资源简介 第2节 生物体的器官、系统几种不同的组织构成有特定功能的器官(教材P60~P61)阅读教材P60~P61内容,完成下面的问题:1.构成鸡翅的组织有上皮组织、、肌肉组织和神经组织。2.器官的概念:不同的按一定的聚集在一起共同完成一定的功能的结构。易错点拨组织和器官的区分看组成结构中有几种不同的组织,若只有一种组织,那这个结构为组织﹐若有两种或两种以上不同的组织﹐那么这个结构为器官。人和动物体中多个相关的器官构成一个系统(教材P62)阅读教材P62内容,完成下面的问题:1.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的器官按照一定的组合在一起构成系统。2.高等动物和人体主要的系统:消化系统、、泌尿系统、循环系统、、神经系统、生殖系统、内分泌系统。3.人的结构层次:细胞→→器官→系统→人体。活学巧记巧记人体八大系统神秘动画呼唤分生神经系统/泌尿系统/运动系统/消化系统/呼吸系统/循环系统/内分泌系统/生殖系统器官构成完整的植物体(教材P63)阅读教材P63内容,完成下面的问题:2.植物体的结构层次:→组织→→植物体。3.请写出【情境思考】的答案。易错点拨植物体和动物体结构层次的异同点(1)相同点:都有细胞、组织、器官层次。(2)不同点:动物体有系统层次,植物体无系统层次。几种不同的组织构成有特定功能的器官1.乐乐帮妈妈切菜,不小心割破了手指皮肤,皮肤在人体的结构层次中属于()A.细胞B.器官C.组织D.系统2.下列依次属于器官、组织、细胞的一组是()A.肝脏、叶脉、海带B.果实、表皮、蘑菇C.血管、血液、酵母菌D.皮肤、萝卜、草履虫人和动物体中多个相关的器官构成一个系统3.下列关于人体结构层次的叙述,错误的是()A.人体的四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B.人体的皮肤具有保护作用,分泌物可以杀菌,属于上皮组织C.人体比植物体的结构层次多了系统D.人体的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒张4.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是()A.运动器官B.消化器官C.内分泌系统D.消化系统器官构成完整的植物体5.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是()6.据报道,芜湖的“松鼠小镇”开园了,小松鼠喜欢吃坚果,那么在生物体结构层次中,松鼠和坚果分别属于什么()A.系统 器官B.动物体 器官C.动物体 系统D.组织 系统7.鹭草是一种兰科植物,它的花称为白鹭花;白鹭属于鸟类,它的姿态优雅,适于观赏。白鹭与鹭草从结构层次上来看,主要的区别是鹭草不具有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统8.(大数据易错题·59.32%)关于生物体的说法中正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.被子植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成,属于器官C.葡萄皮属于上皮组织,具有保护作用D.绿色开花植物的根、茎、叶和花都是营养器官9.(2020·滨州学业考)下列有关生物体结构层次的叙述正确的是()A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次D.柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织10.(2020?太原学业考)如图显示了多细胞生物体的结构层次,其中的a、b、c、d依次代表()A.组织、器官、植物体、动物体B.组织、器官、动物体、植物体C.器官、组织、植物体、动物体D.器官、组织、动物体、植物体11.(原创题)2020年7月22日上午,“赏油菜花海游马营镇古镇过一个只有20℃的夏天”第二届马营古镇景区油菜花文化旅游节在美丽的通渭县马营镇华川村盛装启幕。文化旅游节为期两天,吸引周边县区和外省市游客来通渭县观光旅游,不断增加旅游收入,推动全县经济社会高质量发展,助力打赢打好脱贫攻坚战。如图为油菜的结构层次图,请据图回答:(1)图中a表示细胞的,此过程中,最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质(填选项)。?A.与原细胞一样B.是原细胞的两倍C.是原细胞的一半D.不确定(2)丙属于植物的(填结构层次类别)。?(3)图丁为油菜的花,属于植物体的器官。?(4)与人体相比,油菜没有而人体具有的结构层次是。?造血干细胞 造血干细胞是血液中的成体干细胞,是一个异质性的群体,是所有血细胞和免疫细胞的起源。具有长期自我更新的能力和分化成各类成熟血细胞的潜能,还可跨系统分化为各种组织细胞,因此是多功能干细胞,医学上称其为“万能细胞”。开动大脑思考:(1)造血干细胞是怎样形成血细胞的?(2)造血干细胞分化形成的细胞,发生了哪些方面的变化?PAGE-6-第2节 生物体的器官、系统几种不同的组织构成有特定功能的器官(教材P60~P61)阅读教材P60~P61内容,完成下面的问题:1.构成鸡翅的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。2.器官的概念:不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构。