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(共28张PPT)
我们的权利
我们拥有哪些权利？
受教育权
隐私权
生命权
健康权
阅读下面的资料，说说《联合国儿童权利公约》是怎样保护我们的权力的。
了解未成年人的权利
什么是未成年人？
未成年人是指未满十八周岁的公民。
——《未成年人保护法》第二条
我为什么不能参加投票呢？
一、未成年人的生命健康权不受侵犯
二.未成年人的人格尊严不受侵犯
名誉权
姓名权
荣誉权
肖像权
我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像
。
肖像权
此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。
看看孩子在日记里写了些什么？
三、未成年人的个人隐私应
该受到保护
四、未成年人的财产权也要受到保护
稿酬
抚养费
演出收入
接受赠与
科技奖励
继承遗产
注意：未成年人的父母或其他监护人可以为未成年人保管财产
及制止未成年人不适当地处分财产。
五、未成年作为消费者的合法
权益应该受到保护
知悉真情权
自主选择权
人格尊严受尊重权
求偿权
保障安全权
公平交易权
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
《联合国儿童权利公约》（以下简称《公约》
）于1989年11月20日由第44届联合国大会第25号决议通过，向联大成员国开放签署，1990年9月2日正式生效。
《公约
》以条款的形式规定儿童应该享有的各项权利，例如，第六条：每个儿童均有固有的生命权。要最大限度的确保儿童的生存与发展。第八条：尊重儿童维护其身份包括法律所承认的国籍、姓名及家庭关系而不受非法干扰的权利。
了解未成年人的权利
读一读《中华人民共和国未成年人保护法》，摘录有关保护未成年权利的条款。
分小组讨论：
受教育权
隐私权
生命权
姓名权
健康权
名誉权
申诉权
继承权
议一议，小学生应有哪些权利，合作起草一份《我们的权利宣言》
阅读：
案例分析：
请依据《中华人民共和国未成年人保护法和《中华人民共和国义务教育法》等法律，给他们的家长写一封信，以维护他们的权利。
看看这张图，想一想，这个小男孩和小女孩做的对不对？
任何组织或个人不得招用未满十六周岁的未成年人。
——源自《未成年人保护法》第三十八条
分
析
案
例
想一想：谁的权利受到了侵犯？
张强放学回家骑车，路过一处施工工地，因天黑没有路灯，一不留神摔到工地的沟里，造成左手骨折。他想找施工单位理论。妈妈说：“是你自己不小心，能怪谁？”
答案
：张强的权利受到了侵犯。
分
析
案
例
1.谁的权利受到了侵犯？
酷爱穿运动鞋的丽丽自己到超市买了一双运动鞋，刚穿两天，鞋就脱胶了。丽丽拿着运动鞋和超市的发票要求超市退换。超市负责人以鞋以穿脏为由，不给退换，丽丽失望极了。
答案:丽丽的权利受到了侵犯。
2.河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。
问：
①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健康权？
②他的母亲有没有权利结束他的生命？这样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？
总结：
1、我们的权利
（1）生命健康权
（2）人格尊严权
（肖像权、姓名权、名誉
权、荣誉权
）
（3）隐私权
（4）财产权
（5）消费者权益（知悉真情权、公平交易权、保障安全权、求偿权、自主选择权、
人格尊严受尊重权）
2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，使我们的权益真正得到实现！
再
见
！

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