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(共30张PPT)
2021新苏教版五年级上册科学
5.热传导
第二单元
热传递
导
入
小溪把温暖传给了鱼儿；
太阳把温暖传给了空气，
空气把温暖传给了你我。
太阳把温暖传给了土壤，
土壤把温暖传给了种子；
太阳把温暖传给了小溪，
探
索
活动一：他们是怎么让身体暖和起来的
要求：仔细观察这4幅插图，想一想这4幅图中的人是怎样让身体暖和起来的？
用暖手宝焐一焐，身体就暖和起来了。暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触。
对着自己的双手哈一口热气，双手就会暖和起来。
哈气使手暖和是气体与固体接触。
到温泉中泡一泡，身体就会暖和起来。
泡温泉使身体暖和是液体与固体接触。
喝一杯热茶，热茶会让身体暖和起来。
喝热水使身体暖和也是液体与固体接触。
探
索
活动二：热是怎么传到衣物、板栗上的
用熨斗熨烫衣服，热通过熨斗传递到衣服上。熨衣服时,加热电熨斗的金属底板,金属底板的热量传递给与其接触的衣服,使衣服变热,变得平整。
活动二：热是怎么传到衣物、板栗上的
利用沙子炒板栗，热通过沙子传到板栗上。炒板栗时,沙子吸收大量的热量,再把热均匀地传给板栗,板栗很快就被炒熟了。
在生活中，像这样的事例还有很多很多，同学们能举举例子吗？
用炒锅炒菜，热由铁锅传给了蔬菜。
北方人冬天用的热炕，热由炕面传给了人。
实验材料：
凡士林、金属片、试管夹、铁架台、酒精灯、火柴等。
实验一：研究热在金属中的传递方向
实验方法：
①将凡士林均匀地涂在两块金属片上。
②用试管夹夹住金属片的一端,加热金属片的另一端,观察凡士林是怎样变化的。
③加热另一块金属片的中心,观察凡士林是怎样变化的。
仔细观察实验现象
在一侧加热的金属片上,凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化。
实验现象
在中间加热的金属片上,凡士林油从中间向四周扩散熔化。
为什么会有这样的现象呢？
无论加热金属片的中间还是边缘,金属片都会变热,说明热是可以传递的,而且是从温度高的地方传向温度低的地方。传递方向是四面八方。
这个实验说明热是从温度较高的地方传递到温度较低的地方。
实验材料：
铁架台、水槽、冷水、烧杯、热水、温度计等等。
实验二：探究热在水中的传递
实验方法：
①在烧杯中到一杯热水，并且放在盛有冷水的水槽中。
②分别用温度计测量烧杯中的热水和水槽中的冷水的温度。
③5分钟后，再分别用温度计测量烧杯中的热水和水槽中的冷水的温度，并比较两测量的温度。
仔细观察实验现象
烧杯中的热水温度越来越低，水槽中的冷水温度慢慢升高，一直到水槽中的冷水和烧杯中的热水温度相近或相同。
实验现象
为什么烧杯里的热水温度会降低？水槽里的冷水温度会上升呢？
因为烧杯里的热水将热传递给了水槽中的冷水，使水槽中的冷水温度上升了。
这个实验说明热在水中传递时，是从温度高的地方传递到温度低的地方，说明温度不同的液体之间也可以发生热传导。
热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作热传导。热传导时,热总是从温度较高处传到温度较低处。
科学知识
解释生活中热传导的现象
烙饼。烙饼时，火的热传递给锅面,饼与锅面接触,热传递给饼,饼受热变熟了。
量体温。测量体温时，人体将热传给体温计的感温探头,感温探头变热,直到与人体温度相同,热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。
冷敷或者热敷。冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块,皮肤的温度降低,达到减慢血液循环的目的；热敷是布包里的热传递给皮肤,皮肤温度变高,以加快血液循环。
吹头发。使用电吹风吹湿头发时，电吹风产生的热传递给头发,头发温度升高；另外电吹风吹出气体,加速空气流动。这两个因素共同作用,使头发上的水快速蒸发。
电烙铁通电后被加热,烙铁把热传递给与其接触的木板,接触点的木板受热颜色发生改变,利用这种颜色变化完成作品。
电烙铁作画
除了课本上列举的这五种热传导的例子之外，生活中还有许多热传导事例，课后，有兴趣的同学可以观察我们的生活，看一看生活中哪里还存在热传导的现象，并且利用我们所学的知识解释这些热传导现象。
学生活动手册
在下图中画箭头表示热在金属片中的传递情况。
在下图中画箭头表示热在金属片中的传递情况。
实验发现：
无论是加热金属片的中央还是边缘，凡士林都会熔化，说明热是可以传递的。热总会从温度高的地方传到温度低的地方。
做与教材上相反的实验，将盛有冷水的烧杯放入盛有热水的水槽里，记录你的发现。
实验发现：
在相互接触的冷热不同的物体之间，热可以传递。热从水槽里的热水传到烧杯上，再传到烧杯中的冷水，最后烧杯里的水也慢慢变热。也就是说，热会从温度高的物体传到温度低的物体。
这节课，我们初步了解了什么是热传导现象，知道热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触从一个物体传递给另一个物体，并且在热传导的时候热总是从温度较高的地方传到温度较低的地方。
课堂总结
课后，有兴趣的同学可以查阅资料，了解更多的有关热传导的知识。
课后作业

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