资源简介

勤劳的袋鼠宝宝
　
教学目标：
　　1、鼓励学生大胆地探索蛇皮袋的多种玩法，培养学生参与体育活动的兴趣。
　　2、通过练习行进跳，锻炼学生的腿部肌肉力量及动作的协调能力。
教学重难点
在情境游戏中，培养学生团结协作、热爱劳动的情感。
教学准备：
　　1、蛇皮袋人手一只，皮球若干（人数的两倍）
　　2、红、蓝框各两只。
教学过程：
　　一、开始部分：
　　师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起来做运动吧！
　　学生随音乐跟着教师锻炼身体。
　　设计意图：教师以妈妈的身份带领学生倘佯于大自然中，一起随着音乐运动，让孩子们去尽情感受，身体得到了保护，并为下一环节的活动做准备。
　　二、基本部分
　　1、初步探索蛇皮袋的多种玩法。
　　（1）、教师以提问的方式引起学生参与活动的兴趣：宝宝们，今天妈妈带来了一样好玩的东西，是什么呀？（蛇皮袋）我们想不想和它做游戏呀？（想）
　　（2）、学生自由取蛇皮袋，分散玩，教师鼓励学生大胆自主地探索蛇皮袋的多种玩法。
　　（3）、请学生展示自己的玩法。
　　师：宝宝们真聪明，能玩出这么多的方法！谁想把刚才的玩法表演给大家看。（请3-4名学生展示自己的玩法。）
　　设计意图：培养学生对体育活动的兴趣是学生园体育的重要目标，蛇皮袋是我们的日常生活用品，孩子们只看见大人用它装东西，不知道还有许多的玩法，于是就利用它引起活动的兴趣，让他们去自由的探索多种玩法，满足好奇心，培养创新与协作能力。
　　2、尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。
　　（1）、刚才宝宝们玩得真好，今天妈妈要教你们一个新的本领，学会了就可以帮妈妈做事情了。（教师进行示范。）你们看妈妈是怎么玩的。好玩吗？一起跟妈妈学学吧！
　　（2）、小结动作要领。
　　师：刚才妈妈看见许多宝宝都学会双脚向前跳了，可是还有些宝宝不敢向前跳，有的宝宝歪歪扭扭还差点要摔倒似的。我们来帮帮他们吧，怎样才能跳得又快又好呢？
　　师幼共同小结动作要领：双脚钻进蛇皮袋，将袋口拉至腰部，双手紧紧拽紧蛇皮袋口，双脚一起大胆地用力向前跳。
　　（3）、学生再次练习。
　　设计意图：没有急于让学生直接学习，而告诉学生要学习新本领了，孩子们顿时兴趣浓厚，集中了注意力，教师进行了示范，学生抓住了动作要领，练习行进跳。师幼共同小结要领，意在让每一个孩子学会动作，共同发展。
　　3、游戏：袋鼠运西瓜
　　（1）、刚才宝宝们本领学好了，现在要帮妈妈做事了，我们家地里的西瓜成熟了，你们想不想帮妈妈把西瓜运回家呀！（想）
　　（2）、将学生分成两路纵队，分别将双腿站入蛇皮袋，交代游戏规则：这边的宝宝呀帮妈妈运红框里的西瓜，哪边的宝宝呀运蓝框里的西瓜，看哪边的宝宝先把西瓜运完，不过在运西瓜过程中要注意安全哦。
　　（3）、比赛运西瓜。教师巡视，给予有困难学生适当的帮助。
　　（4）、教师讲评。这边的宝宝真棒，先帮妈妈把西瓜运完了，那边的宝宝也不错，也把西瓜运完了，你们都是勤劳的袋鼠宝宝。
　　设计意图：通过前面两个活动环节，孩子们跳得有点累了。游戏是学生的主要活动，将行进跳编入游戏中，让孩子们在游戏情境中，巩固动作，体验帮妈妈做事的快乐和劳动的辛苦，加强学生之间的协作。重点交代游戏规则，是为了更好的让学生养成规则意识和安全意识。最后夸他们是勤劳的袋鼠宝宝，提升了自信心，了解了活动的名称。
　　三、结束部分
　　今天宝宝们表现真出色，帮妈妈运西瓜出了很多汗，我们一起回家洗澡吧！（师幼随音乐做洗澡动作，放松身体，离开场地）
　　设计意图：评价应自然地伴随着整个教育过程进行，袋鼠宝宝帮妈妈把西瓜运完了，妈妈自然的夸他们表现很出色。宝宝出了许多汗，活动也就接近尾声了，让学生做洗澡动作，使他们的身心得到放松与愉悦，安排此结束环节合呼了学生体育活动的基本要求

展开更多......

收起↑