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(共14张PPT)
我是时间小主人
一、动动小脑筋
"没有脚，快步走，无人能够把它留，没有手，本领大，能让青丝变白发。"
你说它是谁？
答案：
时间
观察闹钟
1
3
2
说一说
你知道表示时间的词都有哪些?
做一做
分组进行一分钟的活动：第一组：抄写生字。
第二组：做口算题。
第三组：记英语单词。
听一听
二、时间的脚步
1.情景模仿：
《是谁偷走了乐乐的时间？》
故事内容：
到了周末，乐乐正准备写作业，这时听见有人敲门。原来是邻居欢欢约他去打乒乓球，想着反正回来也能写作业，于是放下作业出去了。傍晚回来正急着回去写作业，看见屋前一群小孩子在玩游戏，凑完热闹回来又赶上吃饭了，吃完饭想着作业还没写，可是眼睛又被电视上的动画片给吸引住了。直到这天的深夜乐乐才匆匆的写完作业。?
反思：
这样类似的事情也曾发生在你们身上吗？你想说些什么呢？
分组讨论：
到底是谁偷走了乐乐的时间？
三、偷走时间的贼
a.做事之前先计划，分清主次抓重点。
b.善于抓住零星的时间，合理利用整块时间。
c.学习一定要专注，先紧后松不分心。
d.当日事当日毕，当时事当时毕，拒绝拖拉。
小明同学的周日作息时间表
7
：00
起床、吃早饭；
8
：00
读英语；
9
：00
做暑假作业；
10：00
看课外书；
11：30
吃午饭、睡午觉；
14：30
自由活动；
15：00
写毛笔字和钢笔字；
16：00
外出锻炼身体或与同学玩；
18：00
吃晚饭；
18：30
做家务；
19：00
看电视；
20：30
写日记；
21：00
洗澡，刷牙；睡觉。
请给自己设计一个合理的作息时间表！
四、我是时间小主人
1、听听林清玄的《和时间赛跑》?的故事
3、拓展延伸：课后请同学们搜集一些珍惜时间的格言，把它们做成书签送给自己的同学，既提醒自己要珍惜时间，也将这种情感传递给他人。
2、出示闹钟，同学们看看现在几点啦？
时间一去不复返
五、和时间赛跑
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
感
谢
指
导
!

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