资源简介

5.2地方文化特色与旅游业发展
【学习目标】
1.初步了解旅游业和发展旅游业的重要意义。
2.了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源。
3.了解珍惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责。
【教学重难点】
地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学方法】
观察法、讲解法、探究等。
【教学过程】
新课导入：
谈话导入：大家喜欢旅游吗？为什么喜欢外出旅游？谁来说一说都去过哪里？
那里给你印象深刻的是什么？
出示各具特色的地方文化图片，我们今天就一起走进《地方文化特色与旅游业发展》
新课讲授：
地方文化特色是重要的旅游资源
学生自学课本，说出旅游业特点。
过渡：我国历史悠久，文化源远流长，有许多珍贵历史文化，古迹和著名的建筑工程。而且自然风光秀丽，具有许多名山秀水。
教师总结：旅游资源可以分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。我国山河壮丽，历史悠久，民族众多，风情各异，文化灿烂，旅游资源丰富多彩。
学生活动：下面让我们来听听看，你们最想去的地方在哪里？
它最吸引你的地方是什么？
学生介绍景点，出示我国不同旅游资源。
总结：地方文化是重要的旅游资源。因为地方文化特色可以满足人们追求新奇，比较和探知异域风土人情的欲望和精神追求。不仅能开阔视野、增长知识，而且能获得高质量的审美享受。
过渡：那么，地方文化对旅游业的作用是什么？
二、地方文化特色推动当地旅游业的发展
我国具有世界上独特的东方文化成为吸引中外游客的重要旅游资源，推动我国旅游业飞速发展，使旅游业成为国民经济的一个重要组成部分。
出示中国入境旅游人数增长示意图，回答问题。
过渡：旅游业对经济发展起着至关重要的作用，保护地方文化，促进旅游业的可持续发展是当前的首要任务，也是值得我们深入思考的问题。
三、保护地方特色文化、促进旅游业的可持续发展
学生活动：阅读P39-40页内容，思考问题。
1.为什么要保护旅游资源？
2.我们应当怎样保护旅游资源？
课堂练习：
中国饮食文化有着鲜明的地域特色。图是四个餐饮品牌的商标设计，读图完成下列各题。
（1）图中餐饮品牌各具特色，其所属省区正确的是(
)
A.①——宁
B.②——琼
C.③——黔
D.④——滇
（2）形成于四川盆地体现了人们对夏季湿热环境适应性的美食是(
)
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）图中④是云南蒙自过桥米线商标。米线又称“米粉”，一百多年前，汉族居民将这种小吃带到哈尼族、彝族聚居的蒙自地区，逐渐加工演化成独特的地方美食。蒙自过桥米线传统技艺
2015
年被列入《国家级非物质文化遗产名录》。这反映出我国(
)
A.西北地区以稻米为主食的历史源远流长
B.少数民族和汉族交错杂居中的文化融合
C.地方美食也是自然旅游资源的组成部分
D.保护古老技艺以便获取最大的经济效益
课堂小结：
结合板书，找学生总结本节课的主要内容。
作业布置：
完成配套课后练习。
【板书设计】
5.2地方文化特色与旅游业发展
一、地方文化特色是重要的旅游资源
二、地方文化特色推动当地旅游业的发展
三、保护地方特色文化、促进旅游业的可持续发展
【课后反思】

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