资源简介 枣庄市第十五中学2021暑期化学导学案化学实验基本技能训练(一)(二)环节一:自主学习常见的实验仪器1.反应容器:直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时须垫石棉网,使其受热均匀)2.存放容器:存放固体试剂存放液体试剂收集或储存少量气体3加热仪器:、酒精喷灯4计量仪器::称量固体质量;度量液体体积5取用仪器::夹取块状固体;:取用粉末状或较小颗粒的固体;:吸取或滴加少量液体6固定和支持仪器:试管夹、试管架、坩埚钳、(带铁夹或铁圈)7其他仪器:长颈漏斗、分液漏斗、玻璃棒、水槽、试管刷等化学实验基本操作【药品的取用】(一)药品取用原则1“三不”原则:不能用手药品,不能把鼻孔凑到容器口去药品的气味,不能任何药品的味道。2节约原则取用药品应严格按实验室规定的用量,如果没有说明用量,一般取,即液体取mL,固体只需。3处理原则:实验剩余的药品放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能带出实验室,要放在容器内。(二)固体药品的取用固体药品通常保存在里,取用固体粉末一般用,有些块状的药品(如石灰石等)可用夹取。(1)取用块状药品或金属颗粒先把试管横放------把药品或金属颗粒放入试管口-----把试管慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管底部,以免打破试管(2)取用粉末状固体把试管倾斜-----把药品送至试管底部------把试管直立起来(三)液体药品的取用1.向试管中倾倒液体药品时,先取下瓶塞,放在桌面上,然后手心对着拿起瓶子,使瓶口紧挨着试管口,将液体缓缓倒入试管。2.用胶头滴管吸取液体时,应先捏胶头,再将滴管放入液体中吸液。3.用胶头滴管向试管中滴加液体时,胶头滴管应在试管口上方,不能接触试管。4.取用液体的操作中需要注意①标签的朝向;②瓶塞的正反;③胶头滴管的位置;④胶头滴管的错误握持引起的后果;⑤胶头滴管是否需要清洗。【物质的加热】(一)酒精灯的使用酒精量不应超过酒精灯容积的.火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高)注意事项(二)给固体物质加热试管口应略向倾斜,防止.药品在试管底部,增大受热面积(三)给液体物质加热试管应与水平方向成量,液体的量不能超过试管容积的。试管夹应夹持在距试管口处应用酒精灯加热,熄灭时用盖灭。【物质的称量】(一)托盘天平1.称量时,药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在上称量;有腐蚀性的药品(如NaOH固体)应放在中称量。2.正确使用:左盘放,右盘放。3.若称量物与砝码放反,不一定影响实验结果,关键在于称量过程中是否使用了游码。若使用了游码则称量物的质量=砝码的质量一游码的质量。(二)量筒1.量筒不能,不能作容器,也不能在量筒中溶解物质。2.读数时,视线要与量筒内保持水平。俯视时,读数真实值;仰视时,读数真实值。口诀:低看偏低,高看偏高。【装置气密性的检查】(1)手握法:将导管一端,用手,若,且松开手后导管内保持形成一段水柱,则气密性良好。(2)液封法:用适量的水将长颈漏斗下端封住,再用手握法检查。(3)注水法:关闭弹簧夹,向长颈漏斗中加入水,使水浸没长颈漏斗下端,并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,一段时间后,长颈漏斗中的液面不再下降,证明气密性良好.【仪器连接与洗涤】仪器的连接1将玻璃管插入胶皮管时,先将玻璃管一端用水润湿,然后手持玻璃管,一手持胶皮管,稍稍用力转动插入.2用橡皮塞塞住试管时,一手持试管,一手持橡皮塞,稍稍用力转动塞入。(二)仪器的洗涤1.实验结束后,将废液倒入中。2.玻璃仪器洗涤干净的标准是水在仪器内既不,也不。3.玻璃仪器中附有油脂:先用热的或洗涤,再用水冲洗。4.玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用溶解,再用水冲洗【实验安全及简单事故处理方法】实验室意外事故处理方法:发生意外,不要惊慌,要立刻向老师报告,并采取恰当的处理方法。意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用盖灭浓酸、浓碱流到实验台上浓酸:加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干浓碱:加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干浓酸、浓碱沾到皮肤或衣服上浓酸:用大量水冲洗→涂溶液浓碱:用较多水冲洗→涂溶液酸液或碱液溅到眼睛里立即用大量水冲洗,必要时请医生治疗,切不可用手揉眼睛环节二:巩固训练1.写出下列仪器的名称。A.______;B.______;C.______;D.______;E.______;F.______;G.______;H.______。2.取用药品时,试剂瓶塞为什么要倒放?标签为什么对着手心?3.下列仪器,不能用作化学反应容器的是()A.烧杯B.细口瓶C.集气瓶D.试管4.关于药品的取用,不正确的操作是()A.取用粉末状固体药品应用药匙B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内5.(上海中考)实验室取用药品的操作正确的是() A.滴加液体 B.倾倒液体C.装入粉末状固体D.装入块状固体6.下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后:A.将块状固体放入试管________;B.向试管中倾倒液体________;C.