资源简介

(共11张PPT)
1.1
热
传
递一课一练
大象版（新）五年级上
1.1
热传递
一、我会选
1.下列行为中，通过热传递的方式使我们身体暖和起来的是（
）。
A.敷热水袋
C.
吃食物
B.
跑步
A
2.下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是（
）。
A.用毛巾反复擦皮肤时，皮肤感到热
B.将铁丝弯折几次，弯折处会发热
C.把手伸到热水中，手会感到热
3.下列过程中，不会发生热传递的是（
）。
A.把冰块放入热水中
B.把鸡蛋放在水中煮熟
C.把一个
25℃的铁球放入
25℃的水中
C
C
4.做热传递的实验时，高温物体为
80℃，低温物体为
40℃。两者接触后，关于温度的变化，下列说法错误的是（
）。
A.高温物体的温度会逐渐降低
B.
低温物体的温度会逐渐降低
C.两个物体的温度达到
60℃左右以后，它们之间不会再发生热传递
B
5.
关于热传递的知识，下列说法正确的是（
）。
A.
热会从低温物体传向高温物体
B.
通常热从高温物体传向低温物体
C.
热的传递是随机的
二、我会判
1.
热传递后，热量就消失了。（
）
2.不锈钢勺放在热水中，过一会儿，勺子一端会热，另一端不会热。
（
）
B
×
×
3.
两个物体产生热传递的条件是要有温度差（
）。4.热只可以在物体间传递，不可以在物体内传递。
（
）
5.热通常从物体温度高的部分传向温度低的部分。
（
）
6.课堂上，我们提出的问题最好可以用观察、实验、查阅资料、调查等方法来研究。（
）
×
√
√
√
三、我会答
热传递的方向是怎样的?冷热程度相同的物体间能够发生热传递吗?
三、我会答
热传递的方向是怎样的?冷热程度相同的物体间能够发生热传递吗?
答：1.热可以在物体内和物体间传递，通常热从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体高温的部分传向温度低的部分。
2.不会发生热传递。温度不相同的两个物体它们各自的分子运动激烈的程度是不同，于是运动激烈的一方就会到运动不激烈的一方这样就发生了热传递.而温度相同的物体不存在这种差异于是不会发生热传递。
四、实验探究题：在铜棒的物体间能够发生热传递吗?
A
B
C
D
热总是从温度较高一端传向温度较低的一端。
C(共27张PPT)
1.1
热传递
大象版（新）五年级上
教学目标
1．能从冰淇淋变化的条件和原因等角度提出可探究的科学问题。
2．利用不同材料，设计实验探究热传递的方向。
3．能对实验现象或数据进行推理分析，知道热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从温度高的部分传到温度低的部分。
新课导入
了解更多和热有关的知识及其在生活中的应用。
关于冰淇淋的融化，你们知道些什么？
有哪些想要研究的问题？
提出问题
如何从提出的众多问题中，选出可以进行究研的问题
？
提出的问题是能够用观察、实验、查阅资料、调查方法来研究的问题。
提出问题
小贴士
序号
存入问题
存入时间
提取时间
我知道温度高于０度时冰就会融化，
可是冷冻冰淇淋温度本来是低于０度，温度为什么会升高呢？
冰淇淋在什么条件下会融化呢？
比冰淇淋温度低的物体能够把热传递
给冰淇淋，使冰淇淋温度升高吗？
热能够从一个物体传递给另一个物体吗？
3
4
LOREM
问题银行存折
1
2
提出问题
中午打饭的饭盒，摸起来很烫，说明了什么？
饭的热
饭盒
手
传给了
传给了
冬天用暖手宝暖手，手感到暖和，说明了什么？
暖手宝的热
手
传给了
烤火的时候，身体会有什么感觉，说明了什么？
身体
火把热
传给了
热可以从一个物体传递给另一个物体这种现象就叫热传递。
归纳总结
热是怎么传递？我们能解释这种现象吗？
材料超市
烧杯
蜡烛
金属棒
火柴
圆铁片
温度计
铁架台
实验一：
通过实验：热可以在铜棒内传递，加热后，没有与火焰接触到的地方温度也会升高。
实验二：
实验二：
通过实验：离酒精灯近的蜡环最先掉下来,然后是中间的掉，最远的那个最后掉。酒精灯把热传给了铜棒，铜棒又把热传给了蜡环，热在铜棒内继续传递，后面的蜡环遇热熔化再掉落。热传递的方向和蜡环掉落的次序是一致的。从温度高的部分传到温度低的部分。
通过实验：离酒精灯近的蜡环最先掉下来,然后是中间的掉，最远的那个最后掉。酒精灯把热传给了铜棒，铜棒又把热传给了蜡环，热在铜棒内继续传递，后面的蜡环遇热熔化再掉落。热传递的方向和蜡环掉落的次序是一致的。从温度高的部分传到温度低的部分。
实验三：观察热在金属条中的传递
由于蜡受热时会熔化，所以我们可以将火柴用蜡粘在铁丝上，依据火柴掉落的先后顺序判断热传递的过程与方向。
实验目的
观察热在金属条中的传递方向
实验器材
酒精灯、铁丝、蜡烛、火柴
操作方法
1.取４根火柴，在铁丝上每隔一定距离用蜡烛黏住火柴棒，并使火柴棒都向下悬挂。
2.用酒精灯给铁丝的一端加热，观察火柴掉落情。
实验结论：
一、距离加热点越近，热传递所需时间越短；距离加热点越远，热传递所需时间越长。
二、热在金属条上是从温度较高的一端向温度较低的一端传递的。
实验二：观察热在金属圆片中的传递
实验目的
观察热在金属圆片中的传递。
实验器材
酒精灯、铁架、金属圆片、蜡烛
操作方法
1.
在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热，观察蜡烛的变化情况。
2.在涂有蜡的金属圆片中心加热，观察蜡烛的变化情况。
实验结论：
热从温度较高的部分传递到温度较低的部分。热传递从一个热源中心向四周各个方向逐渐扩散的过程。
实验结论
热可以在物体内和物体间传递，通常热从
温度高的物体传向温度低的物体，或者从温度高的部分传向温度低的部分。
热总是从较(
)一端传向较（
）冷的一端。
热
冷
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传导。
实验结论

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