资源简介

(共46张PPT)
拥抱您，母校！
三年级综合实践活动课
主题背景：
我们的学生在学校生活长达六年，很多学生对学校的一些情况并不了解,如学校的历史，学校的环境，学校的设施，学校建设等等。校园里经常有同学询问“老师，石碑上写的是什么内容啊？”我们却不言对答。2014年开始我们学校的校舍陆续开始翻新建设，到目前整个学校焕然一新，为学习创造了一个良好的环境。随着新校舍的建立，以及我们学校作为运河区仅有的数所农村小学之一，越来越受到市级和区级教育领导们的重视，近两年我校接待了数十位领导的参观。作为观音庵小学的师生，我们很有必要进一步了解学校、关心学校、建设学校。
活动目标
1、通过活动，使学生对我校的历史有所了解，知道学校名字的由来。
2、提高学生采访能力、资料搜集整理能力以及社会实践能力，培养学生的创造能力、合作学习能力。
知识与技能目标：
活动目标
过程与方法目标：
1、了解从不同方面对一个事物进行研究的过程和方法
。
2、使学生学会如何将自己的研究成果更具体、形象、直观的表达出来。
活动目标
情感态度与价值观目标：
1、通过活动，让学生积极主动去了解学校、关心学校、建设学校。培养学生团结协作的精神、持之以恒的意志和热爱生活关心生活的品质。
2、培养学生遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抵抗挫折的能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。
活动时间：
本次活动时间为
三
周
活动过程：
此次活动分为三大阶段，它们分别是：
第一阶段：确立主题，制定计划
第二阶段：依据计划，开展活动
第三阶段：成果展示，拓展创新
在整个的活动过程中，我特别关注学生的生成性问题，及时的提供指导和解决方案。
第一阶段：确立主题，制定计划
选题
确立子课题，成立小组
制定活动计划
学生想法
筛选出具有代表性的问题：
1、为什么我们学校叫观音庵学校？
2、我们学校的石碑有什么意义？
3、我们学校的校园环境中哪些是美丽的，哪些地方有待改善？
4、我们学校的设施情况如何？
5、我们学校在周围村上的口碑如何？
……
确立子课题，成立小组
1、追溯校史小组
2、校园环境小组
3、学校设施小组
4、学校口碑小组
追梦小队
蓝天小队
梦想小队
奔跑小队
制定活动计划：
①民主选出小组长，
发挥领导作用。
②讨论研究子课题的具体内容
③小组讨论：本组的研究方式
④填写活动计划表
填写活动计划表
追梦小队展示活动计划表
采访
1、采访前列好提纲。
2、对被采访者说明来意。
3、注意在采访过程中使用礼貌用语。
（如：对不起、打扰了、请问、您、谢谢……）
4、采访时要边问、边听、边记。
（可以使用录音机）
采访的技巧
依据计划，开展活动
第二阶段：
校史调查组
碑文模糊不清
此阶段，我特别关注学生过程性问题，及时指导，解决困惑，帮助他们顺利完成研究。
图书馆
刘公筱舟修建观音庵庙碑记
校园环境小组
学校设施小组
学校口碑小组发放问卷
第三阶段：
成果展示，拓展创新
根据活动目的
最具代表性的成果
文本、图片等
静态展示形式
视频、表演等
动态展示形式
展示时间5—8分钟，发挥小组成员的特长
历届校长介绍
李俊峰
1988—1992年
王秀芬
1992—1995年
李树生
1996—2006年
气派的校门
崭新的校舍
平坦的操场
精美手抄报
校园设施小组
1、2012年投资23万元建设锅炉房，从此告别了师生自己点煤球炉子的日子。
2、2014年投资240万元新建宽敞明亮的教室。从此，破旧不堪的学校焕然一新。
3、2015年投资51万元购置音乐、图书、仪器，同时，投资3.3万元购置300余套桌椅板凳。
4、我校图书室现有图书8246册。
5、我们的实验仪器室拥有3643件仪器，价值5万多元。
6、我们的微机室现有
16台，继续配备21台台式电脑，27台手提电脑。
13
15
19
26
观音庵学校教师人数统计图
拓展创新
国旗下演讲
总结反思
本次活动选择了学生感兴趣的话题，在活动中学生了解了学校的历史，为学校拥有如此永久的历史而感到自豪。在整个活动中，学生们自始至终兴趣盎然，每个学生都品尝到了参与的乐趣和成功的喜悦。
总结反思
由于我对综合实践教学经验不足，学生接触此类活动较少，因此，活动过程中暴露了很多问题，我不禁感叹，的确学无止境啊。在今后的工作中，我会不断努力,争取使自己成长为新时代的优秀教师。其次，我校近百年的历史，我们学生的研究只是冰山一角。虽然活动结束了但是研究仍会继续。最后，希望各位领导老师多提宝贵意见，谢谢！
谢谢聆听，请多指教！

展开更多......

收起↑