资源简介

第二课
创新驱动发展
第2课时　创新永无止境
【教学目标】
知识目标
1.认识科技创新的重要性及我国科技发展的现状。
2.知道我国教育发展成就及教育的重要性。
3.知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权。
4.掌握建设创新型国家的原因及要求。
5.理解大众创业、万众创新的内涵及要求。
能力目标
培养具体问题具体分析的能力，提高正确
认识我国科技水平的能力。
情感、态度与价值观目标
树立创新意识，增强建设创
新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。
【重点难点】
重点:建设创新型国家。
难点:大众创业、万众创新。
【教学过程】
导入：
图片航天技术的不断进步，引出课题创新永无止境
新授：
齐读目标，自主学习
目标导学一：创新强国
1.新闻：十九届五中全会公报
坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
思考:为什么把科技自立自强作为国家发展的战略支撑？
科技创新能力（非理论创新非制度创新）已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.请列举我国近年来在科技创新领域取得的成就。
答案提示:北斗全球卫星导航系统正式开通;2020年10月27日,奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米,达到10058米,创造了中国载人深潜的新纪录。
从以上科技成就，反思：下列结论是否正确
中国已跨入科技强国领域?我国已建成创新型国家?我国的科技总体水平居世界前列?
小结：我国科技创新成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。
3.展示一组数据表格进行对比：我国与美国部分数据比较，在创新方面，科技进步共享率等方面，问：从数据对比中得到了什么启示？
小结：我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。
4.如何建设创新型国家
（1）教育方面
视频，国家落实人科教兴国战略，才强国战略
图片材料青少年科技创新团队，30岁以下占85%，而且大多是95后的博士，硕士，本科生，让学生谈一谈教育的重要性。
材料P23探究与分享，探讨我国教育事业的现状（成就，要求）
（2）自主创新能力方面
图片材料：美国政府对华为公司的打压，给我们说明启示？
建设创新型国家，要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）创新的治理格局和协同机制
图片为中小企业贷款，奖励有突出贡献的科学家，说明什么？
建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
目标导学二
万众创新
1、大众创业、万众创新的内涵：
图片，地摊经济，小店经济，说一说大众创业、万众创新的内涵。
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值;
创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
小结：当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。
2、企业要提升创新能力
探究与分享25高铁故事给企业提升带来的启示
企业是社会创新的重要力量。大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业必须自强奋斗、敢于突破
3.时代需要弘扬创新精神
学生探究分享P26三代人的创新故事，这个故事里面的人物具有什么样的精神，从哪些方面表现出来?
归纳提升，创新精神的表现。
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
4.保护知识产权
图片，2020年中国专利申请世界第一，创新时代,如何正确保护知识产权?
(1)既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。
(2)当知识产权受到侵犯时,要善于运用法律维护自己的权益
5.创新的目的和意义
图片网红直播带货，为什么要这样做？
创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
【课堂小结】
通过本课时的学习,我们知道了创新永无止境,无论是国家的发展还是个人的成长,都离不开创新。为增强自主创新能力,国家正在落实科教兴国战略和人才强国战略,大力发展科技和教育事业,培养创新型人才。我们青少年是祖国的未来、民族的希望,我们要树立创新意识,提升创新能力,把自己培养成国家需要的创新型人才。
板书

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