易错点拨组织和器官的区分看组成结构中有几种不同的组织,若只有一种组织,那这个结构为组织﹐若有两种或两种以上不同的组织﹐那么这个结构为器官。人和动物体中多个相关的器官构成一个系统(教材P62)阅读教材P62内容,完成下面的问题:1.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。2.高等动物和人体主要的系统:消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。3.人的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。活学巧记巧记人体八大系统神秘动画呼唤分生神经系统/泌尿系统/运动系统/消化系统/呼吸系统/循环系统/内分泌系统/生殖系统器官构成完整的植物体(教材P63)阅读教材P63内容,完成下面的问题:2.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。3.请写出【情境思考】的答案。提示:枫叶属于器官,枫叶内的脉络属于输导组织。植物体的结构层次中没有系统。易错点拨植物体和动物体结构层次的异同点(1)相同点:都有细胞、组织、器官层次。(2)不同点:动物体有系统层次,植物体无系统层次。几种不同的组织构成有特定功能的器官1.乐乐帮妈妈切菜,不小心割破了手指皮肤,皮肤在人体的结构层次中属于( B )A.细胞B.器官C.组织D.系统2.下列依次属于器官、组织、细胞的一组是( C )A.肝脏、叶脉、海带B.果实、表皮、蘑菇C.血管、血液、酵母菌D.皮肤、萝卜、草履虫人和动物体中多个相关的器官构成一个系统3.下列关于人体结构层次的叙述,错误的是( B )A.人体的四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的B.人体的皮肤具有保护作用,分泌物可以杀菌,属于上皮组织C.人体比植物体的结构层次多了系统D.人体的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒张4.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是( D )A.运动器官B.消化器官C.内分泌系统D.消化系统器官构成完整的植物体5.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是( B )6.据报道,芜湖的“松鼠小镇”开园了,小松鼠喜欢吃坚果,那么在生物体结构层次中,松鼠和坚果分别属于什么( B )A.系统 器官B.动物体 器官C.动物体 系统D.组织 系统7.鹭草是一种兰科植物,它的花称为白鹭花;白鹭属于鸟类,它的姿态优雅,适于观赏。白鹭与鹭草从结构层次上来看,主要的区别是鹭草不具有的结构层次是( D )A.细胞B.组织C.器官D.系统8.(大数据易错题·59.32%)关于生物体的说法中正确的是( B )A.生物都是由细胞构成的B.被子植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉组成,属于器官C.葡萄皮属于上皮组织,具有保护作用D.绿色开花植物的根、茎、叶和花都是营养器官9.(2020·滨州学业考)下列有关生物体结构层次的叙述正确的是( B )A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次D.柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织10.(2020?太原学业考)如图显示了多细胞生物体的结构层次,其中的a、b、c、d依次代表( A )A.组织、器官、植物体、动物体B.组织、器官、动物体、植物体C.器官、组织、植物体、动物体D.器官、组织、动物体、植物体11.(原创题)2020年7月22日上午,“赏油菜花海游马营镇古镇过一个只有20℃的夏天”第二届马营古镇景区油菜花文化旅游节在美丽的通渭县马营镇华川村盛装启幕。文化旅游节为期两天,吸引周边县区和外省市游客来通渭县观光旅游,不断增加旅游收入,推动全县经济社会高质量发展,助力打赢打好脱贫攻坚战。如图为油菜的结构层次图,请据图回答:(1)图中a表示细胞的 分裂 ,此过程中,最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质 A (填选项)。?A.与原细胞一样B.是原细胞的两倍C.是原细胞的一半D.不确定(2)丙属于植物的 组织 (填结构层次类别)。?(3)图丁为油菜的花,属于植物体的 生殖 器官。?(4)与人体相比,油菜没有而人体具有的结构层次是 系统 。?造血干细胞 造血干细胞是血液中的成体干细胞,是一个异质性的群体,是所有血细胞和免疫细胞的起源。具有长期自我更新的能力和分化成各类成熟血细胞的潜能,还可跨系统分化为各种组织细胞,因此是多功能干细胞,医学上称其为“万能细胞”。开动大脑思考:(1)造血干细胞是怎样形成血细胞的?提示:造血干细胞通过细胞的分裂和分化形成人体中的各种血细胞等。(2)造血干细胞分化形成的细胞,发生了哪些方面的变化?提示:造血干细胞的分化,在形态、结构和生理功能方面都发生了变化。PAGE-6- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2单元 第4章 第2节 生物体的器官、系统 学案 2021-2022学年北师大版生物七年级上册(学生版).doc 第2单元 第4章 第2节 生物体的器官、系统 学案 2021-2022学年北师大版生物七年级上册(教师版).doc