资源简介

(共28张PPT)
2021新苏教版五年级上册科学
18.从刺激到反应
第五单元
人体“司令部”
导
入
通过上一课的学习，我们知道人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激，由刺激引起的相应活动或变化就是反应。人的身体又是如何接受刺激？又是怎样作出反应的呢？今天这节课我们就来探究这个问题。
探
索
官兵们是怎么进行抢险救灾的
观察图片，并读一读相应的文字，想一想官兵们是怎样进行抢险救灾工作的。
在这幅图片中，官兵们是怎么进行抢险救灾的？
官兵们是通过分工合作，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。
气象报告员和部队情况报告员收集并报告信
息。
司令员接受信息,进行思考,做出决策,下达命令。
传令员传达指令。
神
经
系
统
探
索
人的神经系统由脑、脊髓和周围神经组成。
脑和脊髓是身体的控制中心，脑负责存储和加工信息。
脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。
周围神经既要负责收集各种感官信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其作出反应。
科学知识
神经系统的脑、脊髓和周围神经是协同工作的，他们共同分工合作，才能完成人体的从刺激到反应的整个过程。
观察图片，注意小女孩收发短信的信息传递流程，想一想在这幅图中小女孩的神经系统是如何处理信息的。
了解人体的信息传递过程
探
索
小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。
仔细观察图片，想一想守门员扑球的信息传递流程，然后在图中画出来，并且用语言文字描述。
守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。
探
索
测试人体不同部位的皮肤敏感性
测试要求：
把眼睛闭起来,用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体的不同部位。体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖,哪些部位感觉只有一个笔尖。
活动小结
人的皮肤各部分触觉的敏感程度是不一样的。一般来讲，按敏感性从高到低排列,依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。其中,只有指尖皮肤能感受到两个笔尖触点,其他三个部位的皮肤只能感受到一个触点。
在人体各部位的皮肤中，为什么人的指尖和手背的皮肤敏感性最强？
人体各部位对刺激的敏感程度是不一样的，原因是各个部位的感觉刺激的神经分布密度不同。因为人的指尖和手背神经分布密度最大，因此指尖和手背对外部刺激最为敏感。
测试身体不同部位反应的快慢
活动要求：
学生两人一组，避让从相同高度落下的橡皮，测试身体不同部位反应的快慢。看看身体哪个部位的反应最快，哪个部位的反应最慢。
活动现象
反应快的部位先做出动作。
手的反应比脚的反应快,因为手到大脑的距离比较近。
科学常识
人体的不同部位反应有快有慢。一般来讲，眼部肌肉是整个身体中反应最快的肌肉，收缩时间不到1%秒，眨眼睛通常只需要100-150毫秒，通常聊天时人们会更多地眨眼睛，但是在看书看报的时候，会减少眨眼睛的频率。
通过刚才的两个测试活动，我们发现人体不同部位的皮肤敏感性是不一样的，而人体不同部位的反应也有快有慢。因此我们身体各部位在应对外界刺激的时候。反应也各不相同。
探
索
大脑的判断
要求：
观察两组插图，比较一下这两组插图中的线段是不是一样长？
每一组图片中的两条线段都是一样长，为什么我们看上去却是不一样长呢？
这是一个视觉上的差异而导致大脑判断错误的现象。因为这两幅图片能够造成视觉上信号的模糊错觉，这样导致大脑判断出错。
大脑的失误
探
索
了解我们的脊髓
在人的神经系统中，脊髓有一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。
我们为什么要保护脊髓？
因为脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害，一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。
怎样保护我们的脊髓呢？
我们在运动时要注意自身安全，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。
学生活动手册
画出守门员扑球的信息传递流程图。
守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。
用两支铅笔的笔尖测试人体不同部位的皮肤敏感性,画“√”记录测试结果。
我的发现：
按敏感性从高到低,依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。
触碰感觉
身体部位
手指
手背
肘部
膝盖
一个笔尖
1
1
1
1
两个笔尖
2
1
1
1
这节课，我们了解了人的神经系统，知道人的神经系统由脑、脊髓和周围神经组成，脑、脊髓、周围神经这三个部位是协同工作的，人体感受外部环境刺激并作出反应，是整个神经系统协助完成的，因此我们在日常生活中要注意保护整个神经系统。
课堂总结
课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关人的神经系统方面的知识。
课后作业

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