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(共32张PPT)
思考：你认为亲情是什么？我们要如何向家人表达自己内心的爱？
第三单元
师长情谊
第七课
亲情之爱
7.2爱在家人间
学习目标
1.运用正确的方式与父母沟通,建立和谐的亲子关系。
2.理性分析与父母之间的碰撞和冲突。
3.了解自己与家人之间产生矛盾的原因，明白亲子冲突需要通过双方
的互动沟通来解决。
4.本框体现了“责任担
当”这一核心素养,要求我们体味家中有亲情,学会感恩,正确化解家人之间的冲突。
运用你的经验
在家庭中，你有哪些亲人？分享一个你与家人的故事吧！
第一板块
爱的体验
众说纷纭话亲情
1.分组讨论自己家的亲情故事，让你感动的瞬间。
2.小组展示，每一个组出一个代言人。
每个人的内心都有一份对家人割舍
不断地情感，这种情感就是家庭中
的亲情之爱。
温暖
内敛
平常
无形
每个家庭的亲情
表现不尽相同
家庭新成员出现，亲情仍在
亲人离开，亲情仍在
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
由于亲人的离开、新成员的出现，
我们的家庭结构也会因之改变。
但是，家中的亲情仍在。
1.亲情之爱
(1)亲情的含义
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
(2)亲情产生的原因
这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
2.亲情常在
(1)亲情的不同表现不会影响亲情常在
①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
(2)家庭结构的变化不会影响亲情常在
现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
第二板块
爱的碰撞
思考：
1.母女俩争论的焦点有哪些？
2.为什么女儿和妈妈不在“同一个频道上”？
针锋相对论真爱
不要干涉，失落不安
我们意识到自己长大
质疑
挑战
紧张
冲突
审视父母的爱
心智
学识
经历
两代人
的碰撞
爱
思考：朵朵与父母的冲突处理不好，会产生什么后果？
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
亲子冲突的危害
1.和父母发生争执之后你的心情是怎样的？
2.父母和我们发生争执之后他们的心情是怎样的？
思考
3.发生碰撞的原因、影响和化解方法
(1)原因:两代人的较大差异
作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
(2)发生碰撞的影响和化解方法
①影响:如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
②化解方法:有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
第三板块
爱的沟通
你有过类似的经历吗？
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……
1.如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。
2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。
3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
探究与分享
1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。
2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。
3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
有效的化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
?爱是需要呵护的。要有互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，需要双方通过良好的互动沟通来解决，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
?接纳和理解父母。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
如何化解与父母的冲突？
爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。爱需要行动，但爱绝不仅仅是行动，或者说语言和温情的流露，也是行动不可或缺的。
毕淑敏
爱要大声说出来(具体做法建议:说出“爸爸妈妈，我爱您!”等)。
爱要勇敢做出来(具体做法建议:给父母一个拥抱等)。
爱要真诚传出来(具体做法建议:给父母写爱心卡等)
爱要
出来(具体做法建议:
拓展空间
以“爱要这样来表达”
为主题，组织一次体验活动。
以小组为单位，
选择以下一种爱的表达方式，设定一个表达自己对父母的爱的情境，讨论具体做法，并表演出来。
爱要大声说出来
爱在家人间
体味
亲情
沟通
传递爱
爱的
碰撞
内涵
表现
变化
渴望独立与期望关注的心理矛盾
质疑、挑战父母的权威与经验
两代人的差异
感受和体会
呵护
接纳、理解
课堂小结
当堂达标
1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（
）
A.交朋友已成为当今青少年的时尚
B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分
C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往
D.中学生兴趣爱好广泛
B
2.“有一种冷叫你妈觉得你冷。”每当提到“唠叨”这个词,我们总能想到父母,无论是冬天出门前妈妈的叮嘱,还是爸爸在你每次上学出门时问你有没有带作业,这些生活中的“唠叨”有时候会让我们反感。下列对待父母的“唠叨”的做法中,正确的是(
)
①尽量将父母交代的事做好,让父母放心
②直接告诉他们,这样的“唠叨”让人很烦
③对父母的“唠叨”一概左耳朵进、右耳朵出
④要在父母的“唠叨”中体会父母的心情、期望和用意
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
D
3.2021年初，一部短视频风靡网络,引发广泛热议。回老家过年的孙子向爷爷要某种卡通玩具,爷爷一头雾水,不知道玩具的样子。四处奔走,多方询问后,爷爷根据搜集来的信息,用鼓风机、螺丝帽等工具,亲自动手,用心打造,最终做成了一件特殊的新年礼物。这部短视频风靡网络的主要原因有(
）
①它让我们感受到了长辈浓浓的爱意
②每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
③互联网的普及和新年的到来
④导演团队创意好，演员表演出色
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A
4.子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母冲突最有效策略是
（
）
A.当面就承，背后我行我素
B.完全顺从
C.小人不记大人过
D.针锋相对
C
相亲相爱一家人

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