资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台解三角形中面积(周长)或最值的求法学案一.学习目标在正余弦定理的运用中,有一类题目值得关注。这类题有一个相同的特点,即知道三角形的一条边和边所对的角,求三角形面积(或周长)的最值(或范围),但在解题方法的选择上有值得考究的地方。同时由余弦定理,两边的平方和与两边的乘积存在自身的等量关系,也应需要学会合理的转化。二.基础知识1.正弦定理:在一个三角形中,各边与它所对的角的正弦成正比;即(R表示外接圆的半径);2.余弦定理:在一个三角形中,三边与某个角存在如下等量关系;等价变形:3.三角形中三个角自带关系:;①,②,③④4.三角形的面积公式5.正余弦定理结论延伸与正弦定理有关的结论:①,,(化边为角)②(齐次项可代换<两边的组成多项式的各个式子同时含有边或角>)③,,(化角为边)④与余弦定理有关的结论:在中,如果为锐角,则;如果为直角,则;如果为钝角,则三.解题方法荟萃求三角形面积(或周长)的最值(或范围),一般可有如下思路去解决:①用余弦定理+基本不等式:构造出基本不等式的形式,若求周长的范围,则应保留和的形式,将乘积予以消元;若求面积的范围,则应保留乘积的形式,将和予以消元;通过解相应的不等式求得范围。②用正弦定理+三角函数的取值范围:此种思路即是将周长或面积转化为某个角的三角函数值,然后利用三角函数的最值予以求得取值范围。③在由周长推导面积或者由面积推导周长的过程中,合理利用配方的思路点结合平方和与乘积的等量关系:三.典例分析与性质总结题型1:已知一边及其对角求面积的最大值例1:在中,分别为内角的对边,且,(1)若,且,求的值;(2)求的面积的最大值。例2:在中,分别为内角的对边,,向量,,且①求角;②求面积的取值范围。[方法技巧]1.应用基本不等式求解面积范围应用基本不等式求得已知角或所求角(如)两边乘积的取值范围,进而利用面积公式求得最值。同时需要注意基本不等式的等号成立条件。2.利用三角函数性质求解面积范围该解题思路是将面积用某个角的三角函数表示出来,接着利用三角函数的相关变形与性质求得最值;需要注意的是角度的取值范围。上述两种思路在求解的时候各有利弊;一般来说,应用基本不等式求解解题过程比较简洁,运算量较少;但是需要合理选取公式以求得最优解;应用三角函数转化时思维过程比较清晰,但是运算量比较大。[易错提醒]通常情况下,基本不等式在三角形的形状不明确的时候使用,而应用三角函数的性质时在三角形存在隐含条件(如锐角三角形)时应用,此时需要注意角度的范围,因为此时基本不等式等号成立的条件有可能不存在。题型2:已知一边及其对角求周长的范围例3:在中,分别为内角的对边,且(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若,求的最大值.例4:中,已知.(1)求;(2)已知,求周长的取值范围.总结:在求解周长的范围(即求另外两边的和)时,同求解面积的思路类似,可以利用余弦定理结合基本不等式求解,也可以转化为三角函数予以解决。[易错提醒]需要注意的是在求解周长的最小值时,不要忽略了三角形自身的三边关系(两边之和大于第三边)。题型3:求代数式的范围例5:已知为锐角三角形,且(1)求角的大小;(2)若,求的最大值.题型4:周长与面积的转化由于周长体现的是边长和的关系,面积体现的是边长乘积与夹角的关系,而余弦定理可以将边长的和与乘积以及夹角联系起来(借助配方的思想),因此三角形的周长与面积是可以相互求解的。例6:在中,已知分别为内角的对边,且.(1)求角的大小;(2)若,且的面积为,求的周长.例7:在中,分别为内角的对边,已知(1)求;(2)若,且,求的面积.四.变式演练与提高1.在锐角三角形中,分别为内角的对边,若(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若,求面积的最大值.2.已知在中,分别为内角的对边,且,.①记角,,若是锐角三角形,求的取值范围;②求的面积的最大值.3.在锐角中,,(1)求角;(2)求的周长的范围.4.