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《生活与哲学》必背的22个基本原理
辩证唯物主义
一、唯 物 论（3）
一、物质和意识的辩证关系原理及方法论
原理——1、世界的本质是物质，先有物质，后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 2、意识对物质具有能动作用。意识不仅能反映物质，而且能反作用于物质，正确的意识，能促进客观事物的发展。错误的意识，阻碍客观事物的发展。同时，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。）
方法论—— ①、要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。 ②、要重视意识的作用和精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ③、反对主观主义，反对夸大意识功能的唯意志论。（主观主义表现为经验主义、教条主义。）
二、规律的客观性和普遍性原理及方法论
原理—— 所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观存在的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍存在的，自然界、人类社会和人类思维的变化发展都有其规律。
方法论—— ①、一方面，人们想问题、办事情必须尊重规律、遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚；②、另一方面，人们可以认识和利用规律，改造世界，造福于人类。
三、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论
原理—— 规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造世界，造福于人类。
方法论—— 我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、认 识 论 （2）
四、实践和认识的辩证关系原理及方法论
原理——1、实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 2、认识对实践具有能动的反作用。正确的认识(科学理论及真理)对人们的实践活动有巨大的推动作用，错误的认识对人们的实践活动有阻碍作用。
方法论—— ①要求我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用；②还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。
五、真理的反复性和无限性原理及方法论
原理—— 认识具有反复性，由于受主、客观条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践——认识——实践——认识到……多次反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，人们的认识要不断地深化、发展和向前推移；认识具有上升性，从实践到认识，再从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程。
方法论—— 要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。
三、辩 证 法（13）
六、联系的普遍性原理及方法论
原理—— 联系，即事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；整个世界是一个普遍联系的有机整体。
方法论—— 要求我们用联系的观点看问题，对事物的联系进行具体的分析，反对形而上学孤立地看问题。
七、联系的客观性原理及方法论
原理—— 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论—— ①、要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ②、根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。
八、整体和部分辩证关系原理及方法论
原理—— 整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分；整体和部分在一定条件下相互转化。
方法论—— ①、要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②、同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
九、发展的原理及方法论
原理—— 世界上一切事物都处在永不停息的远动、变化、发展之中，都有其产生、发展和灭亡的过程，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物的过程。
方法论—— 要求我们要用发展的观点去看问题，要把事物如实地看作一个变化发展的过程，认清事物在发展过程中所处的阶段和地位。
十、量变和质变的辩证关系原理及方法论
原理—— 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变——质变——新的量变——新的质变……如此循环，不断前进。
方法论—— ①、做好量的积累，为质变创造条件；②、抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
十一、矛盾客观性的原理及方法论
原理—— 矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。矛盾是客观存在的，不以人的意志为转移，人们可以认识、揭露、分析和解决矛盾，但不能主观臆造或否认矛盾。
方法论—— 要求我们要敢于承认矛盾，勇于揭露矛盾，善于分析和解决矛盾，而不能害怕矛盾、否认矛盾和回避矛盾，更不能主观臆造矛盾。
十二、矛盾的普遍性原理及方法论
原理—— 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论—— 要求我们必须坚持矛盾分析法，坚持两点论、两分法，用一分为二（全面）的观点看问题，反对用一点论和片面的观点看问题。
十三、矛盾的特殊性原理及方法论
原理—— 矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊点。
方法论—— 要求我们要坚持具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
十四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及方法论
原理—— 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系：①、矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②、二者在一定场合下可以相互转化（地位）。
方法论—— 要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
十五、主要矛盾和和次要矛盾的辩证关系原理及方法论
原理—— 在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化（地位）。
方法论—— 要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不能忽视次要矛盾的解决，要统筹兼顾。
十六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及方法论
原理—— 在同一矛盾中的两个方面中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化（地位）。
方法论—— 要着重把握矛盾的主要方面，抓主流，但又不能忽视矛盾的次要方面（支流）。
十七、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理及方法论
原理—— 主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用。 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化；事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。主次矛盾存在于多种矛盾中，主次方面存在于同一矛盾中。
方法论—— 要求我们要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
十八、辩证否定观原理及方法论
原理—— 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是发展的环节、联系的环节。辩证的否定不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
方法论—— 要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
历史 ( http: / / www1.rarcn.com" \t "_blank )唯物主义（4）
十九、社会存在与社会意识的辨证关系原理及方法论
原理—— 社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性；社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的正确的社会意识促进社会的发展，落后的错误的社会意识阻碍社会的发展。
方法论—— ①、尊重社会实际，树立实践第一的观点；②、坚持一切从实际出发，实事求是；③、树立先进的、正确的社会意识，克服落后的、错误的社会意识。
二十、人民群众是历史的创造者原理及方法论
原理—— 人民群众是历史的创造者，是历史和社会的主体，其不仅是社会物质财富和精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。
方法论—— ①、自觉投身于社会实践，树立群众观点，坚持群众路线；②、坚持把立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点。（群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习；群众路线：一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。）
二十一、价值观的导向作用原理及方法论
原理—— 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界及对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论—— 树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
二十二、人生价值观原理及方法论
原理—— 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值包括社会价值和自我价值两个方面，人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。评价人生价值主要看其对社会的责任与贡献，既要看其物质贡献，又要看其精神贡献。人生价值必须在劳动和奉献中创造，在个人与社会的统一中实现，在砥砺自我中走向成功。
方法论—— 要求我们要在尊重客观条件的基础上，充分发挥主观能动性，全面提高自我素质，确立正确的价值观，为社会做出更多的贡献，从而实现自己的人生价值。
附：
一、人生价值观的有关知识——
1、价值观的实质和作用 —— 价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，对人们的行为具有重要导向作用。
2、价值判断与价值选择的标准 —— 必须自觉遵循客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。
3、人生价值的内容、真正价值所在 —— 人生价值包括社会价值和自我价值，而人生的真正价值就在于创造价值。在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足他人、社会和自己的需要。
4、人生价值中社会价值和自我价值的关系 —— 人生价值中的两个方面是辨证统一的，在实现社会价值的同时，自我价值也得到了实现。
5、人生价值的评价（物质方面和精神方面）—— 评价一个人的价值，既要看其物质贡献，又要看其精神贡献，要综合评价。
6、人生价值的创造与实现 —— 人生价值要在劳动和奉献中创造，在个人和社会的统一中实现，在自我砥砺中走向成功。（社会物质条件与3点主观条件）
二、矛盾分析法——
（1）对立统一 —— 坚持两点论和两分法 （2）普遍性 —— 承认、分析和解决矛盾
（3）特殊性 —— 坚持具体问题具体分析 （4）普、特 —— 坚持共性与个性相结合
（5）不平衡性 —— 坚持两点论与重点论相结合
　
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