资源简介

(共32张PPT)
道德与法治（部编版）八年级
上册
第七课
积极奉献社会
第一框
关爱他人
课堂导入
国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。
第七课
积极奉献社会
第一框
关爱他人
教学目标
知识目标
1、知道关爱他人是维系友好关系的桥梁。
2、理解关爱的重要性。
3、懂得关爱他人要讲究艺术；
能力目标
能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略。
情感态度
树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。
教学重点：关爱他人的作用；
教学难点：关爱他人的艺术。
1、什么是关爱？
2、为什么要关爱他人?(意义)
3、怎样关爱他人？(关爱他人的艺术？)
请同学们认真阅读课本P69-74内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
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课堂精讲
一、关爱他人是一种幸福
运用你的经验
周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话。
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
有。当时感受到自己被他人关爱着,感到很温暖。
含义：关爱，就是关心爱护。
关爱的含义与表现
表现：在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵；
每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
关爱无时不在，无处不在。
有些温暖
我们会用心看见
视频给我们什么启示？
（1）视频为我们呈现出生活中最简单的感动。它传达的力量是巨大的，我们总是歌颂那些大善，但是这些无迹的小善行才是我们生活中处处能够切身实地去践行的。
（2）如果每个人把小善做好，那凝聚起来就是大善。关爱他人就是关爱和善待自己。
（3）弘扬社会正能量，关爱他人，收获幸福。
关爱传递着美好情感，
给人带来温暖和希望，
是维系友好关系的桥梁。
探究与分享
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
小李的做法给我们怎样的启示？
在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂传粉过程中将交差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
关爱他人
收获幸福
为什么要关爱他人?
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
探究与分享
自行车怎么到了？快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了？
不是我弄的。
明明看了你碰了自行车。
确实不是他弄的，他好心把车扶起来。
真对不起，我误会你了。
你如何看待这位中学生的行为？
这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善，帮助他人。
如果是你，你会怎么办？
如果是我，我也会像这位中学生一样把倒在地上的自行车扶起来；我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证。
无声的关爱
司机的行为给我们什么感触？
（1）我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
（2）当他人遇到困难的时候，我们应当在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
关爱他人、要心怀善意。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况,你怎么办？
（1）第一个女同学的观点是正确的，其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。
（2）一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。
探究与分享
献爱心是大人们的事，我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们，跟我有什么关系？
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
（1）关爱不分大小，贵在有爱心。
（2）一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
关爱他人，要尽己所能。
给我们什么启示？
善意的帮助
你是如何看待学校这一做法的？
多用我们的善意帮助人，让生活更加温暖和美好，帮助需要帮助的人；
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
关爱他人，要讲究策略
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到，该国的老人不愿意他人给自己让座，不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。”
阅读感悟
你有什么感想？
关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
农夫与蛇
（1）面对复杂情形，要善于作出明智的判断；
（2）增强安全防范意识和自我保护意识；
（3）在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
视频给我们什么启示？
如何关爱他人?
（1）关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
（3）关爱他人,要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
关爱的含义与表现
关爱他人的意义
关爱他人，要心怀善意。
关爱他人，要尽己所能。
关爱他人，要讲究策略。
关爱他人
关爱他人是一门艺术
课堂小结
关爱他人是一种幸福
课堂练习
1、宜宾市兴文县共乐镇村民洪天珍，凭着一份爱心和坚持，三十年如一日悉心照顾孤寡邻居周正芬老人，荣获四川省“苗乡好邻居”的称号。洪天珍的事迹说明了（　　）
①关爱他人是一种幸福
②关爱他人有利于形成良好的人际氛围
③关爱他人就是资助金钱
④关爱他人能够赢得他人的尊重
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
C
2、这段时间，水滴筹里的祖孙三人让我们揪心。4月28日下午4时许，金桥雅苑35栋三单元发生火灾，老奶奶和两个孙女烧伤严重。丫丫让妈妈把自己所有的零花钱全部捐了出去，并留言：小姐姐你们要加油哦，一定会渡过难关的。这说明关爱他人需要（　　）
①学会关心，体贴和帮助他人
②在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀
③为他人排忧解难，奉献社会
④帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
A．②③
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
B
3、因为天气炎热，重庆一名环卫工想买最便宜的冰饮，但当得知最便宜的一小杯也要6元钱时，他犹豫了。这时店员谎称有打折的优惠活动，将原本6元的大杯冰饮以2元的低价售出。网友说：店员的做法比免费赠送更贴心，对店员的行为认识正确的是（　　）
①尊重他人，要讲究方略
②“善意的谎言”体现对环卫工的尊重和关心
③店员的行为侵犯了该环卫工的知情权
④启示我们要宽以待人，严于律己
A．①②
B．②④
C．③④
D．②③
A
4、在山西省晋城市有一家开业将近一年的免费素食餐馆，用餐者多数是孤寡老人、残疾人和环卫工人。负责人说：能坚持到今天，主要是党的政策好，义工团队好，全靠社会各界爱心人士的力量。下列选项与之主旨相符的是（　　）
①七旬老人四年义务清扫公路，扫帚都是自己做的
②张桂梅45年来，支援边疆建设，成为一千多个孩子的“妈妈”
③一初中小男孩不小心蹭到了一辆车，主动留纸条道歉和联系方式
④某公交车女司机利用空余时间，自己掏腰包钩织扶手套，使得车内变得温馨
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
B
5、一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我妈妈和您的年纪差不多，我只希望她遇到这种情况时，也有人为她开门。”
结合材料，运用所学知识，完成下列问题：
（1）我们为什么要关爱他人？
（2）关爱他人是一门艺术，那么关爱要讲哪些艺术？（两个方面）
（1）①爱传递美好情感，给人们带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱他人，收获幸福。③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（2）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。
答
案

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