志愿者上街提醒、劝导不戴头盔等不安全行为”体现了在要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。

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