资源简介

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公有制为主体，种所有制经济共同发展
一、核心素养目标
1.政治认同：通过探究公有制经济和非公有制经济共同发展好在哪里，培养学生对我国基本经济制度的认可，树立制度自信。
2.科学精神：客观、全面看待我国公有制和非公有制共同发展，知道社会主义初级阶段，我国各种所有制经济共同发展是必要的。
3.公共参与：学生自行查询、感悟、探讨不同所有制的作用，树立合作探究意识，加深对“各种所有制经济相辅相成，相得益彰”的理解。积极为我市经济发展建言献策
二、本课重难点
1、公有制主体地位的必然性；2、公有制主体地位的体现；3、发展非公有制经济的意义。
三、自学问题
1.公有制为主体有何必然——原因
2.公有制为主体体现在哪里？——占主体地位的表现
2.发展非公有制经济意在何为？——非公有制经济地位及作用
3.多种所有制经济共同发展好在哪里？——公有制和非公有制经济的关系
四、议题探究
第一篇：寻梦起航
赞我国----悟公有制主体地位
议题一：公有制为主体有何必然？
◆2019年7月公布的世界企业500强名单中，中国大陆有119家企业上榜，其中公有制的国有企业的占比超80%。公有制成为中国特色社会主义的世界王牌。
回顾不同社会形态下的生产关系，思考：为什么中国必须要实行公有制为主体？
（从地位上看）
◆◆“基建狂魔”2005~2018年，中国高速公路新增7万多公里，通车总里程达12.3万公里，位居世界第一。中国2018年钢铁产量8.3亿吨，约占世界总产量的49%
，生产了24亿吨水泥，约占世界总产量的58%。中国路、中国桥、中国港、中国网，一次次刷新世界。数据表明，集中力量办大事，推动国家快速发展，集中力量办大事。
回顾资本主义的基本矛盾，从适应生产力发展的角度，思考：中国为什么能成为世界“基建狂魔”？
（从生产力与生产关系的角度看）
◆◆◆邓小平指出：“一个是公有制占主体”，一个是共同富裕，是我们必须坚持的社会主义根本原则。“社会主义的本质，解放和发展生产力，消灭剥削和两极分化，最终达到共同富裕”。习总书记：“我们要坚决打好脱贫攻坚战，在全面小康的路上一个都不能少！”
回顾资本家剥削的秘密，思考：有效防止两极分化，对生产资料所有制有何要求？（从生产与分配的角度看）
议题二：公有制主体地位体现在哪里
材料一：社会科学院研究显示，改革开放以来我国经济快速发展，社会财富越做越大，公有制资产288.99万亿元，在社会总资产中占比达到55.78%，在所有制结构中，公有制经济占据主体地位。
分产业看：第一产业中公有制占32.26万亿元，占比达到86.6%；在第二、三产业中公有制分别占比50.44%和49.56%。
材料二：国有经济在重点行业和关键领域的比重表。（上图柱状图）
材料三：2019中国企业500强中，274家国有及国有控股企业上榜，占比54.8%；营业收入占比71.83%；资产占86.19%；净利润占比71.76%；纳税占比85.87%。
国有企业作为国有经济重要实现形式，坚实稳定了我国的社会经济基础，有力保障了社会主义现代化建设顺利推进和中国特色社会主义事业不断取得新成就。
第二篇：筑梦前行
观我市----识多种所有制经济共发展
议题三：发展非公有制经济的意在何为？
聚焦枣庄市新旧动能转换--民营企业在路上
数据显示，1至7月，枣庄市新登记民营经济市场主体1.9万户，注册资本（金）159.3亿元，同比增长28.27%和55.05%；民营经济纳税额完成81.38亿元，民间投资652.1亿元，同比增长9.2%，占固定资产投资的比重为80.1%。民营经济税收占税收总收入的79.8%；从业人员达到81.33万人，比2014年底增加0.44万人，同比增长11.82%。特别值得重视的是，民营经济在创新技术中占了70%以上的份额，越来越多的创新性技术性民营企业入驻枣庄…
结合材料和课本知识，谈一谈对非公有制经济地位和作用的认识
第三篇：逐梦飞翔
强我家----辩多种所有制经济共发展
议题四：多种所有制经济共同发展好在哪里？
社会主义初级阶段
公有制主体vs全盘私有化
单一公有制vs多种所有制
通过两组对比分析多种所有制经济的意义？
全国范围
杭州资产
比数据，读图表，看贡献。分析公有制主体地位的体现？
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