资源简介

(共21张PPT)
攀岩
自学要求：猜猜他们高举着手臂，可能在做什么？
动作相同，环境不同，我们产生了更多联想，画出的画面也更丰富。
当他身体转动四个方向时，他分别在什么地方，正在做什么呢？
杂技表演
快乐的假日
人物的方向改变后，联想到的环境和活动也不同。
互学要求：
1.在小组内两人合作完成一幅拼摆作品。
2.选择合适的人物、服饰摆在环境图片上。
3.说一说为什么这样搭配？
（时间为2分钟）
作业要求
1.选择你喜欢的人物造型。
2.添画服饰和相应的环境。
3.独立完成一幅有趣的作品。
（时间为15分钟）
注意：人物与环境要彼此呼应
你做到了吗？
人物的动作、服饰与环境彼此呼应
人物与环境表现的有创意
人物与环境
根据图中人物的动
作,想象出他可能
在做什么吗?
动作猜猜猜
添加了不同的环境后,画面的主题也会随之而改变
攀岩
人物与环境
学生作品
R
本课中有两组动态人物、你能根据他们的姿态
想象他们都在做什么吗?你能想象当他们的身体方向
发生变化时、是什么样子吗?
小2来注
杂技表演
轮滑比赛
快乐的假日
艺术实践
根据本课提供的人
物造型,发挥你的想象
力,通过添加适当的背
景,以及改变服装和人
学生作品
物方向,让画面更丰富、
衣服
更有趣
树念
思考与讨论:
快乐的小丑
这几幅画中的
评一评:
人物动作完全相同,但W
它们所表现的意思为什
我知道改变人物的背
么不一样
景、服装、方向能表现不
厚
2.你觉得哪些作
同的绘画内容口
品富有创意?说一说你
看谁的作品表现的人
》
的看法
物与环境关系富有创意?
3.怎样添加环境
1⑦分
能让你的画更有新意?
舞林高手
海底探秘
为国争光
遨游太空
1
动作相同,环境不同,可以产生更多的联想,画
出不同的画面。
应
分
热闹的演唱会
神秘的海底世界
我给小鸟做个家
沙滩排球
爸爸送我去学校
方向转转转
边乡
n
。公交车上二
4:5
空中足球
后净
A
环境变变变

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