资源简介

(共32张PPT)
第九课
珍视生命
9.1
守护生命
人的自然寿命有多长?
100岁以上
为什么现实中病理死亡取代了生理凋亡
教学目标
1、珍视生命，对生命负责，养成健康的生活方式。
2、爱护身体，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
3、学会养护精神生命，追求真善美，不过度关注物质生活条件；认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。（重难点）
Part
01
活动一：生命密码——爱护身体
环节一：生活方式大比拼
1、
守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。
养成健康生活方式
关心身体状况，养成健康生活方式是一种对生命负责的态度。
环节二：警钟长鸣
　25日晚9时许，南京河西一年仅16岁的女中学生，因连着几次测验很不理想，加上当晚做作业时越做越不顺，一时心烦意乱，感觉自己很没用，就把自己反锁在屋内，用铅笔刀猛划自己的左前臂，幸被其父亲发现，将其急送至南京城西医院救治。
换位思考：假如你是这位女中学生，
碰到这种情况你会怎么做？
随着年龄增长、心智发育，当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人容易做出过激行为，甚至伤害自己的身体。
2、珍视自己的肉体生命。
想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？
环节三：防患于未然
严峻的现实：
全国每年约有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水等事故。除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的重大死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害已经成为我国青少年的第一杀手。
思考：意外伤害能否预防和避免？给我们什么启示？
3、增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
地震
火灾
溺水
灾害自救自护方法
我们应该如何爱护身体？
1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。
——董卿
身体
？
精神
活动二：生命色彩——养护精神
Part
02
乌蒙山
石门乡地处全国14个集中连片特殊困难地区之一的乌蒙山腹地，是贵州省极贫地区。这里海拔2千多米。通往学校的路是一条悬在半山腰的羊肠小道，崎岖不平，又窄又陡，只能容下一个人通过。而山路的下面，就是数百米高的悬崖深渊。这里的学校没有自来水，没有暖气，食物简陋。
精神的富足才是真正的富足
这首诗歌为什么能刷爆“朋友圈”？
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美！
桃花源
桃花源
新中学校开设了诗文诵读，一周教孩子们一篇古诗和一篇现代诗，选择经典、趣味、情感独特的篇目，或化为故事讲述，或谱曲唱诵，如此晨诵午读、朗诵表演、小组PK，让诗歌渐渐融入了孩子们的生活。带领孩子们采访村寨老人，收集在苗族已经口口相传了千百年的民间故事。这些古诗和故事让孩子们的想象力得到极大扩张，他们情感越发丰富和有深度，以孩童的目光，用一篇篇日记、一幅幅挥洒自如的写意作品书写着他们所见所感之乌蒙。
乌蒙山的孩子怎样实现了人格及精神上的升华？
感悟分享
经典诵读是弘扬和传播中华优秀传统文化的重要途径，通过经典诵读，帮助青少年获得人格及精神上的涵养与升华。
你有没有参加过经典诵读及类似的活动，请谈谈你的体验和感受？
把“根”留住
把“根”留住
我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
我们如何养护精神？
1.我们要协调好物质支持和精神发育的关系。精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3..守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
课堂小结
　　　
守
护
生
命
爱
护
身
体
养
护
精
神
（1）需要过精神生活，满足精神需求。
（2）养护精神需要在物质贫乏的条件下
守住自己的心灵，追求真、善、美。
（3）需要传承优秀的民族文化，
发扬民族精神。
（1）首先要关注自己的身体，
养成健康的生活方式。
（2）关注自己的内在感受。
珍视自己的肉体生命。
（3）增强安全意识、自我保护意识，
掌握自救自护方法。
1.某校经常开展以“提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。下列同学们的做法不符合这一主题的是(　　)
A.学习做菜时，不把水滴到热油中
B.被蛇咬伤后，立即前往医院诊治
C.电器冒烟时，及时关掉电源开关
D.过斑马线时，低头玩手机
D
课堂练习
2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的有
(　　)
①观看抗疫英雄感人视频
②阅读经典诗文，欣赏音乐会
③边上网课边玩游戏
④参加中小学语文核心素养比赛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
3.人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，守护精神家园，需要
(　　)
A.全部继承我国的民族文化
B.全盘吸收外来文化
C.在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
D.关注生理需要和身体健康
C
4.截至2021年6月2日，我国累计报告接种新冠疫苗70
482.6万剂次。从6亿到7亿剂次仅用5天，彰显了“中国速度”。国家在行动，公民要响应，因为接种疫苗能
(　　)
A.有效控制传染源，实现传染源无害化
B.切断传播的途径，杜绝易感人群出现
C.取消常态化防控，迅速降低防疫等级
D.使个体产生免疫，由此建立群体屏障
D
生命是宝贵，我们应爱护自己，守护生命
爱护身体，延伸生命的长度
关注心理，拓宽生命的宽度
养护精神，提升生命的高度
懂得奉献于他人，实现生命价值
做一个有生命亮度的人
做一个有生命亮度的人
生命誓言
增强体魄，增广见闻。
养护精神，养吾浩然。
热爱生活，丰盈生命。
不滞于物，牢记初心。
护我中国根，
扬我中国魂，
圆我中国梦，
做阳光少年，
做最强中国人！

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