用胶头滴管向试管中滴加液体________。7.现有如图所示仪器:(1)吸取和滴加少量液体时用________;洗涤试管应使用________(填仪器名称)。(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是______________________________________________。(3)加热试管里的药品应使用________。(4)测量液体的体积应使用________。环节三:自我提升8.(南京中考)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性,当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到()A.瓶中液面明显上升B.长颈漏斗内液面上升C.瓶内气体分子间的间隔变大D.长颈漏斗下端管口产生气泡9.(襄阳改编)下列对化学实验的描述,正确的是()A.玻璃导管口用水润湿后稍微用力插入胶皮管B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.点燃可燃性气体前不需要检验气体的纯度D.把试管放在桌子上,再使劲塞塞子10.某学生取液体,开始时视线与量筒内液体的凹液面最低处相平读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视量筒内剩余液体读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为()A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定11.(淄博中考)下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是()A.液体喷出 B.污染试剂C.酒精溅出 D.读数偏大12.(凉山中考)下列是化学实验的基本操作,正确的是()A.用托盘天平准确称取9.65g固体B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠(具有腐蚀性)C.用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数D.用10mL量筒量取9.6mL水13.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母14.根据下列实验示意图回答相关问题:(1)图1实验中称取氯化钠的质量为________g。如药品有腐蚀性应放在________中称量。托盘天平属于计量仪器,在使用过程中出现的错误可能有___________________________________________。(写出一条即可)(2)按照图2所示方式读数比实际液体体积偏__________(填“大”或“小”);正确的读数方法是________________________________。要量取25mL水,应选择________(填“50mL”或“100mL”)量筒。(3)改正图3中两处明显错误:①__________________________________________________;②_________________________________________________________。(4)图4实验装置气密性的检验方法是____________________________________________________。环节四:自我挑战(选做题,下同)15.(荆州中考)下列实验操作中,正确的是()A.用嘴吹灭酒精灯B.实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭C.为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶D.取用粉末状固体药品用药匙,取用块状固体药品直接用手拿16.正确的实验操作能有效保证实验成功和人身安全。下列实验操作中正确的是()A.取用块状固体药品时可以用手代替镊子,既方便又省事B.用试管加热固体药品时,管口应该略向上倾斜C.闻气体的气味时可以把鼻孔凑到集气瓶口去闻D.用试管加热液体时,管口应该对着无人的方向17.实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是下图中的()①②③④⑤⑥A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥18.(邵阳中考)下面是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶有标签的一面要________,细口瓶的塞子要________在桌面上。(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是________(填序号)。A.平衡气压,方便取下灯帽B.挥发水分,利于点燃酒精灯C.减少挥发,利于节约酒精(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:①试管里的液体不应超过试管容积的________。②先对试管进行________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。环节五:总结反思通过本课时的学习,我的新收获:_______________________________________我还存在的不足和困惑:________________________________________________ 展开更多...... 收起↑ 资源预览