若分别为内角的对边,已知,(1)求及;(2)若,求的周长.5.已知分别为内角的对边,且满足(1)求.(2)若的面积,,求的周长.6.在中,分别为内角的对边,,(1)求角的大小;(2)若,,求边上的高;五.反思总结在解决三角形的周长与面积的最值问题时,通常有两种思路:利用正弦定理将所求转化为函数,应用函数思想求其根据题意所卡定的角的范围(即定义域),最终求得最值;利用余弦定理与基本不等式求解最值:但是此种方法可能会被题意条件所限制,则需要满足基本不等式的范围,方可使用此种方法。六.课后作业1.在中,,若的外接圆半径为,则的面积的最大值为.2.已知,在中,分别为内角的对边(1)求的单调递增区间;(2)若,,求周长的取值范围.3.已知,分别为内角的对边,(1)求角;(2)若,的面积为,求的周长.4.分别为内角的对边,已知,的面积为,求周长的取值范围。5.已知,分别为内角的对边,且满足(1)求角;(2)若的面积为,周长为8,求.6.设的内角的对边分别为;已知(1)求;(2)若,求面积的最大值.七.参考答案例1:解析:(1)由余弦定理,∴∴,又∵,,解方程组得或(舍).∴(2)由余弦定理,∴∵∴,当时取得最大值。又∴;即三角形最大面积为例2:解析:解:(1)∵,∴,,即;因,故,又,所以(2)由正弦定理,所以,又,∴故而所以例3:解析:(Ⅰ)在中,∵∴.由正弦定理,得.整理,得.∴又,∴.(Ⅱ)∵,∴,即,∵,∴.∴∴,当且仅当时等号成立;∴的最大值为8.例4:解析:(1)由,可得,即,即,即∵,∴,即,∴.(2)因为,由正弦定理可得,所以,,∴∵,,故而即,则则,即三角形的周长的范围是.例5:解析:(1),∴即,∵为锐角三角形,∴,即,∴.??(2)由正弦定理得,∴,.由(1)知,∴∴因为且,所以,∴时,取得最大值4.例6:解析:(1)由正弦定理,∴∴,所以,因为,∴,所以(2)因为,∴,由余弦定理,所以,∴的周长为例7:解析:(1)因为,所以,所以,所以,所以,所以.(2)由余弦定理可得,因为,且,所以,所以.故的面积为四.变式演练与提高1.解析:(Ⅰ)由及正弦定理得:,因为,所以,又,所以;(Ⅱ)由正弦定理,,由,得,即①,由余弦定理得,,解得,带入①式可得,即,得,当且仅当时,取等号,,面积的最大值为2.解析:(1)在中,,,∴.由正弦定理,所以,;即∵是锐角三角形,∴,得,于是,即的取值范围为(2)由(1)知,由余弦定理,得,∴,当且仅当时,等号成立.此时,故当时,的面积取得最大值.3.解析:(1)∵,∴所以,所以,因为,所以,∵,所以.(2)∵,所以,所以,,所以因为是锐角三角形,且,所以,解得,所以,所以;所以4.解析:(1)因为,所以.由正弦定理可得,所以因为,所以.因为,所以;解得或.∵,∴.(2)因为,所以.因为,,所以,得,故的周长为.5.解析:(1)由正弦定理可得:,所以,所以,∵,∴.(2),所以又,∴所以即的周长为6.解析:(1)在中,因为,由正弦定理得,,所以,所以,所以.(2)设边上的高为,因为,,,所以,即,所以,,解得,所以边上的高为六.课后作业1.解析:由及余弦定理得,所以又∵,所以即,所以,又由于,故当且仅当时,的面积取最大值2.解析:(1)∴令,解得∴的单调递增区间为(2),得,即,即,∵,∴.而,由余弦定理知:,有,所以当且仅当时等号成立,而在中,∵周长,∴3.解析:(1)由已知及正弦定理得:,,因为,所以,,因为,所以,所以,(2)因为,所以,,由已知及余弦定理可知:,,故,解得,的周长为..4.解析:因为,所以,即,所以,∵,∴因为,,得,由余弦定理得,即的周长,因为,当且仅当时等号成立,所以,.即周长的取值范围是.5.解析:(1)∵,∴,解得或(舍去),∵,∴.(2)∵,∴,由余弦定理可得,又∵,∴,解得6.解析:(1)由三角形射影定理得①又②由①②得;所以(2)的面积由余弦定理得,即,所以当且仅当时,等号成立。此时因此面积的最大值为思路点拨:解本题的思路是先用正弦定理化边为角,求出,再用基本不等式求面积的最值,注意等号成立的条件.21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览