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(共10张PPT)
8.食物在身体里的旅行
教科版
四年级上册《呼吸与消化》单元
谁有想法？
食物进入身体后，
还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？
一、聚焦
请把自己的真实想法
画在《知能》人体
轮廓图中
食物在人体里的“旅行”路线
二、探索
你现在的想法是？
对照
“科学家研究绘制出的人体消化系统图”
说说自己的合理想法
三、研讨
三、研讨
口腔
食道
胃
大肠
小肠
（初步消化
）
（运输通道
）
（进一步消化）
（吸收营养
）
（吸收多余的水分，形成、贮存粪便）
食物在人体内“旅行”过的消化器官
用手捏软管，模拟食道的蠕动
用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动
模拟实验
模拟实验
揉捏前的样子
咀嚼5次的样子
多次揉捏后的样子
食物在体内被消化吸收的完整过程视频
饮食健康我知道
饮食卫生要注意，变质食物不要吃。
细嚼慢咽易消化，定时定量有节制。
三餐分配要合理，合理搭配不偏食。
饭后休息半小时，适当运动促消化。
专心吃饭肠胃好，心情愉快身体棒。
四、拓展：怎样来保护我们的消化器官
END
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●
姓名
日期
腔
一唾液腺
食道
肝脏
胆汁
胰腺
小肠
大肠
消化系统
会给这个器
与口腔的
模拟食
馒头
向
到
出
国家电网公司
STATE
GRID
CORPORATION
OF
CHINA
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