资源简介

(共23张PPT)
团队合作
1+1
小讯息：
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子或大象在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
1+1
——关于团队合作的心理辅导活动课
合作是两个或两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。
小成功靠个人，
大成功靠团队。
　　　　　　　　—世界首富比尔?盖茨
生活中有哪些需要与人合作的事情？
你有过哪些与人合作的体验？
故事《请帮我按一下九层》
这是全市最忙的一部电梯，上下班高峰时，和
公共汽车差不多，人挨着人。
上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了，我们被人群一拥而进。每个人转转身子，做一小小的微调，找到了一种相对融洽的关系。
电梯往上走。
这时，一只胳膊从人缝中穿过来，出现在我的
鼻子前头。我扭头望去，一个小伙子隔着好几个人，伸手企图按电钮。他够得很辛苦，好几个人刚刚站踏实的身子不得不前挺后撅，发生了一个小小的骚动。
故事《请帮我按一下九层》
那个人力资源总监问道：“你要去哪一层？”“九层。”有人抬起一根手指头立刻帮他按好了。没有谢谢。
下午在楼道里又碰到那个人力资源总监。“还记得早上电梯里那个要去九层的小伙子吗？”她问我。
“记得呀，是来应聘的吧？”九层，人力资源部所在地。
“没错。挺好的小伙子，可我没要他。”
“为什么？”
“缺少合作精神。”她露出一副专业的神情：“开口请求正当的帮助对他是很困难的事情，得到帮助也不懂得感激。这种人让别人很难与他合作。”
学会合作这是21世纪社会对我们提出的基本要求，社会分工越来越细、社会竞争越来越激烈，团队精神是普遍的需求，团队精神已成为21世纪人才必须具备的核心素质之一
“同心圆”
游戏规则
1.围绕卡纸上的圆心画圆，小组成员每人每次只能画一个圆圈。
2.每个圆圈不能重叠和交叉，否则视为违规，违规部分的圆作废。
3.比一比哪一组画的符合要求的圆圈最多。
4、当音乐停止时，游戏结束。
小组活动
监督员的职责：
1.监督小组内有没有一
人一次画多个圆圈。
2.是否破坏其他小组的
作品。
3.游戏结束时，监督员马上清点该组的圆圈总数，并写在卡纸上。
小组讨论：
1、活动中你有哪些特别深刻的感受？
2、活动中促进和阻碍完成任务的因素
分别有哪些？
1+1>2（促进完成任务）：
1+1<2（阻碍完成任务）：
团队合作的精神
互相谅解
团结互助
勇于担当
做好自己
及时沟通
……
“多米诺纸牌
”
活动要求：
将纸牌折叠后立放；以合作的方式摆纸牌，多张纸牌立放成螺旋图形，最后须一次推倒形成多米诺效应。5分钟内，摆的扑克越多越好，但必须一次推倒（最后牌数按一次推倒计数）。
小组活动
监督员的职责：
1、清点推倒的牌数
2、是否破坏其他小组的作品
3、观察组员的的参与情况
团队合作
这节课给你印象最深的是？你有什么收获？
团队合作的精神
互相谅解
团结互助
勇于担当
做好自己
及时沟通
……

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