资源简介

《足球的脚内侧踢球技术》教学设计
授课班级
五年级
授课教师
田锋
课时
1课时
教学内容
足球的脚内侧踢球技术
指导思想
贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，基本熟悉足球的球性，学习“脚内侧踢球”的动作要领，掌握其基本技术，在反复的练习中体验足球运动的乐趣，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
教学目标
学生能主动参与活动，体验足球运动的乐趣与魅力。
基本掌握脚内侧踢球的动作要领和技能技巧，并能在足球运动中较好的运用。
增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。
重、难点
学生脚型的固定以及动作的连贯性、协调性、流畅性。
教学准备
足球20个、音箱、音乐：《向前冲》《我的童年》
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
预期目标
时间
准备部分
1、师生问好2、进入角色3、热身活动
1、启发引导学生
2、激起学生兴趣
3、参与学生活动
4、鼓励赞赏学生
1、各种跑活动
2、熟悉球性练习（踩球、拉扣停、脚内侧控球）
创设情景，吸引学生，激发学生的学习兴趣。
5
分钟
基本部分
1、脚内侧踢球
1、讲解动作要领：直线助跑（为了增加力量），支撑脚踏在球侧15公分左右，膝关节委屈，脚尖与出球方向保持一致，两臂自然摆动，保持身体平衡，踢球腿提膝外展，脚尖稍翘，以髋关节为轴由后向前摆动，大腿带动小腿快速前摆击球，击球刹那，脚腕用力绷紧，脚跟前顶。
2、组织学生进行联系
3、帮助学生解决练习中的问题
4、巡回指导参与学生的活动
5、及时反馈学生的练习情况
6、激励、表扬评价学生
1、认真听讲
2、两人一组进行脚内侧踢球的感受（一人踩一人踢）
3、同学围圈向老师踢球练习
4、两人一组脚内侧踢球练习，寻找正确的方法
5、各小组自主练习
6、学生自我评价和互相点评
1、启发学生思维发展想像力，提供尝试性练习的机会
2、提高学生参与活动的积极性。
3、培养学生的组织能力和合作能力。
20
分钟
游戏
（打靶）
1、创设游戏情境，激发学生兴趣
2、讲解游戏方法和规则
3、组织学生进行游戏并即时评价
1、听教师讲解游戏规则
2、脚内侧踢球给老师
3、没有踢准给老师的做10个上下蹲
?
在游戏中体验足球的乐趣
知道如何与伙伴合作
3、在游戏中提高运动技能。
4、学会欣赏他人
11
分钟
结束部分
1、放松活动
2、谈成功与收获
3、师生再见
1、教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动
2、教师引导学生进行小结
3、宣布下课
1、学生想象自己的美好童年，做放松活动（头部运动、登伸腿、踝关节运动）
2、学生谈本次课的感受与收获
1、放松心情，陶冶情操。
2、培养学生的自信心
4
分钟
预计生理负荷与练习密度
全课平均
心率
100—115
场地器材
足球场一块、足球若干等
课中最高
心率
130—145
基本部分
密度
38%
课后反思

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